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Choral 2-part (141)
Accordion ensemble (136)
Parties Orchestrales (134)
Guitare (131)
Percussion, Piano (duet) (131)
Keyboard (128)
Bassoon (128)
Choral TTBB (123)
Harmonica (122)
Saxophone Quartet: 4 saxophone… (121)
Orchestra, Violin (120)
Matériel D'Orchestre (120)
Livret (116)
French horn (114)
Piano, Voice, Guitar tablature… (112)
Musical dictation (110)
Saxophone and Piano (110)
Woodwind Quintet: flute, oboe,… (107)
2 Guitars (duet) (101)
Percussion Ensemble (98)
Piano Quartet: piano, violin, … (97)
String Trio: violin, viola, ce… (91)
Musical Awakening (90)
Violin, Basso continuo (90)
Double Bass (87)
Double bass, Piano (duet) (84)
Cello, Orchestra (82)
Flûte Traversière, Hautbois,… (81)
Etudes (81)
Conducteur (81)
Tuba (80)
Piano Quintet: piano, 2 violin… (78)
Mélodie, Chant Et Piano (78)
2 Violins (duet) (76)
Wind ensemble (75)
Descant (Soprano) Recorder (75)
2 Flutes (duet) (75)
Organ, Trumpet (duet) (73)
Opera (73)
Percussion (72)
Music Theory (72)
High voice, Piano (72)
Bb Instruments (70)
Trio (70)
Chant (70)
Ensemble (69)
Tuba and Piano (68)
Banjo (67)
Soprano voice, Piano (64)
Tenor Saxophone (64)
Brass Quartet (59)
Harp, Flute (duet) (57)
Low voice, Piano (55)
Oboe and Orchestra (55)
Medium voice, Piano (55)
2 Clarinets (duet) (53)
Solistes SATB, Choeur SATB, 2 … (52)
Mandolin (50)
Nursery rhyme (50)
Partie Séparée (49)
Clarinet Quartet: 4 clarinets (49)
Parties Supplémentaires (47)
Eb Instruments (47)
Baritone voice, Piano (47)
Harpsichord (47)
Solistes SATB, Choeur SATB, Fl… (46)
Flûte Traversière, Instrumen… (44)
Exemplaire Complet (44)
Tenor Saxophone and Piano (44)
Treble (Alto) Recorder, Basso … (42)
Mezzo-Soprano voice, Piano (42)
Concert band, Choral (42)
Voice, Guitar (41)
CD (41)
Choeur SATB, 2 Hautbois, 2 Cla… (41)
Saxophone ensemble (41)
Choral Unison (40)
Woodwind Quintet (39)
Cordes (39)
2 Recorders (duet) (39)
Brass Quartet: 4 trombones (38)
Recorder, Piano (38)
Violon Solo, Violoncelle Solo,… (36)
2 Hautbois, 2 Cors, 2 Clarinet… (36)
Clarinet Ensemble (36)
Bass Clef Instruments (36)
Treble (Alto) Recorder (36)
Solistes SATB, Choeur SATB, 4 … (35)
Tenor voice, Piano (35)
Edition Critique des oeuvres d… (35)
Flexible Instrumentation (35)
Solistes SATB, Choeur SATB, 2 … (34)
Flûte à Bec Alto, Cordes et … (33)
Guitar Ensemble (33)
String Quintet: 2 violins, vio… (33)
Piano, Guitar (duet) (33)
Solistes SATB, Choeur SATB, 2 … (33)
Flute Trio: 3 flutes (33)
Oboe, Clarinet, Bassoon (trio)… (33)
Flute Quartet: 4 flutes (33)
2 Hautbois, 2 Clarinettes, Tim… (32)
Drum set and Piano (32)
String Quintet: 2 violins, 2 v… (31)
Concert Band/Harmonie (31)
2 Cellos (duet) (31)
Violin, Viola (duet) (31)
2 Trumpets, Keyboard (piano or… (30)
Children choir (30)
DVD concert (30)
String Trio: 2 violins, cello (29)
Euphonium or Saxhorn and Piano… (29)
2 Clarinettes, 2 Violons, Orgu… (28)
Trompette ou Flûte à Bec ou … (28)
Flute and String Quartet (28)
Violin, Cello (duet) (28)
C Trumpetor et Trompette Sib/C… (28)
2 Flûtes Traversières et Vio… (28)
2 Violons, 2 Altos ou 3 Violon… (28)
Flute ensemble (28)
Ensemble à Cordes (28)
Snare drums (27)
Bugle (27)
4 Guitars (Quartet) (27)
3 Clarinets (trio) (27)
Quintette (27)
Recorder Quartet (27)
Flute, Orchestra (27)
Choeur Mixte, Soprano et Orche… (27)
Euphonium, Piano (duet) (27)
Partition de Poche (26)
Flûte Traversière ou Flûte … (25)
Educatif (25)
2 Saxophones (duet) (25)
Piano Accompaniment (25)
2 Violons, Alto, Violoncelle e… (25)
Violoncello, Basso continuo (25)
Flute, Basso continuo (25)
Flute, Clarinet (duet) (24)
Recorder Ensemble (24)
3 Recorders (trio) (23)
3 Guitars (trio) (23)
Trumpet, Orchestra (22)
Violin, Guitar (duet) (22)
Cornet and Piano (21)
2 Clavecins Et Cordes (21)
Solistes SATB, Choeur SATB, 2 … (21)
Chant et Guitare (21)
Solistes (SATB), Choeur Mixte … (21)
Duos (21)
Solistes SATB, Choeur SATB/SAT… (21)
Piano Quintet: piano, violin, … (21)
Choral SSAA (21)
Cello, Guitar (duet) (21)
Livres (20)
2 Violons, Violoncelle et Pian… (20)
Tuba or Euphonium or Saxhorn (20)
Pocket, Study conductor (20)
Mezzo-Soprano voice (20)
2 Flutes, Piano (20)
Piccolo, Piano (19)
Flûte Traversière, Viole de … (19)
Pennywhistle (19)
Guitar, Orchestra (19)
Soli (SATB), Choeur Mixte (SAT… (19)
Xylophone (19)
Petit Ensemble Contemporain (19)
String Trio: 2 violins, viola (18)
Trio avec Piano (18)
Symphonic Band (18)
2 Violons Et Orchestre (18)
Solistes SATB, Choeur SATB, 2 … (17)
Solo S, Choeur SATB, 2 Flûtes… (17)
Solistes SATB, Choeur SATB, 2 … (17)
Violoncelle, Cordes Et Basse C… (17)
Choeur SATB/SATB/T, 7 Instrume… (17)
Solistes STB, Choeur SATB, 2 H… (17)
Solo S, Choeur SATB, 2 Flûtes… (17)
Ensemble Divers (17)
Choeur Mixte, Piano et Orchest… (17)
Quintette à Cordes (17)
Clarinet Quintet: Clarinet, St… (17)
Chanson (17)
Vibraphone (17)
Guitare et Musique de Chambre (16)
Flûte à Bec Alto ou Flûte T… (16)
Trio A Cordes (16)
Trio à Cordes (16)
Tambour (16)
Trio de Cordes (16)
Band Scores (16)
Trumpet, Trombone (duet) (16)
Partition D'Orchestre (16)
2 Violins, Piano (16)
Trombone et Basse Continue (16)
Musique Légère (15)
Petit Choeur SATB/SATB et Bass… (15)
Quatuor (15)
Solistes TB, Choeur SATB, 2 Co… (15)
Solo instrument and Organ (15)
Trio (2 Soli Avec Réduction D… (15)
Quintette à vent (15)
Horn Ensemble (15)
Euphonium (15)
Oboe, Violin, Viola and Violon… (15)
Cornet (15)
Sextuor (15)
Stationery (15)
Electric bass, Drums (15)
Soprano voice (15)
Ensemble De Cuivres Et Percuss… (14)
Petit Choeur SMsTTBarB, 2 Viol… (14)
Solistes STB, Choeur SATB, 2 C… (14)
Choeur SATB, 2 Hautbois, 2 Cla… (14)
3 Trombones (trio) (14)
High voice (14)
Choeur SSAT/SATB/TTBB, Grand C… (14)
SATB, SATB et Orgue (14)
Fac-similé (14)
2 Violins and Basso (14)
Baryton (14)
Clavecin (14)
Alto et Orchestre (14)
Solistes SATB, Choeur SATB, 2 … (13)
Solistes SATB, Choeur SATB, Tr… (13)
Solo S, Choeur SATB, 2 Hautboi… (13)
Flûte Traversière, Violon, A… (13)
Solistes SATB, Choeur SATB, Ba… (13)
Choeur Mixte (SATB) Avec Parti… (13)
String quintet (13)
Batterie Fanfare En Sib (13)
Big band (13)
2, 3 Ou 4 Violons (13)
Solistes SB, Choeur SATB, 2 Tr… (13)
Choeur SATB, 3 Trompettes, Tim… (13)
ENS::Ensemble (13)
Solo Flûte Traversière, 2 Vi… (12)
Flûte à Bec F1, Violon et Ba… (12)
Choeur SATB/SATB, ou Basse Con… (12)
3 Instruments En Mib (12)
Brass Quartet: 4 trumpets (12)
Solistes SATB, Choeur SATB, Fl… (12)
Flûte Traversière, 2 Clarine… (12)
Flûte à Bec Soprano, Cordes … (12)
Violon Principal, 2 Violons, A… (12)
Flute, Cello, Piano (trio) (12)
Solistes SSSSSTTBB, Flûte Tra… (12)
3 Hautbois, 2 Violons, Alto et… (12)
3 Trumpets (trio) (12)
2 Violons, Violoncelle, Cordes… (12)
3 Instruments En Sib (12)
Solistes (Choeur soli) SSATB, … (12)
Solistes SATB, Choeur SATB, Fl… (12)
Xylophone or Marimba or Vibrap… (12)
Concert Band ou Harmonie et Ba… (12)
Solistes SATB, Choeur SATB, Or… (12)
Basson ou Trombone ou Baryton (12)
2 Flûtes Traversières, 2 Cla… (12)
Ensemble Mixte (12)
Violon 2 (12)
2 Oboes and English horn (12)
Violon, Alto et Basse Continue… (12)
2 Trompettes (duo) (12)
Viola, Cello (duet) (12)
Soprano voice, Orchestra (12)
2 Trombones (duet) (12)
Cor en Fa (12)
Timpani (12)
Descent (Soprano) Recorder, Pi… (12)
Percussions (11)
Accordion - Piano, Voice, Guit… (11)
Soprano ou Ténor, Clarinette … (11)
Lyrics only (11)
Solo S, Choeur SATB, 2 Trompet… (11)
Flûte à Bec Alto ou Flûte T… (11)
Soprano Solo, Alto Solo, Téno… (11)
1 ou 2 Hautbois (11)
String Trio: 3 violins (11)
Choeur SSATB, 2 Clarines, 2 Vi… (11)
Dobro (11)
Solo à (Choeur A), 2 Trompett… (11)
Choeur SATB, 2 Violons, Alto, … (11)
Solistes SAT, Choeur SATB, 2 H… (11)
Djembe (11)
Solistes SATB, Choeur SATB, Tr… (11)
String Quintet: 2 violins, vio… (11)
Brass Quartet: 2 trumpets, 2 t… (11)
Choral SSATB (11)
Baritone voice (11)
Bass Clarinet (11)
Harpe Et Instruments Divers (11)
Ukulélé Soprano (11)
Marimba (11)
Flûte Traversière, Cordes et… (11)
Choral, Orchestra (11)
Trio de Pianos, Salon Ensemble… (11)
Solistes STB (SB/TB/SATB), Cho… (10)
Trompette ou Cornet et Piano (10)
Solistes SATB, Choeur SATB, Ba… (10)
Trompette et Concert Band ou H… (10)
Solistes STB, Choeur SATB, 2 C… (10)
Choeur SSATB, 2 Trompettes, 2 … (10)
2 Violons, Alto, Violoncelle o… (10)
Children choir, Instruments (10)
Solistes SB, 2 Hautbois, Taill… (10)
Choeur Mixteor (SATB), Orchest… (10)
2 Trumpets (duet) (10)
Timbales (10)
String Quartet : 4 violas (10)
Violin, Organ (10)
2 Violas (duet) (10)
Ensemble De Cuivres Et Timbale… (10)
Children choir, Piano (10)
Ensembles Divers (10)
Septuor De Cuivres (10)
Baryton ou Tuba et Brass Band (10)
Flute, Violin, Keyboard (basso… (10)
Choeur SATB, 2 Flûtes Travers… (10)
Cello, String Bass (duet) (10)
Fanfare Band (10)
Guitare (Fingerpick) (10)
Saxophone Alto et Concert Band… (10)
Treble (Alto) Recorder, Piano (10)
Concert Band ou Harmonie et Ch… (10)
Concertina (10)
Descant (Soprano) Recorder, Ba… (10)
Choeur SATB, 2 Trompettes, 2 T… (9)
Solistes STB, Choeur SATB, 2 H… (9)
Solo S (AT), Choeur SATB, 2 Tr… (9)
3 French horns (trio) (9)
Lute (9)
Solistes SST, Choeur SATB/SATB… (9)
Tenor voice (9)
Saxhorn en Sib en Clé de Sol … (9)
Orgue Et Orchestre (9)
Solistes SSATTB, 2 Trompettes,… (9)
Flûte A Bec Et Instruments Di… (9)
2 Trompettes, Cordes et Basse … (9)
Bass Trombone and Piano (9)
Gemischter Chor (SATB) und Orc… (9)
Solo S, Trompette, Instruments… (9)
Soprano Saxophone and Piano (9)
Flute Quartet: Flute, Violin, … (9)
3 Instruments En Do (9)
Solistes SATB, Choeur SATB, 2 … (9)
2 Violons, Violoncelle, 2 Haut… (9)
Guitare Electrique (9)
Théorie, Exercices (9)
3 Clavecins Et Cordes (9)
Choeur SATB, 2 Clarines, 2 Tro… (9)
Violon, Ensembles de Cordes et… (9)
Quintette de Cuivres (9)
Solistes SATB, Choeur SATB, Or… (9)
Quatuor avec Piano (9)
Vibraphone, Piano (9)
Guitare Flatpick et Plectre (9)
Orchestre à Cordes et Basse C… (9)
5 A 9 Instruments A Vent (9)
Violon 1 (9)
Cello Ensemble (9)
String quartet: 4 violins (9)
Choral SSAATTBB (9)
Oboe and String quartet (8)
Choeurs Pour Noël A 2 Voix (8)
3 Flûtes A Bec (SAT) Et Piano… (8)
Ensemble Instrumental et Petit… (8)
Solistes, Div. Instruments à … (8)
Low voice (8)
Ensemble Instrumental (8)
Solistes ou AuswahlChoeur SATB… (8)
Scores (8)
2 French horns, Piano (8)
Violon Principal, 2 Violons, 2… (8)
Violoncelle ou 2 Violoncelles … (8)
:: (8)
Violin, Clarinet, Piano (trio)… (8)
Flûte Traversière ou Hautboi… (8)
Violon, Orgue, Cordes et Basse… (8)
Flute, Clarinet, Piano (trio) (8)
Flûte A Bec Soprano, Cordes E… (8)
Vocal duet, Piano (8)
Clarinet Quartet: Clarinet, Vi… (8)
Piano, Violon, Violoncelle Et … (8)
Choeur SATB, 2 Hautbois ou 2 C… (8)
Flûte à Bec Alto ou Flûte T… (8)
Piano et Orchestre (8)
Solistes SSB (Solo B + Choeur … (8)
Clarinette, Violon, Violoncell… (8)
2 Violons, Alto et Basse (8)
Quintette Variable (8)
Flûte Traversière, 2 Violons… (8)
Choeur SATB (4 Instruments) et… (8)
Solistes SSAATTB, Choeur SATB,… (8)
Flûte à Bec Alto ou Flûte T… (8)
Voix et Piano ou Guitare (8)
Hautbois, 2 Violons, Alto et V… (8)
Bass Saxhorn or Euphonium or T… (8)
Flûte Traversière ou Hautboi… (8)
Flûte à Bec Alto et Basse Co… (8)
Solo S, Flûte Traversière, 2… (8)
Trio de Vents (8)
Trio De Cuivres (8)
5 Instruments (Instruments à … (8)
CD only (8)
Choeur SATB, 2 Violons, Alto e… (8)
Choeur a Cappella (8)
2 Percussions (8)
Dulcimer (8)
Synthétiseur (8)
Choeur SATB/SATB, 2 Trompettes… (8)
Choeur SSA, 2 Flûtes Traversi… (8)
Hautbois (Flûte), Violon, Alt… (8)
Snare drums, Piano (8)
Soprano (8)
Piccolo (8)
Chants Minés, Saynétes Et Ba… (8)
Instruments A Vent (8)
Choeur Mixte, Cordes et Orgue (8)
Saxophone Baryton (8)
Solistes SATB, Choeur SATB, Fl… (7)
Cornet et Brass Band (7)
Solo S, Choeur SATB, 2 Hautboi… (7)
Solistes SA, 2 Violons, Alto e… (7)
Ondes Martenot (7)
2 Flûtes Traversières, Corde… (7)
Musique de chambre (7)
Soli (STB), Gemischter Chor (S… (7)
2 Mandolines Et Orchestre D'In… (7)
Solistes SATB, Choeur SATBB, 2… (7)
Flûte Traversière Et Cordes (7)
Octuor (7)
Flûte à Bec Alto, Violon ou … (7)
Concert Band ou Harmonie et Cl… (7)
Reportage (7)
Cordes Et Basse Continue (7)
Livre Musical (7)
Flûte / Hautbois / Flûte à … (7)
Quatuor (2 Trompettes, Trombon… (7)
Saxophone Alto Ou Tenor Et Pia… (7)
TTBB (7)
Quintette à vent Variable ave… (7)
Solistes SATB, Choeur SATB, 2 … (7)
Piano Avec 2 Hautbois, 2 Cors … (7)
Bassoon, Orchestra (7)
Orchestre Et Orgue (7)
Contrebasse, Alto et Piano (7)
Solistes, Choeur Mixte (SATB) … (7)
Flûte-Piccolo, Cordes et Bass… (7)
Flûte, Clarinette, Piano, Vio… (7)
Divers Ensembles Avec Orchestr… (7)
Solistes ou Choeur SATB, c.-f.… (7)
Choeur SATB, Basson, 2 Violons… (7)
Harmonium (7)
Viola and orchestra (7)
Recorder, Bass Continuo (7)
String trio (7)
2 Violons, Violoncelle, Orches… (7)
Flûte Traversière, Violon et… (7)
Clarinet, Orchestra (7)
English horn, Piano (7)
Voice, Organ (7)
Instruments à Vent (7)
Violon, Flûte à Bec Alto et … (7)
Flûte Traversière ou Hautboi… (7)
Solo S, 2 Violons, 2 Altos, Vi… (7)
Chamber Music (7)
Lap Steel Guitar (7)
Saxophone Ténor et Piano (7)
Ensemble de Percussions Classi… (7)
2 Recorders, Basso continuo (t… (7)
Oboe, Basso continuo (6)
Guitare ou Banjo ou Ukulélé (6)
Hautbois, Cordes Et Basse Cont… (6)
Test d'Ecoute (6)
4 Bassons (6)
Saxophone Quintet: 5 Saxophone… (6)
Solo T, 2 Flûtes à Bec, 2 Fl… (6)
1 ou 2 Flûtes Traversières (6)
Choeur SAB, 2 Violons, Contreb… (6)
Piano Trio: Violin, Viola, Pia… (6)
Divers Ensembles Sans Orchestr… (6)
Choeurs A 2 Voix De Femmes (6)
Tuba en Do ou Saxhorn en Sib e… (6)
2 Saxophones et Fanfare (6)
Trombone, Organ (6)
Trombone or Euphonium (6)
Guitar Tab, Voice, Bass, Drum (6)
Flûte Et Instruments Divers (6)
Hautbois, Violon Et Cordes (6)
Flûte Traversière ou Hautboi… (6)
Octuor De Cuivres (6)
Flute, Piano Trio (bass, drum,… (6)
Choeur Mixte et Orchestre (6)
Piano, Flûte Traversière, 2 … (6)
Trompette et Fanfare (6)
ENS::Ensemble d'cole (6)
Choeur d'Hommes et Guitare (6)
Solo Bar (Ms), Hautbois Da Cac… (6)
2 Flutes, Violoncello (6)
Ballets Sans Chant (6)
2 Bassoons (duet) (6)
Basson, Trombone ou Baryton (6)
Woodwind Quartet: any 4 woodwi… (6)
3 Saxophones (trio) (6)
Orchestre A Cordes Instruments… (6)
SCORE::Score (6)
Flute, Viola and harp (6)
Solo Soprano (Ténor), Figural… (6)
Brass Trio (6)
Choeur SAM, 2 Trompettes ou 2 … (6)
Drums-Marching band (6)
3 Percussions (6)
Tuba ou Basson et Basse Contin… (6)
5 Recorders (6)
Saxhorn Basse ou Euphonium et … (6)
Voix et Orchestre (6)
Saxophone and Orchestra (6)
Voice and Orchestra (6)
Horn and Orchestra (6)
Cajon (6)
Conga (6)
Flûte à Bec et Piano (6)
Ensembles à Vent (6)
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2 Flûtes Traversières ou Fl… (5)
Violon, Hautbois et Orchestre (5)
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Choeurs Pour Noël A 4 Voix Eg… (5)
Percussions et Orchestre (5)
2 Flûtes à Bec Alto, 2 Flût… (5)
Clarinet, Trumpet (duet) (5)
Flûte Traversière, Clarinett… (5)
Solo B, Trompette, Violon, Alt… (5)
Clarinette et Orchestre (5)
Basson, Cordes Et Basse Contin… (5)
Ensemble De Cuivres Et Voix (5)
Clarinet, Cello, Piano (trio) (5)
2 Hautbois (Ou 2 Flûtes A Bec… (5)
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Solo S, Flûte Traversière, A… (5)
Piano, Choeur Mixte Et Orchest… (5)
2 Flûtes à Bec Alto, Orchest… (5)
Flute, Organ (duet) (5)
Choeur Mixte (SATB), Orchestre… (5)
Vocal duet (5)
Hautbois et Basse Continue (5)
Piano, Oboe and Bassoon (5)
Accordéon Et Orchestre (5)
Choeur SATB, 2 Violons et Bass… (5)
Brass Quartet: 2 trumpets, hor… (5)
Viola da Gamba, Basso continuo… (5)
Voix D'Enfants A Cappella (5)
Soli (SATB), Chor (SATB) und O… (5)
Violon, Clavecin et Cordes (5)
Violon, Violoncelle et Basse C… (5)
Piano (4, 6 Et 8 Mains) (5)
Danses Folkloriques Etrangère… (5)
Tenor (5)
1 Piano, 6 hands (5)
Choeur SATB/SATB et Basse Cont… (5)
Grand Ensemble Contemporain et… (5)
Clarinet, Bassoon (duet) (5)
Violon Et Cordes (5)
3 Violons, Alto, Violoncelle e… (5)
Trumpet ensemble (5)
Flûte A Bec, Guitare Et Musiq… (5)
Musette (Hurdy Gurdy, Flûte T… (5)
2 Cellos, Piano (5)
Choeur AT, 2 Violons et Basse … (5)
Vents Et Percussions (5)
Solistes SA, Choeur SA (SAB), … (5)
2 Violons, Alto, Violoncelle (5)
Flûte, Hautbois Et Orchestre (5)
Fake Book (5)
Recorder, Guitar (duet) (5)
Ensemble Moyen Contemporain (5)
Violon et autres Cordes en Sol… (5)
Flute, Clarinet and Bassoon. (5)
Marimba, Piano (duet) (5)
Voix Élevée et Piano (5)
Choeur d'Enfants SSA, Timbales… (5)
Soprano Saxophone (5)
Partition D'Orchestre In 16 Po… (5)
Quatuor De Cuivres Et Orgue (5)
Instrument Cuivre En Sib (5)
Brass ensemble, Organ (5)
Viola da Gamba, Harpsichord (5)
Choeur SS (B) ou SA (B), 2 Vio… (5)
Clarinette, Alto et Piano (5)
Instrument Cuivre En Mib Et Pi… (5)
Organ, Voice (5)
2 Oboes (duet) (5)
Rythmique Et Mouvements Gymniq… (5)
2 Violons, Alto ou Basson et B… (4)
Violoncelle, Saxophone et Pian… (4)
Guitare Country (4)
Flûte Traversière Hautbois e… (4)
Quatuor à Vents variable (4)
Basson et Concert Band ou Harm… (4)
3 Hautbois (Flûtes Traversiè… (4)
Viol et Basse Continue (4)
Soli and Orchestra (4)
Trompette, 3 Trombones et Bass… (4)
Chant Et Piano (Baryton Ou Mez… (4)
Violon, Hautbois et Basse Cont… (4)
Bass Saxhorn (4)
Instrument Solo et Orchestre … (4)
Violon, Viole et Basse Continu… (4)
Guitare, Violon, Mandoline, ba… (4)
2 Oboes, 2 Clarinets, 2 Horns … (4)
Guitare Tablatures Electrique (4)
3 Bassons (4)
3 Flûtes à Bec (SAT) et Pian… (4)
Bandoneon, String quartet (4)
Cor Anglais, 2 Violons et Viol… (4)
5-Part Flexible Band and Opt. … (4)
Violon, Clarinette (Alto) et P… (4)
Flûte Traversière Violon, Ba… (4)
Violon ou Flûte Traversière … (4)
Flûte Traversière, Hautbois … (4)
String Quartet (4)
Hautbois (Ou Violon Ou Flûte … (4)
Cello, Organ (4)
Flûte Traversière Clarinette… (4)
Solistes STB, Choeur SATB, 2 C… (4)
2 French horns (duet) (4)
Flûte Traversière Alto et Gu… (4)
Flûte Traversière, Violon ou… (4)
Batterie et Percussions (4)
Paroisse, Choeur SATB, 2 Flût… (4)
Flûte Traversière, Violon, A… (4)
Flute and Strings Trio (4)
Orchestre Scolaire (Piano Ad L… (4)
Quintette de Saxophones et Ens… (4)
2 Violoncelles et 3 Guitares (4)
Basson, 3 Hautbois, Trompette … (4)
Violon et Clarinette (4)
Clarinette, Violoncelle et Cla… (4)
Choeur D'Enfants (Mez) Unisson… (4)
4 Voix Sans Accompagnement (4)
Flûte Traversière, 2 Altos (… (4)
Flûte Traversière, Hautbois,… (4)
2 Trompette en Dos 1 Cor en Fa… (4)
Hautbois ou Flûte Traversièr… (4)
Flûte Traversière, Clarinett… (4)
Mandoline, Cordes et Basse Con… (4)
Violon, Clarinette (Alto), Vio… (4)
Violon, Violoncelle et Orchest… (4)
3 Violons, Alto et Violoncelle… (4)
Flute à bec alto et tenor, v… (4)
3 Flûtes et petites Percussio… (4)
Baryton Et Tuba (4)
Flûte Traversière ou Hautboi… (4)
Musique de Chambre (Fac-simil… (4)
Conducteur En Do (4)
Hautbois, Violon, Violoncelle,… (4)
Flûte Traversière Hautbois, … (4)
Flûte Traversière Alto, Viol… (4)
Hautbois ou Violon), Alto et B… (4)
Basson et Orchestre de Chambre… (4)
Clarinette et Quatuor à Corde… (4)
Flûte Traversière, 2 Hautboi… (4)
Flûte Traversière, Hautbois … (4)
Solistes TTBB, Choeur TTBB, (2… (4)
4 Solistes, Choeur Et Orchestr… (4)
Flûte Traversière, Hautbois,… (4)
Guitar, Keyboard (duet) (4)
Flûte à Bec Alto, Flûte Tra… (4)
Flûte à Bec Alto, Violon ou … (4)
Flûte Traversière, Violon et… (4)
Cuivres Et Percussions (4)
Trombone ou Tuba (4)
3 Violons et Alto (4)
Hautbois, Hautbois Da Caccia o… (4)
Solistes SSTB, Choeur SATB/SAT… (4)
Littérature Musicale (4)
Clarinette, Piano Solo et Pian… (4)
Oeuvres Théâtrales/Oratorios… (4)
3 Flûtes à Bec (SSA), Piano … (4)
Flûte Traversière, Hautbois,… (4)
Solo SB, 2 Violons et Basse Co… (4)
Flûte à Bec Alto, 2 Flûtes … (4)
Flûte Traversière, Hautbois,… (4)
Flûte Traversière et Tuba (4)
Hautbois, Violon et Basse Cont… (4)
Flûte, Clarinette et Accordé… (4)
Saxhorn and Piano (4)
Bass Clarinet, Piano (4)
Trombone Basse (4)
Accordéon et Quatuor à Corde… (4)
Hautbois, Flûte Traversière,… (4)
Alto, Clavecin et Violoncelle (4)
Concert Band / Harmonie (4)
Trio A Vent-Bois (4)
Flûte (Piccolo), Clarinette e… (4)
Flute, Oboe, Clarinet, Bassoon… (4)
Quintette de Cuivres et Percus… (4)
2 Hautbois ou 2 Violons et Cor… (4)
Alto, 2 Cors et Violoncelle (4)
Tenor Banjo (4)
Choeur De Femmes (4)
3 Violons, Bas Viol et Basse C… (4)
Clarinette, Piano, Violon et V… (4)
2 Flûtes Traversières et Gui… (4)
Flûte Traversière, Viole de … (4)
Quatuor Variable (4)
2 Clarinettes, 2 Violons, Viol… (4)
Trombone, Tuba (duet) (4)
Trompette ou Hautbois, Cordes … (4)
Flute, Oboe, Piano (trio) (4)
Solo B, 2 Violons et Basse Con… (4)
6 Voix (SSATTB) (4)
Trio De Pianos (4)
Clarinette, Trio à Cordes et … (4)
Flûte et Basson (4)
Flûte Traversière ou Hautboi… (4)
Flûte à Bec, Cordes et Basse… (4)
Piano, Violon et Orgue (4)
Piano, Violon et Cor ou Alto o… (4)
Clatinette, Violon et Piano (4)
Hautbois ou Flûte Traversièr… (4)
2 Flûtes Traversières, Alto,… (4)
Flûte Traversière, Violon et… (4)
Flûte à Bec (Alto ou Soprano… (4)
Hautbois, Cor, Basson et Piano… (4)
Flûte Traversière, Viole de … (4)
2 Hautbois, 2 Clarinettes, 2 C… (4)
Accordion, String(s) (4)
Instruments à Cordes Divers e… (4)
Flûte à Bec, 2 Flûtes Trave… (4)
Piano Et Orgue (4)
Cor et Orgue (4)
3 instruments in Ut (4)
Biography book (4)
Viola da Gamba (4)
Flûte Traversière Violoncell… (4)
Solo à (B), 2 Cors et Orgue (4)
2 Flûtes à Bec Soprano, Flû… (4)
Organ and Brass Quartet (4)
Flûte Traversière et Trio à… (4)
Flûte Traversière Violon et … (4)
2 Harps (duet) (4)
Piano, Violin, Bandoneon, Guit… (4)
3 Saxophones et Concert Band o… (4)
Flûte Traversière ou Flûte … (4)
Voix et Piano Réduction (4)
Brass Quintet: 2 trumpets, hor… (4)
2 Clarinettes Sib, Cor en Fa 1… (4)
Flûte Traversière, Guitare, … (4)
Flûte Traversière 2 Cors et … (4)
Saxophone Alto et Concert Band… (4)
4 Cellos (4)
Flûte à Bec Alto ou Flûte T… (4)
Voix solo - piano (4)
Flûte à Bec (Alto ou Soprano… (4)
2 Violons, Viole et Clavecin (4)
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Hautbois Et Cordes (4)
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Hautbois, Clarinette et Trompe… (4)
Travaux Pour Choeurs (4)
Guitare Tablatures Flatpick et… (4)
Flûte à Bec Basse ou Flûte … (4)
Flûte à Bec Alto, Violon ou … (4)
2 Flûtes Traversières et Bas… (4)
Quatuor de Saxophones (SATBar)… (4)
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Iconographie (4)
Clarinette en A, Flûte Traver… (4)
2 Violons, 2 Violoncelles (Obl… (4)
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Soliste, Choeur et Opéra Orch… (4)
Hautbois ou Violon), Violon, A… (4)
Bläseroktett - 2 Oboen, 2 Kl… (4)
Ensemble Flexible (4)
Choral, Organ (4)
Clavecin, Piano, Instruments … (4)
Flûte à Bec, Guitare et Tamb… (4)
Flute, Violoncello (4)
Violon, Alto et 2 Violoncelles… (4)
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Solo and Duet Guitar (4)
Hautbois, Orgue, Continuo et O… (4)
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Trompette en Do ou et Trompett… (4)
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Mandoline et Orchestre à Cord… (4)
Medium Voice (4)
Banjo à 5 Cordes et Plectre (4)
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Chant La De Voix (3)
2 Violons Et Violoncelle Ou Or… (3)
Chorale (3)
Trompette Solo, Cordes Et Bass… (3)
3 Trompettes Et Orgue (3)
Clarinette, Trombone, Violonce… (3)
Flûte Ou Violon Et Guitare (3)
Concert Band ou Harmonie et Tu… (3)
2 Flûtes Traversières, 2 Hau… (3)
2 Bassons Ou 2 Violoncelles (3)
Flûte A Bec, Cordes Et Basse … (3)
Flûte A Bec En Do (3)
Basson, Cordes et Clavecin (3)
Guitare Et Instruments Divers (3)
Woodwind Trio: any 3 woodwinds… (3)
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Quatuor D'Anches (3)
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Piano Et Ensemble (3)
Violin, Viola and Orchestra (3)
Basson ensemble (3)
Trompette 2 (3)
Xylophone, Piano (3)
Instruments en Clé de Fa (3)
Guitare Tablatures Flatpick et… (3)
Ensemble De Cuivres Et Orgue (3)
Piano Quartet: piano, 2 violin… (3)
Saxophone et Orchestre ou Ense… (3)
Bodhran (3)
Concert Band et Tuba (3)
Concert Band ou Harmonie et Ba… (3)
Flûte A Bec Alto (Ou Flûte T… (3)
Solo S (T), Violon Solo et Org… (3)
Euphonium Clé de Sol et Fa (3)
Flûte A Bec Et Percussions (3)
Voix Mixtes (3)
Choeur Mixte (SSAATTBB) (3)
Euphonium en Clé de Fa Do ou … (3)
2 Euphoniums C (3)
Sac De Musique (3)
2 Voix (3)
Libretto (3)
Tuba et Orgue (3)
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Cornet and Orchestra (3)
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Quatuor A Vent (3)
Violin, Violoncello and Double… (3)
2 Hautbois Et Cor Anglais (3)
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Baryton en Sib ou Tuba ou Clar… (3)
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Violon Ou Flûte Traversière … (3)
Flûte à Bec Alto ou Flûte T… (3)
Ukulélé Tablatures Soprano (3)
Double bass, Orchestra (3)
Euphonium Ensemble (3)
Violin and Percussion (3)
Baryton / Euphonium / Saxhorn … (3)
Trompette Ou Cornet (3)
Contrebasse (Partie séparée)… (3)
Clavecin (Fac-similé) (3)
2 Euphoniums Bb (3)
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Revue - Musicologies Nouvelles - Agregation 2018
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Consacré à la nouvelle question d?agrégation 2018 « Les temps de la musique ...
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Consacré à la nouvelle question d?agrégation 2018 « Les temps de la musique », ce numéro illustre la diversité des problématiques auxquelles seront confrontés les candidats au concours. Il aborde à la fois le temps de la création et celui de l?interprétation, les temporalités des musiques « savantes » et celles des musiques « populaires », réunissant des textes synthétiques et des analyses d?oeuvres, des approches historiques, ethnomusicologiques et esthétiques. Repères historiques Christian Accaoui - Temps, Histoire, Histoire de la musique, Musique de l?histoire Anna Maria Busse Berger - Franco?s concept of time and its reception in the fourteenth century Théodora Psychoyou - Un temps psychologique, nouveau paradigme musical au XVIIe siècle : le cas du Lamento della Ninfa de Claudio Monteverdi Alexandre Chèvremont - La « conscience extensive du temps » dans la musique : une critique de la forme sonate classique Temps de la création François Picard - Remarques sur le temps musical chinois Mihu Iliescu - Xenakis, entre le hors-temps et l?en-temps Léo Larbi - Remarques sur les manières de vouloir dans le Duo pour violon et piano d?Elliott Carter Philippe Lalitte - Temporalité et texture dans Eight Lines de Steve Reich : de la perception locale à la forme expérientielle Laurent Pottier - Le rapport au temps dans les musiques utilisant l?électronique, de l?espace de la composition à l?espace de la diffusion Stéphane Payen, Eric Regnier -Micro-temporalités de la musique : mesures et pulsations Temps de l?interprétation Bernard Sève - Conjuguer les temps. La musique comme pratique collective Matthieu Saladin - Le temps improvisé : une mémoire de l?ici et maintenant Céline Chabot-Canet - Rythmes et libertés : du rythme collectif à l?idiorythmie dans l?interprétation des musiques populaires Philippe Gonin - De l?esquisse à l?oeuvre enregistrée : regard sur une poïétique du rock
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Par DRUMM SIEGFRIED / ALEXANDRE JEAN FRANCOIS. L'année d'initiation de Symphoni...
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Par DRUMM SIEGFRIED / ALEXANDRE JEAN FRANCOIS. L'année d'initiation de Symphonic FM est reservée aux enfants dès 7 ans et inscrits dans la classe instrumentale de leur choix. Elle permet une transition plus en souplesse entre l'éveil musical et la formation musicale et renforce les bases nécessaires à la poursuite des études. Dès cette première année, les élèves découvriront les instruments pratiqués par d'autres enfants de leur classe. N'ayant pas d'examen en fin d'année, chaque élève passera donc automatiquement en 1ère année de Formation Musicale l'année suivante. Nous avons conçu - avec l'aide de professeurs d'instruments, afin de répondre au mieux à leurs attentes - une méthode permettant d'avoir un outil à la fois ludique et vivant pour l'enfant, et le plus précis possible pour le professeur tout en permettant à celui-ci d'enseigner suivant sa propre sensibilité musicale. Nous avons adapté le cursus du cours de Formation Musicale au cursus scolaire et cela du primaire au lycée (la méthode est en 10 volumes + l'année d'initiation). Les avantages, non exhaustifs, de la formation musicale par l'orchestre : - un rapport beaucoup plus direct et moins abstrait entre le solfège et la pratique instrumentale (tout l'apprentissage solfégique étant directement lié à l'instrument que l'élève a choisi), - passer par l'oral avant l'écrit, - une formation auditive plus développée, due aux partitions interprétées par différents instrumentistes, - une meilleure compréhension/analyse des oeuvres proposées grâce à la pratique instrumentale, - développer l'autonomie de l'élève, - la pratique instrumentale collective au sein de ce cours, donnera l'envie (dès que l'élève aura le niveau suffisant) de rejoindre un des ensembles instrumentaux du conservatoire ou de l'école de musique. Symphonic FM se présente sous la forme de 3 cahiers (vents, cordes, piano/guitare/percussion) et d'un livre du professeur. La contrebasse et la harpe sont proposées à partir du volume 1. D'autres instruments seront ajoutés au cours des différents volumes en fonction de leur apprentissage. La méthode comprend : - de la lecture - du rythme - de l'intonation - de la pratique instrumentale. Proposition d'utilisation (Le professeur reste libre d'utiliser la méthode à sa convenance.) Lecture Période de septembre à février environ Lecture régulière : Notes correspondant au besoin instrumental. Rythme Période d'octobre à avril environ Pulsation régulière sur lecture parlée ou frappée sans indication de mesure au début. Dès l'étude du 2/4, 3/4 et 4/4, la battue de mesure pourra (par exemple) être dissociée du rythme au départ : un ou des élèves pouvant 'faire le chef d'orchestre' en battant la mesure pendant que les élèves exécutent les rythmes. Intonation Période de novembre à mai environ Elle ne remplace pas le chant. Les enfants peuvent participer à une chorale ou chanter à la fin du cours. On pourra donc utiliser l'intonation en vocalise (sans prononcer le nom des notes) et en reconnaissance (dictée orale). Pratique instrumentale Période d'avril à juin Les élèves apportent leur instrument en cours. Présentation de tous les instruments : matière, fonctionnement... Les arrangements ont été conçus pour 'sonner', même si tous les instruments ne sont pas représentés. Le professeur pourra diriger cet ensemble ou confier cette tâche à un élève qui apprendra ainsi à battre la mesure de façon ludique ! Il pourra placer deux pianistes au piano (clé de sol et clé de fa). S'ils sont trop nombreux, les autres pianistes pourront se voir attribuer le rôle de chef d'orchestre ou se servir d'instruments de percussion simples. Les deux derniers morceaux sont des arrangements de chansons célèbres : A la claire fontaine et Alouette. Il est important de faire chanter les élèves avec le texte avant de les jouer en orchestre. Puisse cette méthode être une aide précieuse pour chaque professeur et lui permettre de compléter toutes ses idées personnelles afin que cette année d'initiation soit plus vivante et efficace. Siegfried Drumm Jean-François Alexandre / méthode - études / Solfège/Formation Musicale / Formation Musicale
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A Comprehensive Ear-Training Program For Musicians - Volume 3-Ear Without Fear is an innovative program aimed at building a foundation for reading music and developing the skills to perform it accurately.The authors have carefully chosen and organized the materials in this book to make the learning process as accessible to students as possible.The workbook and CDs are integrated to provide several learning approaches: aural visual and practical.The following concepts are introduced in level 3:Major and natural minor scales;The keys of C G F and D major;The keys of A E D and B minor;The alto and tenor clefs;The order of sharps and flats;The major and minor 3rd and the perfect5th;Major and minor triads;Demonstrations exercises and dictations covering these areas and more.
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Ce manuel a pour vocation de donner des outils au musicien pédagogue, au professeur des écoles, à l'animateur de métier ou occasionnel afin d'offrir aux enfants une éducation musicale ouverte et ludique. Le matériau de base est un répertoire de chansons enfantines qui permettent d'aborder les champs disciplinaires fondamentaux de l'éducation musicale. Chaque chanson fait l'objet d'une fiche qui propose des activités pour développer l'écoute, le chant, la danse et le jeu d'orchestre. Les chansons pourront être présentées en audition ou en concert/spectacle : un groupe d'enfants chante et danse pendant qu'un petit groupe les accompagne, puis on permute les acteurs avec la chanson suivante.Toutes les fiches ont été utilisées en milieu scolaire avec des groupes classes de 25 à 30 enfants de cycle 2 (grande section, CP, CE1) et 1re année de cycle 3 (CE2). Les animateurs d'ateliers périscolaires utiliseront avec profit ces activités ludiques dans le cadre des nouveaux rythmes éducatifs de 2013. Les professeurs des écoles et les musiciens intervenants dans le cadre des heures scolaires trouveront des séquences pédagogiques détaillées toutes prêtes répondant aux dernières instructions ministérielles de l'Education Nationale (BO hors série #3 de juin 2008). Le contenu de ces fiches répond également aux directives des classes d'éveil et d'initiation musicale en école de musique et conservatoire selon le schéma d'orientation pédagogique d'avril 2008 du Ministère de la Culture. Les activités proposées constituent une ouverture à une pratique musicale et instrumentale à venir. C'est d'un terreau musical dont il s'agit.À travers cet ensemble d'activités, on va chercher à développer chez l'enfant le sentiment rythmique et l'aisancecorporelle, le geste vocal, l'ouverture à l'harmonie. La clé qui réunit ces éléments est l'écoute.Le premier objectif est d'amener l'enfant à l'écoute de lui-même par la sensation de son corps. Les jeux dansés, les jeux rythmiques, le contact avec les autres vont l'aider en ce sens.Le deuxième objectif est de favoriser l'épanouissement du geste vocal afin de chanter juste, l'oreille des enfants sera leur meilleur professeur.Le troisième objectif est de jouer, chanter, danser ensemble en trouvant sa place dans le groupe. Il s'agit donc de mettre en oeuvre une écoute globale.L'ouvrage est structuré de la façon suivante. Vous trouverez un descriptif général de la méthode proposée, ainsi que des outils pédagogiques utilisés. Vient ensuite l'ensemble des fiches.Le 1er groupe de chansons est destiné aux enfants de grande section. Ces chants seront toujours bienvenus en CP/CE1 car les enfants, s'ils les connaissent déjà, auront plaisir à jouer avec et à les découvrir autrement. Certaines activités proposées sont d'ailleurs destinées aux plus grands.Le 2e groupe de chansons fait appel à des jeux de motricité plus avancés, des structures et des formes plus élaborées. Il est destiné aux plus grands.Le 3e groupe comprend des chansons destinées à travailler spécifiquement la motricité. Les musiques associées enregistrées à l'accordéon sur le CD serviront de base aux jeux de motricité tant pour les petits que pour les grands, chacun selon ses moyens. Elles peuvent toutes être chantées à l'exception du #14 (Dans la neige).Les chansons sont proposées par niveau à titre indicatif. N'hésitez pas à vous promener d'un niveau à l'autre selon les besoins en motricité, la maturité du groupe, la disponibilité des enfants?À la fin de la majorité des fiches, ' vers la FM ' vous propose des pistes de lecture, codage, jeux d'audition à l'intention des classes d'initiation des écoles de musique ou pour ceux qui veulent aller plus loin.L'ouvrage est accompagné d'un CD. Les chansons sont enregistrées sans accompagnement, chantées par un homme et par une femme afin que l'intervenant apprenne la chanson. Un accompagnement instrumental est toutefois proposé.Il sert à la motricité, aux jeux d'occupation de l'espace, au repérage rythmique et aux transpositions. Les parties depercussions sont également enregistrées à titre d'exemple. / Eveil
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Le collectionneur de vieux vinyles ou de CD primés, le choriste, l'amateur qui joue pour son plaisir seul chez lui ou qui participe à un petit ensemble, l'instrumentiste professionnel, le chef de choeur ou d'orchestre, le compositeur... Oui, sans doute, mais sont-ils tous de bons musiciens? En réalité, à l'expérience, on ne réserve ce qualifica¬tif qu'à un petit nombre de personnes. Si l'on essaye d'analyser les raisons de ce choix restreint, on finit par s'apercevoir d'une corrélation entre ce qualificatif et une qualité exceptionnelle d'écoute reconnue à ces personnes dans leurs comportements, leurs propos, leurs écrits...Tout l'intérêt du recueil de Pierre Chépélov et de Benoît Menut réside dans cette recherche du développement de l'écoute. De la même manière qu'il existe plusieurs niveaux de lecture, i y a plusieurs formes d'écoute. Elle peut être sélective, globale, analytique, structurelle, formelle... Loin d'une certaine facilité pédagogique, ce recueil allie l'attrait et la connaissance à une rigueur de progression dans l'élargissement de la capacité d'audition. La richesse des propositions musicales doit permettre de cerner et de travailler tous les paramètres du son. Ainsi, les élèves et les étudiants verront leur qualité d'écoute s'approfondir et s'enrichir pour dégager, au-delà de la simple réussite à un examen, le plaisir - à la fois intellectuel et sensuel - d'une audition musicale, au concert ou chez soi dans un fauteuil. Marguerite Labrousse La dictée reste incontournable dans la formation de l'oreille du musicien. Cet ouvrage propose des dictées tirées d'un large répertoire allant du Moyen Age à la musique d'aujourd'hui, utilisant des enregistrements de qualité. Sa division en six chapitres permet de développer l'écoute sous des angles différents - chaque chapitre possédant sa propre progression. Rythme: Dictées mono et polyrythmiques. Mélodie: Dictées monodiques et polymélodiques. Ces deux chapitres demandent à l'élève de percevoir les articulations de la phrase musicale. Harmonie: Différents aspects harmoniques sont abordés dans ce chapitre: écoute intervallique verticale, reconnaissance des accords comme couleurs (chiffrages), et ressenti de la logique fonctionnelle et cadentielle du système tonal. Timbres: A partir d'une réduction ou d'une partition d'orchestre, l'élève est invité à reconnaître les couleurs des instruments, seuls ou mélangés à d'autres. Mélanges: Ils réunissent, sur le modèle de l'habituelle dictée à parties manquantes, les notions des quatre parties précédentes. Dépistages de fautes: Ce travail demande à l'élève d'entendre intérieurement ce qui est écrit, pour pouvoir le comparer avec la version sans erreur exprimée par le disque. C'est le quotidien de l'interprète amené à corriger des partitions parfois truffées d'erreurs... Le CD fourni permet à l'élève de réécouter les dictées traitées en cours, et/ou d'en faire de manière autonome. Ce recueil s'adresse aussi à l'élève désireux de s'entraîner en dehors du cours, à l'étudiant en musicologie, ainsi qu'à l'amateur averti - il est aussi un matériau pratique et efficace pour un cours de soutien, une remise à niveau en vue d'un examen, et peut faire office de cahier de vacances. Bien entendu, ces textes doivent être mémorisés, chantés, joués à l'instrument... Ainsi, l'élève réalise le lien indispensable de l'écrit obtenu à la production musicale individuelle et collective. Benoît Menut - Pierre Chépélov Compositeur/Auteur : CHEPELOV Pierre / MENUT Benoit Discipline/Instrument : dictées musicales Support : Partition Style/Genre : méthode - études Date de parution : août-06
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Boulay Ch. - A Tempo Vol. 9a Serie Oral
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Les acquisitions de A Tempo volume 9 correspondent aux programmes des classes de cycle 3 de Formation Musicale, s?effectuant souvent sur deux ans. C?est pour cette raison que nous vous proposons deux séries 9A et 9B, toujours conçues pour chacune avec un volume ?Oral? et un volume ?Écrit?. Les séries 9A et 9B sont entièrement différentes dans leur contenu, mais abordent des notions similaires. Dans ce volume 9A ?Oral? vous trouverez : ? des mélodies, ? des commentaires d?écoute. On trouvera dans l?encart, le corrigé et les partitions correspondantes. Le travail de ces partitions pourra ainsi être approfondi pour ce qui est de l?écoute, de la lecture, de la mémorisation et de la réalisation instrumentale. ? des lectures rythmiques. Nous avons souhaité proposer un éventail large de systèmes rythmiques différents, sans ordre chronologique de compositeurs. Nous avons effectué une sélection d?extraits musicaux présentant des valeurs rythmiques, des mesures et des tempi variés. Toutes ces lectures sont à faire avec ou sans battue de mesure, à l?instrument dans la mesure du possible, chantées, mémorisées, transposées. Au-delà des extraits présents dans l?ouvrage, nous encourageons les professeurs et les élèves à consulter la partition originale afin de prolonger leur étude. Comme dans les volumes précédents, ces extraits d?oeuvres sont très nombreux afin de susciter l?envie de découvrir différents répertoires. Cependant, en raison des difficultés à obtenir les droits de reproduction pour certains compositeurs du xxe siècle, il ne nous a pas été possible de publier certains extraits toujours protégés. En tant qu?enseignantes, notre démarche est de donner aux élèves des moyens techniques et musicaux leur permettant d?acquérir une autonomie ; c?est cet état d?esprit qui nous a guidées dans l?élaboration de ces ouvrages. Ainsi, en partageant avec vous le fruit de cette expérience, nous espérons contribuer à cette réussite dans vos propres apprentissages.
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Le son numérique, inventé en 1957, ne se limite pas à un ensemble de techniques conçues par des ingénieurs pour les télécommunications et la diffusion, Une importante dimension créative accompagne le développement des techniques de synthèse et de numérisation du son, par l'intérêt que portent à la musique et aux arts des pionniers à la fois ingénieurs, musiciens et parfois compositeurs professionnels, C'est ce fil d'Ariane musical et artistique que ce livre déroule, à travers un parcours de plus de 160 pièces expérimentales et oeuvres décrites de manière exhaustive, Cet ouvrage de référence peut être utilisé de diverses manières : il peut être lu de façon continue tel un récit historique, consulté pour des informations particulières avec ses catalogues, ses index, sa bibliographie, sa discographie et ses notes, ou encore examiné à travers de nombreuses analyses musicales, Développé selon une approche globale, il peut répondre aux attentes des étudiants, des musicologues, des praticiens de la synthèse des sons, des artistes multimédia,,, ou de tout lecteur souhaitant découvrir les rapports fascinants que technologie numérique et musique ont commencé à entretenir il y a plus d'un demi-siècle, Préface de Marc BattierCollection Pensée Musicale OUVRAGE PUBLIE AVEC LE CONCOURS DU CENTRE NATIONAL DU LIVRE CNL / Formation Musicale
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Par CHAUSSEBOURG A. / LE GUERN D. / GARLEJ B.. Destination Musique vol.1 est une méthode de formation musicale pour la 1re année de conservatoire, qui s'adresse à un public d'enfants de 6 à 9 ans, encadrés par leur professeur. Tout en respectant les programmes et la rigueur indispensable à un tel ouvrage, cette méthode a pour double objectif de changer l'image d'un apprentissage rébarbatif, et de proposer une progression pédagogique réaliste. Présentée sous forme de 'livre unique', chaque cours fait l'objet d'une double page dans laquelle sont proposés des exercices de lecture de notes, de rythmes lus et / ou frappés, une notion théorique ainsi qu'un chant avec accompagnement piano. Tous les quatre cours, une double page 'escale' permet de réviser les notions abordées pendant les cours précédents, afin d'ancrer les acquis. Des double-pages 'instruments' avec conseils d'écoute jalonnent également l'ouvrage. Afin de faciliter l'apprentissage à domicile, les audio correspondant aux leçons et exercices sont librement disponibles en téléchargement. Joliment illustrée, pensée pour une utilisation sérieuse mais non rigoriste, cette méthode projette les élèves et le professeur dans un univers musical et poétique dont l'ambition affichée est de mettre de la bonne humeur dans le cour de Formation musicale ! Méthode de 88 pages, illustrée couleur, conçue et fabriquée en France. Afin d'accompagner enseignants et élèves dans un parcours cohérent, nous annonçons d'ores et déjà qu'un 'Destination Musique vol.2' est prévu pour 2018./ Méthode / Formation Musicale
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Lorsque Jean-Marc Déhan et Jacques Grindel, dans les années 80, réalisèrent la collection ' voir et entendre ', celle-ci s'adressait autant aux collèges et lycées qu'aux conservatoires et écoles de musique. Il nous a semblé que cet outil remarquable pouvait, avec quelques ajouts, redevenir un outil pédagogique de tout premier plan.Le parti-pris a été cependant de réimprimer à l'identique les fascicules, mais en les enrichissant d'un court dossier pédagogique, donnant, pour chaque titre, des pistes d'utilisation complémentaires de celles déjà mises en lumière dans les partitions elles-mêmes.Il est possible d'utiliser ces partitions :- pour la lecture de notes -- pour la lecture de rythmes -- pour la dictée musicale -- pour le chant, en faisant chanter et mémoriser les principaux thèmes -- pour la formation de la pensée musicale : les thèmes mémorisés pourront être transposés à l'oreille et donner lieu le cas échéant à des autodictées -- pour l'analyse musicale et l'harmonie, grâce aux analyses fines de J.-M. Déhan et J. Grindel reportées sur la partition -- pour l'histoire de la musique grâce aux textes de présentation -- et, bien sûr, pour l'écoute raisonnée des oeuvres en suivant tout simplement la partition, quitte à faire porter l'audition sur des éléments précédemment indiqués par le professeur.Chaque professeur pourra adapter ces exercices au niveau de ses élèves.Mais ces partitions sont également destinées aux amateurs éclairés pour qui la lecture des clés d'ut dans les partitions d'orchestre habituelles, ainsi que le casse-tête des instruments transpositeurs sont souvent des obstacles rédhibitoires.Souhaitons seulement que cette réédition permette une meilleur connaissance par tous, jeunes et moins jeunes, futurs professionnels ou amateurs éclairés, de quelques oeuvres fondamentales du répertoire.N.B. Après bien des hésitations, nous avons décidé d'indiquer des liens vers des interprétations des oeuvres elles-mêmes et des écoutes complémentaires que nous avons suggérées. Ces choix ont été fonction des interprétations facilement accessibles par Youtube mais ne prétendent pas constituer des modèles. C'est seulement une facilité que nous avons voulu donner à ceux qui n'ont pas à leur disposition une abondante discothèque. À chacun de retrouver ensuite l'interprétation qu'il préfère? / Formation Musicale
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Analyser le jazz, c'est d'abord savoir ce qu'on analyse. Qu'est qu'une oeuvre de jazz? L'expression a-t-elle un sens? Comment faut-il la comprendre, la définir? C'est ensuite en pénétrer la matière, examiner à la loupe ses composants, l'harmonie, le rythme, la forme, la mélodie, le son. Mais c'est aussi faire l'histoire des façons dont on l'a abordé, des théories qui ont vu le jour dans le même temps où la musique se développait. C'est encore s'interroger sur les rapports au milieu, aux mondes dans lesquels le jazz s'est épanoui.A travers ces examens méticuleux, c'est finalement une réflexion d'ensemble qui se dessine, sur un objet plus vivace que jamais, aux formes toujours renouvelées, aux contours plus changeants qu'ils ne le furent jamais. Tel est l'ambitieux pari de cet ouvrage, où l'analyse musicologique la plus rigoureuse succède à des considérations historiques et générales, accessibles aussi bien aux amateurs de jazz, qu'à ses praticiens et à ses analystes. Laurent Cugny, musicien, pianiste et arrangeur, propose ainsi plusieurs outils pratiques pour les pédagogues du jazz: une grammaire des progressions harmoniques tonales, un système de repérage des polyrythmies, une classification des types d'analyse du solo improvisé et un protocole d'analyse de l'oeuvre de jazz, outil synthétique et d'une utilisation très simple, fondé sur un socle théorique lui-même très explicite. / Livre / Livre
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À travers ces examens méticuleux, c?est finalement une réflexion d?ensemble qui se dessine, sur un objet plus vivace que jamais, aux formes toujours renouvelés, aux contours plus changeants qu?ils ne le furent jamais.
Tel est l?ambitieux pari de cet ouvrage, où l?analyse musicologique la plus rigoureuse succède à des considérations historiques et générales, accessibles aussi bien aux amateurs du jazz, qu?à ses praticiens et à ses analystes.
Laurent Cugny propose ainsi plusieurs outils pratiques pour les pédagogues du jazz : une grammaire des progressions harmoniques tonales, un système de repérage des polyrythmies, une classification des types d?analyse du solo improvisé et un protocole d?analyse de l??uvre de jazz, outil synthétique et d?une utilisation très simple, fondé sur un socle théorique lui-même très explicite. / Livre / Agrafé /
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Cette série s'adresse aux élèves d'écoles de musique, aux étudiants ainsi qu'aux amateurs.'
Son esprit est fondé sur l'écoute active, et la compréhension du langage musical par l'analyse d'éléments liés à la forme, l'harmonie, la mélodie, le rythme,?'
Cette démarche s'effectue au travers de trois activités successives et complémentaires : le comentaire (vocabulaire et culture), la préparation au relevé (analyse schématiques en temps réel des harmonies, de la structure...) et le relevé sur partition (reconstitution du texte original) à partir des étapes précédentes.'
Les pièces choisies couvrent toutes les époques et sont interprétées sur instruments actuels puis anciens (viole de gambe, flûte à bec, cornet à bouquin, trompette naturelle, violoncelle baroque). / Solfège / Recueil CD /
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Osez, essayez, apprenez, développez, jouez, chantez, écrivez, enregistrez et partagez... / Partition CD /
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Je débute le solfège N'EST PAS un enième livre de leçons ennuyeuses !
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Je débute le solfège N'EST PAS un enième livre de leçons ennuyeuses !
C?est la méthode qu?il vous faut si vous souhaitez vous réconcilier avec le solfège, et vous initier à la musique en vous amusant !
Musiciens amateurs, chanteurs, instrumentistes débutants... vous aimez la musique, mais sa notation vous échappe ? Je débute le solfège est le livre-clé pour décrypter les rythmes, notes, termes musicaux, avec légèreté et dérision, notamment grâce aux nombreux dessins humoristiques.
Vous allez comprendre les bases et progresser rapidement ; au final, vous aurez encore plus de plaisir à jouer !
Chaque chapitre comprend quatre parties : un peu de culture musicale (toujours sympa !), un peu de rythme, des explications claires, et enfin de la lecture de rythmes et notes associés.
Progressive, drôle, illustrée : la méthode est idéale pour approcher le code musical pour la première fois, ou remettre à plat de vagues souvenirs de solfège ; pour toutes celles et ceux qui aiment la musique et souhaitent s?approprier son écriture sans avoir l?impression de «faire du solfège», en apprenant grâce à des airs connus !
Méthode de 84 pages, illustrée couleur, conçue et fabriquée en France. / Méthode /
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