Hören, lesen & spielen ist die individuelle Bläserschule für dreizehn verschiedene Instrumente, die im Einzel- oder Gruppenunterricht eingesetzt werden kann. Die bewährte Methode ist nach den gegenwärtigen Regeln und Ansprüchen der Musikerziehung zusammengestellt. Sie enthält viele Spiele, Puzzles, Hörübungen, Lieder und Originalkompositionen. Zu jedem Band von Hören, lesen & spielen gibt es Spielliteratur, die den Unterricht perfekt ergänzt. Diese Spielbücher mit Soli, Duos und Trios können auch unabhängig von der Schule eingesetzt werden. Parallel zu Band 2 können die jungen Instrumentalisten aus Solostücken von Komponisten wie Jan de Haan, AndréWaignein u. a. , die im Solospielbuch versammelt sind, spielen. / Niveau : Intermédiaire / Méthode / Educatif

Hören, lesen & spielen ist die individuelle Bläserschule für dreizehn verschiedene Instrumente, die im Einzel- oder Gruppenunterricht eingesetzt werden kann. Die bewährte Methode ist nach den gegenwärtigen Regeln und Ansprüchen der Musikerziehung zusammengestellt. Sie enthält viele Spiele, Puzzles, Hörübungen, Lieder und Originalkompositionen. Ergänzend zu Band 3 von Hören, lesen & spielen stellen Jaap Kastelein und Michiel Oldenkamp den Instrumentalisten im Stilbuch eine Vielzahl verschiedener Musikstile vor: Von Barock und Klassik über diverse Jazzstile bis hin zu Popmusik. Speziell für jedes Instrument komponiert, sind diese Stücke ebensolehr- wie abwechslungsreich. Alleine oder zusammen mit einem Pianisten eignen sie sich ausgezeichnet für Soloauftritte, Konzerte oder gar Prüfungen. Die Klavierbegleitungen sind separat erhältlich. / Niveau : Intermédiaire / Méthode / Educatif

Hören, lesen & spielen ist die individuelle Bläserschule für dreizehn verschiedene Instrumente, die im Einzel- oder Gruppenunterricht eingesetzt werden kann. Die bewährte Methode ist nach den gegenwärtigen Regeln und Ansprüchen der Musikerziehung zusammengestellt. Sie enthält viele Spiele, Puzzles, Hörübungen, Lieder und Originalkompositionen. Zu jedem Band von Hören, lesen & spielen gibt es Spielliteratur, die den Unterricht perfekt ergänzt. Diese Spielbücher mit Soli, Duos und Trios können auch unabhängig von der Schule eingesetzt werden. Zu Band 1 gibt es ein Duobuch sowie ein Triobuch, so dass sich die jungen Musiker schon früh imZusammenspiel üben können. Die Stücke von anerkannten Komponisten und Arrangeuren bringen jede Menge Abwechslung in den Unterricht und eignen sich auch gut für erste Vorspielabende. / Niveau : Facile / Méthode / Educatif

Par DE HAAN JACOB. Comme son nom le suggère, la collection First Class propose des compositions pour les premiers cours de classe d’ensemble. Dans First Class, une attention particulière est apportée au registre de chaque partie afin que le plus grand nombre d’instruments possible puisse jouer les différentes voix. De cette façon, presque toutes les combinaisons instrumentales sont réalisables : du Quatuor à l’Orchestre d’Harmonie avec un effectif complet. De plus, toutes les pièces contiennent des parties de percussion optionnelles. Parce qu’ils ont été écrits pour des musiciens débutants, les morceaux de la collection First Class ne font appel à aucune technique de jeu complexe et ne comportent pas de véritables difficultés rythmiques. La partie de direction peut également être utilisée comme une partie d’accompagnement piano, ce qui permet d’interpréter les pièces avec un instrument solo. Mais, bien sûr, le piano peut également accompagner un duo, un trio, ou même de plus grands ensembles. Les pièces rassemblées dans First Class – On Tour ont été composées, tout comme pour le recueil First Class – In Concert, par Jacob de Haan. Elles conduiront votre public en voyage à travers le monde, notamment en Amérique, en Égypte et au Portugal. / Niveau : 1.5 / Répertoire / Educatif

Par CURNOW JAMES. Musiker und Dirigenten kennen das Problem, wie langweilig und uninteressant das Einspielen einerseits manchmal sein kann, wie wichtig tonbildende Übungen andererseits aber sind, um das Niveau eines Orchesters stetig zu steigern. Tone Studies for Band ist Teil der Reihe Essentials of Musicianships, dem idealen Übungsmaterial für jede Art von Bläserensembles. Die Übungen wurden alle vom bekannten Komponisten und Musikdozenten James Curnow geschrieben, der seine umfassenden Erfahrungen in dieses Orchestertraining einfließen ließ. In Tone Studies for Band steckt wertvolles Übungsmaterial, angeordnet in ansteigendem Schwierigkeitsgrad, und dabei alles andereals langweilig. So verhindern Sie, dass Ihren Musikern beim Üben und Spielen 'die Luft ausgeht'! / Niveau : 2 / Etude / Educatif

Par CURNOW JAMES. Musiker und Dirigenten kennen das Problem, wie langweilig und uninteressant das Einspielen einerseits manchmal sein kann, wie wichtig tonbildende Übungen andererseits aber sind, um das Niveau eines Orchesters stetig zu steigern. Tone Studies for Band ist Teil der Reihe Essentials of Musicianships, dem idealen Übungsmaterial für jede Art von Bläserensembles. Die Übungen wurden alle vom bekannten Komponisten und Musikdozenten James Curnow geschrieben, der seine umfassenden Erfahrungen in dieses Orchestertraining einfließen ließ. In Tone Studies for Band steckt wertvolles Übungsmaterial, angeordnet in ansteigendem Schwierigkeitsgrad, und dabei alles andereals langweilig. So verhindern Sie, dass Ihren Musikern beim Üben und Spielen 'die Luft ausgeht'! / Niveau : 2 / Etude / Educatif

Par CURNOW JAMES. Completing the 'Essentials Of Musicianship' trilogy is 'Scale Builders For Developing Bands, ' geared to bands at the Very Easy to Medium Easy levels. Specifically designed to help you teach and review scales in an interesting and exciting manner, 'Scale Builders' will help you to reinforce the concept that it really is important for students to learn their scales! The twenty-four studies included in this set are designed as mini-compositions that are based on scales. This will give your students interesting music to play and practice. / Niveau : 1 / Etude / Educatif

C-Instrumente Bassschlüssel. Par KASTELEIN JAAP. Die Anleitung zur Improvisation ist für Musikerinnen und Musiker gedacht, die mehr als nur nach Noten spielen wollen. Spezifische Vorkenntnisse sind für den ersten Teil nicht notwendig, nur Noten lesen und das Beherrschen der C-Skala in einem ordentlichen Tonumfang werden vorausgesetzt. Teil 2 ist für Musiker geeignet, die mindestens 5 Jahre Unterricht haben und das Material aus Teil 1 beherrschen. In der Anleitung zur Improvisation wird das Improvisieren nach Akkorden ausführlich dargestellt. Außerdem kommen Hörübungen, Tonartanalysen und verschiedene Stilarten und die darin vorkommenden musikalischen Formen und Patterns an die Reihe. Die jedem Band beiliegende CDenthält Hör- und Play-Along-Übungen, mit deren Hilfe jeder üben und zu immer komplexeren Strukturen mitspielen lernen kann, bis er die Kunst der Improvisation selbstständig beherrscht. / Niveau : Intermédiaire à Avancé / Recueil / Educatif

Par SCHAARS PETER KLEINE. De nombreux chefs on ajouté une excellente routine à leurs séances de répétition en effectuant un travail préliminaire sur le son. Certains utilisent un choral, d’autres choisissent une pièce solennelle du répertoire profane. Après avoir effectué ce travail préliminaire, la répétition suit son schéma habituel : l’étude des oeuvres au programme. Si vous souhaitez développer la structuration rythmique de votre formation, chaque semaine, insérer une étude de rythme après la phase de travail du son. Rhythmic Warm-ups (“Échauffement rythmique”) contient une série d’exercices efficaces pour toutes les formations, quel que soit le niveau. En combinant les 10 pièces à cinqvoix (A à J) avec les 36 motifs rythmiques, vous disposez de 360 exercices de rythme. Pour élargir votre champ d’action, il vous suffit d’attribuer un motif rythmique différent à chacune des cinq voix (1-5). Si la ligne de basse (voix 5) joue un rythme unique, les exercices se transforment en de petites pièces harmonieuses. Il est également possible de combiner les cinq voix avec des rythmes de votre choix (des rythmes extraits d’oeuvres au programme, par exemple). En exploitant des motifs rythmiques en croches régulières et des motifs en croches irrégulières (swing), vos musiciens se familiariseront avec toutes les facettes rythmiques de la musique pop. Le fait de disposer d’un même motif rythmique en 4/4 et en 12/8 permet de développer le sens du swing (même chez les musiciens les plus classiques !), en quelques séances seulement. La percussion peut accompagner les motifs rythmiques 1 à 24 avec des rythmes pop ou latino-américains, à condition de jouer ces rythmes en croches régulières. Les motifs rythmiques 25 à 36 doivent être soutenus par un « groove » swing. Plusieurs exemples de motifs pour la percussion ont été insérés. Il est conseillé de terminer chaque exercice avec un point d’orgue (une ronde). Je vous souhaite, à vous et à vos musiciens, une pleine réussite et beaucoup de satisfaction dans l’utilisation des Rhythmic / Niveau : Facile à Intermédiaire / Répertoire / Educatif

Par SCHAARS PETER KLEINE. De nombreux chefs on ajouté une excellente routine à leurs séances de répétition en effectuant un travail préliminaire sur le son. Certains utilisent un choral, d’autres choisissent une pièce solennelle du répertoire profane. Après avoir effectué ce travail préliminaire, la répétition suit son schéma habituel : l’étude des oeuvres au programme. Si vous souhaitez développer la structuration rythmique de votre formation, chaque semaine, insérer une étude de rythme après la phase de travail du son. Rhythmic Warm-ups (“Échauffement rythmique”) contient une série d’exercices efficaces pour toutes les formations, quel que soit le niveau. En combinant les 10 pièces à cinqvoix (A à J) avec les 36 motifs rythmiques, vous disposez de 360 exercices de rythme. Pour élargir votre champ d’action, il vous suffit d’attribuer un motif rythmique différent à chacune des cinq voix (1-5). Si la ligne de basse (voix 5) joue un rythme unique, les exercices se transforment en de petites pièces harmonieuses. Il est également possible de combiner les cinq voix avec des rythmes de votre choix (des rythmes extraits d’oeuvres au programme, par exemple). En exploitant des motifs rythmiques en croches régulières et des motifs en croches irrégulières (swing), vos musiciens se familiariseront avec toutes les facettes rythmiques de la musique pop. Le fait de disposer d’un même motif rythmique en 4/4 et en 12/8 permet de développer le sens du swing (même chez les musiciens les plus classiques !), en quelques séances seulement. La percussion peut accompagner les motifs rythmiques 1 à 24 avec des rythmes pop ou latino-américains, à condition de jouer ces rythmes en croches régulières. Les motifs rythmiques 25 à 36 doivent être soutenus par un « groove » swing. Plusieurs exemples de motifs pour la percussion ont été insérés. Il est conseillé de terminer chaque exercice avec un point d’orgue (une ronde). Je vous souhaite, à vous et à vos musiciens, une pleine réussite et beaucoup de satisfaction dans l’utilisation des Rhythmic / Niveau : Facile à Intermédiaire / Répertoire / Educatif

This second volume of easy duets offer a vast array of practice and performance material. The duets have been carefully composed and arranged to tie in with the Look Listen and Learn method books, although they can equally well be used separately. Titles in Book 2 includes: Party Animal, Cool Man, It’s Swingtime, The Chef of Kiev and many more. / Niveau : Facile à Intermédiaire / Méthode / Educatif