This collection provides a practical edition that can be used for marching as well as in the concert hall for 15 Sousa classics: The Beau Ideal • The Black Horse Troop • El Capitan • The Fairest of the Fair • Hands Across the Sea • The High School Cadets • The Invincible Eagle • King Cotton • The Liberty Bell • Manhattan Beach • Nobles of the Mystic Shrine • Semper Fidelis • The Stars and Stripes Forever • The Thunderer • and The Washington Post

C Tuba/Bassoon BC-BAND TIME Christmas est conçu pour la première année de classe d?orchestre et contient des arrangements à quatre voix de chants de Noël mondialement célèbres. La difficulté des pièces augmente en suivant la même progression que le premier volume de la méthode Écouter lire & jouer. Les cinq premiers arrangements suivent la progression des leçons 6 à 9. Il est donc possible de les interpréter dès la fin du premier trimestre (Noël). Cette collection est accompagnée d?un compact disc (vendu séparément) pour permettre à vos jeunes musiciens de jouer à la maison avec un vrai orchestre. Ceci garantit des résultats plus rapides ! BAND TIME Christmas : idéal pourles Orchestres Juniors !

Five solos with Piano accompaniment in a variety of twentieth century classical and jazzy styles by Raymond Premru Edward Gregson Daryl Runswick Derek Bourgeois and Gordon Crosse.Each piece has been especially composed to be appropriate to the grade of the instrumentalist.

Compositeur : Pascal Proust Titre : Joke Instrument : Saxhorn ou euphonium solo Niveau : Fin 2è cycle Durée : 2'50 Date parution : mai 2012

Les auteurs ont conçu - avec l'aide de professeurs d'instruments - une méthode permettant d'avoir un outil à la fois ludique et vivant pour l'enfant, et le plus précis possible pour le professeur, tout en permettant à celui-ci d'enseigner suivant sa propre sensibilité musicale. Les avantages, non exhaustifs, de la formation musicale par l'orchestre : - un rapport beaucoup plus direct et moins abstrait entre le solfège et la pratique instrumentale (tout l'apprentissage solfégique étant directement lié à l'instrument que l'élève a choisi) - passer par l'oral avant l'écrit - une formation auditive plus développée, due aux partitions interprétées par différents instrumentistes - une meilleure compréhension/analyse des oeuvres proposées grâce à la pratique instrumentale - développer l'autonomie de l'élève - la pratique instrumentale collective au sein de ce cours donnera l'envie (dès que l'élève aura le niveau suffisant) de rejoindre un des ensembles instrumentaux du conservatoire ou de l'école de musique Chaque volume de Symphonic FM se présente sous la forme d'un livre de l'élève (choisi en fonction de l'instrument pratiqué) et d'un livre du professeur. A partir du volume 5, nous avons changé la présentation des livres des élèves pour des raisons pratiques (densité de l'ouvrage). Il y a désormais : un cahier principal comportant ce qui est commun à tous les instruments une partie séparée spécifique à chaque instrument comportant les duos instrumentaux, les versions instrumentales des chants et les pratiques instrumentales. Ainsi, chaque élève achètera non plus le correspondant à la famille de son instrument mais le cahier de son propre instrument.