SKU: YM.GTW01091429
ISBN 9784636914290.
25 songs arranged for solo saxophone and piano. Saxophone part with a book for piano accompaniment and Karaoke CD. 25Shou Zhong Yin Sa Ke Si Guan Du Zou Qu ,Gang Qin Ban Zou . Han Sa Ke Si Guan Pu Ji Gang Qin Ban Zou Pu &Ban Zou CD. 1. Soshunfu(Ode to Early Spring); 2. Haru no Umi(Sea in Spring); 3. Hana; 4. Sakura Sakura; 5. Oborozukiyo(A Night with a Hazy Moon); 6. Amefuri Otsukisan(Moon in the Rain); 7. Kono Michi; 8. Hamabe no Uta(A Song at the Seaside); 9. Yashi no Mi; 10. Natsu no Omoide(A Memory from Summer); 11. Nanatsu no Ko; 12. Aka Tombo(Red Dragonfly); 13. Momiji; 14. Furusato(My Old Town); 15. Sato no Aki; 16. Nagori Yukii(Snowfall at the end of the Winter); 17. Nada SouSou(Down Come My Tears); 18. Ue o muite Aruko(Sukiyaki Song); 19. Kawa no nagare no Yo ni(As a River's Running); 20. Hana wa Saku(Flowers Will Bloom); 21. Satoukibi Batake(In a Large Field of Sugarcane); 22. Sen no Kaze ni natte(A Thousand Winds); 23. Stand Alone; 24. Miagete goran Yoru no Hoshi wo(Look up at the Night sky); 25. Jidai 1. Zao Chun Fu ; 2. Chun Zhi Hai ; 3. Hua ; 4. Ying Hua ; 5. Meng Long Yue Ye ; 6. Yu Zhong De Yue Liang ; 7. Zhe Tiao Lu ; 8. Hai Bin Zhi Ge ; 9. Ye Zi De Guo Shi ; 10. Xia Ri Hui Yi ; 11. Qi Ge Hai Zi ; 12. Hong Qing Ting ; 13. Hong Xie ; 14. Gu Xiang ; 15. You Jian Chui Yan ; 16. Can Xue ; 17. Lei Guang Shan Shan ; 18. Ang Shou Xiang Qian Zou ; 19. Chuan Liu Bu Xi ; 20. Hua Zheng Zai Kai ; 21. Gan Zhe Tian ; 22. Hua Wei Qian Feng ; 23. Stand Alone; 24. Yang Wang Xing Kong ; 25. Shi Dai.
SKU: BT.DHP-1175832-401
ISBN 9789043153065. English-German-French-Dutch.
A walk in the countryside, fun and games, lots of adventures… what better instrument to express all this than the saxophone?Pascal Proust is among the best known of French composers in the field of musical pedagogy. He has produced a whole series published by De Haske that is constantly being expanded. Proust wrote Sax Ballad for more advanced saxophone studentswith around 4 5 years’ progress. Proust’s style is easily accessible to the student and at the same time appeals to the audience, so this piece is especially suitable as a recital or competition piece.Een wandeling op het platteland, superleuke spellen, allerhande avonturen... welk instrument kan dit alles beter uitdrukken dan de saxofoon?Pascal Proust behoort tot een van de bekendste Franse componisten op het gebied van de muziekpedagogie. Voor De Haske heeft hij inmiddels een complete serie gemaakt die nog steeds verder wordt uitgebreid. Proust schreef Sax Ballad speciaalvoor meer gevorderde saxofonisten die zo’n vier tot vijf jaar les hebben gehad. Zijn stijl is toegankelijk voor de leerling, maar ook aantrekkelijk voor het publiek; daardoor is dit stuk ideaal voor een optreden of wedstrijd.Ein Spaziergang auf dem Lande, ausgelassene Spiele, so manches Abenteuer welches Instrument könnte all dies besser ausdrücken als das Saxophon?Pascal Proust zählt zu den renommiertesten französischen Komponisten auf dem Gebiet der Instrumentalpädagogik. Bei De Haske hat er inzwischen eine ganze Serie mit Instrumentalstücken vorgelegt, die laufend erweitert wird. Proust schrieb SaxBallad für fortgeschrittenere Flötenschüler mit etwa 4 5 Jahren Unterrichtserfahrung. Prousts Stil ist leicht verständlich für den Schüler und zugleich attraktiv für das Publikum, sodass das Stück sich besonders gut als Vortrags- oder auchWettbewerbsstück eignet.Quel instrument illustre mieux que le saxophone une promenade champêtre, des jeux, parfois des péripéties?…Pascal Proust est l’un des compositeurs français les plus renommés dans le domaine de la pédagogie instrumentale. La série de compositions qu’il a produite pour De Haske est régulièrement élargie. Proust a écrit Sax Ballad pour les élèves desaxophone avancés abordant le deuxième cycle de leurs études. Son style très accessible convient parfaitement aux élèves et plaira tout autant au public, ce qui en fait un morceau idéal pour des concerts ou des concours.
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AABA form of Latin music which gives meaning to the work of opposed nuances. On the pedagogical side, some unusual rhythms at this level are proposed.
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