Dans ce livre sixième de la série les auteurs miser sur l'étage inférieur de la junior et utilisent un format modulaire similaire. Conçu pour étendre l'acquisition de compétences en performance, improviser et composer, écoute et appréciation et hiéroglyphes musique, élèves sont contestées par plus en plus exigeants des matériaux musicales. En même temps, il y a une emphase sur les élèves à acquérir les connaissances et l'expertise des structures profondes d'une variété de musique et une plus grande reconnaissance d'objet musical et le contexte. Attentifs à l'expérience de la gamme de programmes nationaux, les caractéristiques particulières de ce livre sont : la consolidation et l'approfondissement des techniques vocales et instrumentales et performance - une approche intégrée pour improviser et composer, combinant des compétences dans l'écoute et l'appréciation, la connaissance et la compréhension - un module en mettant l'accent sur l'observation de la phonétique, de représentation, d'enregistrement et de notation du son - une approche active, analytique et fréquemment physique d'écoute et d'appréciation - mettant l'accent sur la musique dans i... / Divers

'Je compose souvent en allegro, en scherzo, en allegro vivace', proclame Régis Campo, au risque de passer pour un provocateur dans une époque troublée où le requiem avec son cortège de litanies et autres lamentos envahit le paysage musical.La bonne humeur musicale serait-elle aujourd'hui à bannir ?Régis Campo balaie d'un geste cette vision, il a décidé d'être à l'épicentre du bonheur. Il compose son bonheur en quête d'une musique libérée de la pesanteur.Omer Corlaix / Divers