SKU: HL.48189687

UPC: 888680990992. 9.0x12.0 inches.

Mozart Concerto K. Anh56 315f (Gonin) Violin & Piano Book.

SKU: M7.MGSZ-287

ISBN 9783927985285.

Nach 40-jähriger Praxis als Orchestermusikerin und Geigenlehrerin ist Maria Marek Moscher überzeugt: Geige spielen macht nur dann wirklich Freude, wenn der Körper dabei nicht leidet. Gesundheitliche Beschwerden und körperliche Störungen aller Art sind gerade bei Berufsmusikern recht häufig und lassen sich in ihren Anfängen bereits bei so manchem kleinen Geigenschüler finden. Der Weg zu einem freien und natürlichen Spiel führt über eine unverkrampfte Haltung des Instruments, die von Anfang an aufmerksam beachtet werden muss. Bald stellt sich dann das Gefühl aktiver Entspanntheit ein, das nicht nur ein gesundes, sondern auch technisch besseres Violinspiel ermöglicht. Wie ein solches Violin- und Violaspiel vom Anfang an leicht und mühelos zu erreichen ist, zeigt Maria Marek Moscher in ihrer Violin- und Violaschule Frei und mit Freude spielen, jeweils in drei Bänden. Die theoretischen Grundlagen dieser Methodik, die von Anfang an klare und klangvolle Töne gestalten lässt, hat Maria Marek Moscher für alle Pädagogen, Musiker und Laien in ihrem Buch, mit selbem Titel Frei und mit Freude spielen, zusammengefasst. Sie analysiert die Grundlagen der Instrumentalhaltung und die Bewegungsabläufe, welche entscheidend für die weitere musikalische Entwicklung sind. Die methodische Vorstellung ist durch Zeichnungen unterstützt. Das autodidaktische Erlernen ist dadurch möglich, auch Korrekturen in Bewegungsabläufen im späteren Stadium des Spielens hilft das Buch durchzuführen. Auf musiktherapeutischem Gebiet kann das Violin- und Violaspiel zur Förderung des Geistes und einer harmonischen Körperhaltung eingesetzt werden.

SKU: M7.MGSZ-260

ISBN 9783927985261.

Nach 40-jähriger Praxis als Orchestermusikerin und Geigenlehrerin ist Maria Marek Moscher überzeugt: Geige spielen macht nur dann wirklich Freude, wenn der Körper dabei nicht leidet. Gesundheitliche Beschwerden und körperliche Störungen aller Art sind gerade bei Berufsmusikern recht häufig und lassen sich in ihren Anfängen bereits bei so manchem kleinen Geigenschüler finden. Der Weg zu einem freien und natürlichen Spiel führt über eine unverkrampfte Haltung des Instruments, die von Anfang an aufmerksam beachtet werden muss. Bald stellt sich dann das Gefühl aktiver Entspanntheit ein, das nicht nur ein gesundes, sondern auch technisch besseres Violinspiel ermöglicht. Wie ein solches Violin- und Violaspiel vom Anfang an leicht und mühelos zu erreichen ist, zeigt Maria Marek Moscher in ihrer Violin- und Violaschule Frei und mit Freude spielen, jeweils in drei Bänden. Die theoretischen Grundlagen dieser Methodik, die von Anfang an klare und klangvolle Töne gestalten lässt, hat Maria Marek Moscher für alle Pädagogen, Musiker und Laien in ihrem Buch, mit selbem Titel Frei und mit Freude spielen, zusammengefasst. Sie analysiert die Grundlagen der Instrumentalhaltung und die Bewegungsabläufe, welche entscheidend für die weitere musikalische Entwicklung sind. Die methodische Vorstellung ist durch Zeichnungen unterstützt. Das autodidaktische Erlernen ist dadurch möglich, auch Korrekturen in Bewegungsabläufen im späteren Stadium des Spielens hilft das Buch durchzuführen. Auf musiktherapeutischem Gebiet kann das Violin- und Violaspiel zur Förderung des Geistes und einer harmonischen Körperhaltung eingesetzt werden.

SKU: SU.17150330

This CD Sheet Music™ collection brings together over 600 songs and song cycles (in alternate keys for low voice) by composers from the Classical and Romantic eras: Wolfgang Amadeus Mozart, Ludwig van Beethoven, Felix Mendelssohn, Johannes Brahms, and Hugo Wolf. Beethoven: over 70 songs including: Ah! Perfido, An die ferne Geliebte, Songs, Op. 75; 2 Songs from Egmont, Op. 84; plus 29 songs without opus Brahms: over 200 songs including: An den Mond, Mädchenlied, Mondscheinen, Nachtigall, Sommerabend, Ständchen, Four Serious Songs Mendelssohn: over 70 songs including Frühlingslied, Morgenslied, Der Mond, Geistlisches Lied, Der Blumenkranz Mozart: over 20 individual songs including: Lied zur Gesellenreise, K. 468; Lied der Freiheit, K. 506; Das Kinderspiel, K. 598 Wolf: over 100 songs including: from Mörike Songs, Eichendorff Songs, Goethe Songs, Michelangelo Songs, Spanish Songbook (Spiritual Songs & Wordly Songs) The Italian Songbook (Volumes I & II) Added features: alphabetical indexes for searching by title, first line or poet Also includes: composer biographies and relevant articles from the 1911 edition of Grove's Dictionary of Music and Musicians 1800+ pages

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SKU: BT.DHP-1053936-400

ISBN 9789043123235. 9x12 inches. Dutch.

Dit is een verzameling van bekende Nederlandstalige kinderliedjes, ze zijn eenvoudig om te spelen en er is een vrolijke begeleidings-cd bijgevoegd. Het eerste liedje is het gemakkelijkst en verderop in het boek worden de liedjes steedseen beetje moeilijker. De teksten staan in het boek, dus iedereen kan lekker meezingen.Inhoud:1.Hoedje van papier2.Zakdoekje leggen3.Boer, wat zeg je van mijn kippen4.â??k Zag twee beren5.Witte zwanen, zwarte zwanen6.Daar kwameen boer uit Zwitserland7.Advocaatje ging op reis8.Schipper, mag ik overvaren?9.â??k Heb de zon zien zakken10.De mosselman11.Wiegelied van Brahms12.Varen, varen over de baren13.In Holland staat een huis14.Roodborstje15.Daar was laatsteen meisje loos16.Wel Annemarieke, waar ga je naar toe?17.Toen onze mop een mopje was18.Twee violen en een bas19.Altijd is Kortjakje ziek20.Vader Jacob21.Papegaaitje, leef je nog?22.De zilvervloot23.De zevensprong24.Al die willente kaapâ??ren varen25.â??k Heb een tante in Marokko.

SKU: AP.49294

ISBN 9781470644680. UPC: 038081563381. English.

Authorized Asian Edition - Available ONLY in Asia.

Teach violin with the popular Suzuki Violin School! The Suzuki Method of Talent Education is based on Shinichi Suzuki's view that every child is born with ability, and that people are the product of their environment. According to Shinichi Suzuki, a world-renowned violinist and teacher, the greatest joy an adult can know comes from developing a child's potential so he/she can express all that is harmonious and best in human beings. Students are taught using the mother-tongue approach. Each series of books for a particular instrument in the Suzuki Method is considered a Suzuki music school, such as the Suzuki Violin School. Suzuki lessons are generally given in a private studio setting with additional group lessons. The student listens to the recordings and work with their Suzuki violin teacher to develop their potential as a musician and as a person.

This Suzuki Book and CD (Asian Edition) is integral for Suzuki violin lessons. This revised edition of the Suzuki Violin School, Volume 3 features:
* Engravings in a 9 x 12 format
* Revised editing of pieces, including bowings and fingerings
* 16 additional pages
* Additional exercises, some from Shinichi Suzuki, plus additional insight and suggestions for teachers
* Glossary of terms in English, French, German, and Spanish
* Musical notation guide
* Fingerboard position
* CD features new recordings by Hilary Hahn in collaboration with pianist Natalie Zhu, as well as piano accompaniment only tracks for play-along purposes.

Titles: Study Points * Tonalization * Vibrato Exercises * Gavotte (Martini) * Minuet (Bach) * Gavotte in G Minor (Bach) * Humoresque (Dvorák) * Gavotte (Becker) * Gavotte in D Major (Bach) * Bourrée (Bach).

This title is available in MakeMusic Cloud.

About Suzuki Method

The Suzuki Method is based on the principle that all children possess ability and that this ability can be developed and enhanced through a nurturing environment. All children learn to speak their own language with relative ease and if the same natural learning process is applied in teaching other skills, these can be acquired as successfully. Suzuki referred to the process as the Mother Tongue Method and to the whole system of pedagogy as Talent Education. The important elements of the Suzuki approach to instrumental teaching include the following:an early start (aged 3-4 is normal in most countries); the importance of listening to music; learning to play before learning to read; -the involvement of the parent; a nurturing and positive learning environment; a high standard of teaching by trained teachers; the importance of producing a good sound in a balanced and natural way; core repertoire, used by Suzuki students across the world; social interaction with other children. Suzuki students from all over the world can communicate through the language of music.

SKU: AP.48729

ISBN 9781470644185. UPC: 038081560397. English.

Teach violin with the popular Suzuki Violin School! The Suzuki Method of Talent Education is based on Shinichi Suzuki's view that every child is born with ability, and that people are the product of their environment. According to Shinichi Suzuki, a world-renowned violinist and teacher, the greatest joy an adult can know comes from developing a child's potential so he/she can express all that is harmonious and best in human beings. Students are taught using the mother-tongue approach. Each series of books for a particular instrument in the Suzuki Method is considered a Suzuki music school, such as the Suzuki Violin School. Suzuki lessons are generally given in a private studio setting with additional group lessons. The student listens to the recordings and work with their Suzuki violin teacher to develop their potential as a musician and as a person.

This CD of the Suzuki violin method, Volume 3 features recordings by Hilary Hahn in collaboration with pianist Natalie Zhu, as well as piano accompaniment only tracks for play-along purposes.

Titles: Study Points * Tonalization * Vibrato Exercises * Gavotte (Martini) * Minuet (Bach) * Gavotte in G Minor (Bach) * Humoresque (Dvorák) * Gavotte (Becker) * Gavotte in D Major (Bach) * Bourrée (Bach). This title is available in MakeMusic Cloud.

About Suzuki Method

The Suzuki Method is based on the principle that all children possess ability and that this ability can be developed and enhanced through a nurturing environment. All children learn to speak their own language with relative ease and if the same natural learning process is applied in teaching other skills, these can be acquired as successfully. Suzuki referred to the process as the Mother Tongue Method and to the whole system of pedagogy as Talent Education. The important elements of the Suzuki approach to instrumental teaching include the following:an early start (aged 3-4 is normal in most countries); the importance of listening to music; learning to play before learning to read; -the involvement of the parent; a nurturing and positive learning environment; a high standard of teaching by trained teachers; the importance of producing a good sound in a balanced and natural way; core repertoire, used by Suzuki students across the world; social interaction with other children. Suzuki students from all over the world can communicate through the language of music.