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Cello, Piano (30)
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Baritone voice, Piano (29)
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Orgue, 2 Hautbois, 2 Violons, … (28)
Clarinette ou Trompette ou Vio… (24)
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Choeur Mixte (SATTB/SATTB), So… (24)
Tenor voice, Piano (23)
Soli, Mixted choir and accompa… (22)
Trumpet, Piano (22)
Keyboard (22)
French horn (21)
Viola (21)
Low voice, Piano (21)
Piano Trio: piano, violin, cel… (20)
Trombone and Piano (19)
Medium voice, Piano (19)
Voice solo (19)
Oboe, Piano (duet) (19)
Chant (19)
Tenor Saxophone (19)
Piano, Voice, Guitar tablature… (19)
Recorder (19)
Alto Saxophone and Piano (18)
Trombone (17)
Chamber Orchestra (17)
Bb Instruments (17)
Pennywhistle (17)
Descant (Soprano) Recorder (17)
Percussion (16)
Mandolin (16)
French Horn and Piano (15)
Eb Instruments (14)
Mezzo-Soprano voice, Piano (14)
Children choir (13)
Trio à Cordes (12)
Brass Quintet: 2 trumpets, hor… (12)
Solistes ATB, Choeur SATB, (Ct… (12)
2 Violons, Alto, 2 Hautbois, 2… (12)
Clavecin, 2 Violons, Alto et V… (12)
Music Theory (12)
Soprano voice (12)
2 Pianos, 4 hands (11)
Double Bass (11)
Choeur D'Hommes (TTBB) A Cappe… (10)
Flute and Guitar (10)
Saxophone (band part) (10)
Viola, Piano (10)
Piano and Orchestra (10)
DVD concert (10)
Ensemble (10)
Mezzo-Soprano voice (10)
Guitar Ensemble (9)
2 Violons, Alto, Violoncelle o… (9)
Solistes ATB, Choeur SATB, 3 T… (9)
String Trio: violin, viola, ce… (9)
2 Hautbois, 3 Violons, Alto, V… (9)
Oboe (9)
2 Guitars (duet) (9)
Saxophone and Piano (9)
Euphonium or Saxhorn and Piano… (9)
Dulcimer (9)
Children choir, Piano (9)
Accordion ensemble (9)
Conducteur (9)
Choeur SATB, 2 Violons, Alto, … (8)
Clarinette, Violon, Violoncell… (8)
3 Violons, Alto et Violoncelle… (8)
Choral 3-part (8)
Woodwind Quintet: flute, oboe,… (8)
Bassoon (8)
Harpe et Quatuor à Cordes (8)
Piano Quartet: piano, violin, … (8)
Low voice (8)
Flûte Traversière, 2 Violons… (7)
Violin, Basso continuo (7)
Tenor voice (7)
2 Trompettes, 2 Violons, Alto … (7)
High voice (7)
Baritone voice (7)
Orchestra, Violin (7)
B Flat, E Flat and C Instrumen… (7)
Djembe (7)
Marimba (7)
2 Flutes (duet) (7)
Ukulélé Soprano (7)
Symphonic Band (7)
Livres (7)
Chant et Guitare (7)
2 Saxophones et Fanfare (6)
Guitar Tab, Voice, Bass, Drum (6)
Electric bass, Drums (6)
3 Violons, Alto, Violoncelle o… (6)
Trombone (band part) (6)
Medium Voice (6)
Musical Awakening (6)
Voice, Guitar (6)
Chanson (6)
Jazz Ensemble (6)
Euphonium, Piano (duet) (6)
Clarinet Quartet: 4 clarinets (6)
Euphonium (5)
Quintette avec Piano (5)
2 Clarinets (duet) (5)
Solo S (T), 2 Violons et Orgue… (5)
Opera (5)
3 Violons, Alto, Violoncelle o… (5)
Vocal duet (5)
Tenor Saxophone and Piano (5)
Flute Quartet: 4 flutes (5)
2 Saxophones (duet) (5)
2 Violons, Alto, Violoncelle o… (5)
Recorder Quartet (5)
Brass Quartet (5)
Guitare Electrique (5)
Piano, Guitar (Chords) (5)
Vibraphone Solo (5)
Violoncelle, Saxophone et Pian… (4)
Hautbois, Clarinette en Sib et… (4)
2 Violons et Violoncelle ou Al… (4)
Violon, Violoncelle et Electro… (4)
Flûtes Traversières et Clari… (4)
Guitare, Violon, Mandoline, ba… (4)
Harpsichord (4)
Flûte Traversière Clarinette… (4)
Tuba (4)
Quintette de Saxophones et Ens… (4)
Flûte Traversière, Violon et… (4)
Violin, Viola (duet) (4)
Dessus, Alto, Ténor et Basse … (4)
Clarinet (band part) (4)
Flûte Traversière, Hautbois … (4)
Concert Band/Harmonie (4)
Consort de Violes de gambe (4)
Choral SSAATTBB (4)
Flûte Traversière Clarinette… (4)
Sextuor (4)
Saxophone Quartet: 4 saxophone… (4)
Accordion - Piano, Voice, Guit… (4)
Voice and Orchestra (4)
Clarinette Basse, Violoncelle … (4)
Clarinette, Piano, Violon et V… (4)
Trumpet (band part) (4)
Flûte Traversière, Hautbois … (4)
Clarinette, Trio à Cordes et … (4)
Alto (Violon, Violoncelle) Et … (4)
Bass Clef Instruments (4)
Violon ou Clarinette, Violonce… (4)
Piano et Quatuor à Cordes (4)
2 Flûtes Traversières et FlÅ (4)
Ensemble A Cordes (Quatuor A C… (4)
Accordéon et Quatuor à Corde… (4)
Recorder, Piano (4)
Violon, Viole et Basse Continu… (4)
Music movie (4)
Bagpipe (4)
Xylophone or Marimba or Vibrap… (4)
Clarinet Quintet: Clarinet, St… (4)
Clarinet, Orchestra (4)
Nursery rhyme (4)
Bandonéon, Violon, Piano et C… (4)
Banjo à 5 Cordes et Plectre (4)
Flute and Strings Trio (4)
4 Guitars (Quartet) (4)
Choral 2-part (4)
Clarinette en La, 2 Violons, A… (4)
Quatuor à Cordes et Violoncel… (4)
Flute, Orchestra (4)
2 Cellos (duet) (4)
Choeur d'Enfants 1 Partie, Par… (3)
1 Piano, 6 hands (3)
Euphonium ou Saxhorn Solo (3)
Percussion Ensemble (3)
Choeur Mixte (SSA/TTBB), Choeu… (3)
Piano Accompaniment (3)
Band Scores (3)
String Quintet: 2 violins, 2 v… (3)
Voix, Ensemble et Electronique… (3)
Concert Band ou Harmonie et 2 … (3)
Cajon (3)
2 Trompettes (duo) (3)
Tenor Banjo (3)
Batterie et Percussions (3)
Matériel D'Orchestre (3)
SingSt, Klavier (3)
Soprano Saxophone and Piano (3)
Trompette et Concert Band ou H… (3)
Euphonium et Brass Band (3)
Wind ensemble (3)
Concert Band ou Harmonie et Ba… (3)
School Ensemble (3)
2 Violins (duet) (3)
Piano Quintet: piano, violin, … (3)
2 Recorders (duet) (3)
Vibraphone (3)
Guitare ou Ukulélé ou Mandol… (2)
Vocal duet, Piano (2)
Ténor et Orchestre (2)
Double bass, Piano (duet) (2)
Tuba and Piano (2)
Flute (band part) (2)
Soprano voice, Organ (2)
Percussions (2)
Solo instrument and Organ (2)
Marimba, Saxophone (duet) (2)
Percussion (band part) (2)
Soprano (2)
Xylophone et piano (2)
Piano, Guitar (duet) (2)
Guitare Country (2)
Violin, Cello (duet) (2)
Piano (band part) (2)
Alto (2)
Soprano voice, Orchestra (2)
Quintette de Cuivres (2)
Ukulélé Baryton (2)
Treble (Alto) Recorder, Piano (2)
Harp, Flute (duet) (2)
2 Oboes (duet) (2)
Livre Musical (2)
Clavier et Guitare (2)
Piano Et Orgue (2)
Bouzouki (2)
Double Quintette à Vents (2)
Bass Clarinet (2)
Electric Bass (band part) (2)
Recorder, Bass Continuo (2)
String Trio: 2 violins, cello (2)
Baryton ou Tuba et Brass Band (2)
SAM a Cappella (2)
Percussions (2)
Choeur De Femmes (Ou D'Hommes)… (2)
Voice, melodic lines, and Guit… (2)
Cello Ensemble (2)
Saxophone en Mib et Piano (2)
Clarinette et Orchestre (2)
3 Trombones (trio) (2)
Grand Orchestre (2)
Oboe, Flute (2)
Violin, Guitar (duet) (2)
Violin and Marimba (2)
Bass Clarinet, Piano (2)
Choeur Mixte (SSAATTBB), Violo… (2)
2 Pianos et 2 Percussions (2)
Concert Band ou Harmonie et Ch… (2)
Multi percussion solo (2)
Viola Seule, Gr. Flûte, Hautb… (2)
Drum (band part) (2)
Vibraphone, Piano (2)
Chant De 1 À 4 Voix Et Piano (2)
Guitare Tablatures Flatpick et… (2)
Bassoon, Piano (duet) (2)
Solistes (Soprano, Mezzo-Sopra… (2)
Choral, Organ (2)
Violon et Marimba (2)
Chant, Violon, Violoncelle et … (2)
Guitar (band part) (2)
Flute, Violoncello (2)
Choral SSATB (2)
Harpe Et Voix (2)
Viola and orchestra (2)
Choeur Mixte a Cappella (SATB)… (2)
Ecriture musicale (2)
Flûte à Bec F1 et Piano (2)
Saxophone Ténor et Piano (2)
Clarinette Bb (2)
Ukulele Ensemble (2)
Choeur D'Enfants (Ou De Femmes… (2)
Banjo Ténor (2)
:: (2)
String quartet: 4 violins (2)
4 Cellos (2)
French horn (band part) (2)
Choral SSAA (2)
Guitare Flatpick et Plectre (2)
Choeur d'Enfants (2)
Instruments Acoustiques (2)
Flute Trio: 3 flutes (2)
Melody line, Piano (2)
Flûte Traversière ou Hautboi… (1)
Duo de percussions (1)
Quatuor A Cordes Et Piano (1)
Guitare Acoustique (1)
TC INST::Instruments en Clé d… (1)
Flûte Traversière, Hautbois … (1)
Lyrics & Chords (1)
Oeuvres complètes (1)
Orgue Et Instruments Divers (1)
Guitare Tablatures Electrique (1)
6 Instruments (1)
Bass Trombone and Piano (1)
Orchestre, Choeur et Electroni… (1)
Sopran, Mezzosopran und Klavi… (1)
Voix Moyenne et Elevée et Pia… (1)
Choeur SA (SAM) et Orgue (1)
Cor en Fa Solo (1)
Guitare Basse Ou Percussions (1)
Percussion Et Electronique Enr… (1)
Choeur de Femmes et Piano (1)
Instruments En Ut (1)
Tenor, Piano (1)
Percussions et Ensemble (1)
Choeur d'Enfants (SSA) (1)
Piccolo, Piano (1)
Guitare Tablatures Classique (1)
Ensemble A Vent - Instrumentat… (1)
Soprano, Clarinette En La Et P… (1)
Soprano Solo, Quatuor à Corde… (1)
Harmonium (1)
Duo multi percussion en deux … (1)
Concertina (1)
Alto Solo et Piano (1)
Choeur SAATBB (1)
Instruments en Clé de Fa (1)
Musique De Chambre, Motets A 1… (1)
Organ, Trumpet (duet) (1)
Voix Et Orchestre (1)
Percussion, Piano (duet) (1)
Caisse claire solo (1)
2 Instruments En Mib (Saxophon… (1)
21 Vents (1)
Harmonica Diatonique (1)
Piano et Basse Optionnelle (1)
Clarinette Et Saxophone Tenor (1)
Trio Avec Piano (1)
Voix et Electronique (1)
Choeur Mixte (SSAATTBB) (1)
Cor en Fa (1)
Choeur SAM (1)
Quatuor De Flûtes (1)
Descent (Soprano) Recorder, Pi… (1)
Déchant et Flûte à Bec Alto… (1)
Ukulélé Tablatures (1)
Trombone en Do en Sib Basse Co… (1)
Conducteur Et Choeur (Orgue) (1)
TBN/EUPH/BSN::Trombone/Euphoni… (1)
2 et 3 Voix Egales (1)
1 ou 2 Harpes (1)
6 Solistes et Orchestre (1)
Travaux Pour Choeurs (1)
3 Sopranos (1)
Choeur SA (M) (1)
Saxhorn and Piano (1)
Choeur (SATB) Et Orgue (1)
Snare drums, Piano (1)
Trio De Cuivres (1)
Guitare Tablatures Country (1)
Saxophones (4) (1)
Choeur d'Enfants ou de Jeunes (1)
2 Parties Voix Aigües (SS) et… (1)
Basse (Baryton) Et Piano (1)
Clavier Electronique et Ligne … (1)
Choeur A L'Unisson (Ad Libitum… (1)
8 Voix et Percussions (1)
Percussions Diverses (1)
5 Voix de Femmes (1)
Petit Orchestre Ou Voix Et Pet… (1)
Saxophone Alto et Saxophone TÃ… (1)
Percussions (Maillet et Melodi… (1)
Tout Instrument (1)
Concert band, Choral (1)
2 Voix, luth, 2 Vièles et Per… (1)
Ténor ou Soprano et Piano (1)
Marimba et Accordéon (1)
Voix et Basse Continue (1)
Orgue et Percussions (1)
Soprano Solo Et Choeur De Femm… (1)
Violoncelle et Ensemble (1)
Choral TTBB (1)
2 Pianos et 2 Groupes Instrume… (1)
Alto et Guitare (1)
Cordes Et Percussions (1)
Harp and Organ (1)
Mezzo-Soprano, Violoncelle et … (1)
Choeur Mixte (SATB) Et Clarine… (1)
Flûte Traversière et Percuss… (1)
Clarinette et percussions (1)
Tuba or Saxhorn (1)
Bassoon and Viola (1)
2 Orgues (1)
7 Musiciens et Vidéo (1)
Marimba et piano (1)
Choeur d'Hommes a Cappella (1)
Choeur Mixte Satb Et Orchestre… (1)
Basses (1)
Trombone basse, Ensemble Instr… (1)
Cornemuse (1)
14 Instruments (1)
Variété (1)
Choeur Mixte (SSA/TTBB), Choeu… (1)
Choeur D'Enfants (Ou De Jeunes… (1)
Soli (SSAATB), Choeur Mixte (S… (1)
Guitare et Electronique (1)
Percussion et hautbois (1)
Lute (1)
Orchestre A Cordes Avec Piano … (1)
Voix Moyenne ou Grave et Piano… (1)
Choeur et Instruments Variés (1)
Soprano, Alto et Ensemble Inst… (1)
3 Marimbas (1)
Choeur Mixte, Instruments En D… (1)
Voix solo - piano (1)
Choeur D'Enfants (Ou De Jeunes… (1)
Choeur Mixte A Cappella (SATB … (1)
Violon Solo et Orchestre (1)
Cor En Fa, Violon Et Piano (1)
Voix Grave et Piano (1)
Scores (1)
6 Percussions (1)
Trombone Alto (1)
Vibraphone et marimbas (1)
CLT/TPT/EUPH/TSAX::Clarinet/Tr… (1)
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Guitare Flatpick et Fingerpick… (1)
Accompagnement Piano Pour Viol… (1)
4 Clarinettes, 2 Cors, Timbale… (1)
Vibraphone et Autre Instrument… (1)
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Ensemble Multi percussion (1)
Percussions Et Electronique (1)
Guitare (Fingerpick) (1)
Contralto voice, Piano (1)
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Vents (1)
Voix et Basse Continue (1 ou 2… (1)
2 Clarinettes, 2 Cors, Timbale… (1)
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Flûte, Piano, Batterie Et Con… (1)
3 Guitars (trio) (1)
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Hautbois d'Amour et Orgue (1)
Guitare Tablatures Flatpick et… (1)
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Basson et Percussion (1)
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Flûte à Bec et Guitare (1)
Horn Ensemble (1)
Flûte, Guitare Et Violoncelle… (1)
Voix ou Récitant et Instrumen… (1)
Ensemble Instrumental (1)
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Flûte Basse, Clarinette Contr… (1)
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Orgue ou Harmonium et Choeur Ã… (1)
Guitare Tablatures Classique e… (1)
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Violon et Basse Continue (Fac-… (1)
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Ensemble Instrumental et Petit… (1)
Orgue Et Trompette (1)
Flûte Traversière et Violon (1)
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Musique De Chambre, Voix (Dess… (1)
Voix Moyenne ou Basse et Piano… (1)
Livret (1)
Violoncelle Formation Musicale… (1)
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Solo, Choeur D'Hommes (TTBB) A… (1)
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Shô (Accordéon) Et Flûte Tr… (1)
Octuor de percussions (1)
Choeur D'Enfants (Choeur De Fe… (1)
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Choeur de Femmes a Cappella (1)
Saxophone et Electronique (1)
Soprano, Ténor Et Continuo (R… (1)
Ensemble et Sons Electroniques… (1)
Solistes Et Clavier (1)
Instrument En Mib (1)
Quatuor Variable (1)
Vibraphone solo à 2 baguette… (1)
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Clarinette en Sib Solo (1)
Flûte traversière (1)
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Woodwind Quintet (1)
Guitare et Guitare Electrique (1)
Education CD (1)
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Violes de Gambe (1)
Hautbois Et Harpe (1)
Voix de Femme et Piano (1)
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Choeur Mixte (SATB) ou Choeur … (1)
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Choeur Mixte (SAATBB) a Cappel… (1)
Autres cordes pincées (1)
Comédien, Soprano, Quatuor À… (1)
Choeur d'Enfants (SS) et Harpe… (1)
Fiddle (1)
Saxophone Alto Solo (1)
Singstimme (1)
Tuba et Concert Band ou Harmon… (1)
Clarinette en Mib (1)
String Trio: 3 violins (1)
2 Trumpets (duet) (1)
Piano et Violoncelle (1)
Reportage (1)
Soli, Choeur et Piano (1)
Ténor, Choeur à 4 Voix Mixte… (1)
Piano accordé en 16e de ton (1)
5 Clarinettes, 2 Cors, Timbale… (1)
Flûte Traversière, Hautbois … (1)
Instruments En Sib (1)
Clarinette ou Flûte solo (1)
Voix et Piano et Piano Solo (1)
Accordéon et Ensemble (1)
Hautbois ou Cor Anglais Ad Lib… (1)
Contralto Et Piano (1)
Treble (Alto) Recorder (1)
Clarinette Basse et Ensemble (1)
Clavecin, Piano Ou Piano-Forte… (1)
Clavecin (1)
Chorale d'Enfants (8 Ã 11 ans… (1)
Choeur A Cappella (1)
Guitar, Keyboard (duet) (1)
Timbales et percussions (1)
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Violon Solo (Partie Soliste) (1)
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Ensemble à instrumentation va… (1)
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Violon et Ensemble Instrumenta… (1)
Saxhorn or Euphonium (1)
Baritone Saxophone (1)
Choeur Mixte (SATB) ou Choeur … (1)
Baryton-Basse, Choeur D'Hommes… (1)
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Flûte à Bec F1 et Basse Cont… (1)
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Shô (Accordéon) Avec Et Sans… (1)
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O Passo « Le pas », musique et éducation
Musical course - Solfege
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Symétrie
Par CIAVATTA LUCAS. Basé sur un mouvement de marche précis et quatre piliers (...
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Par CIAVATTA LUCAS. Basé sur un mouvement de marche précis et quatre piliers (corps, imagination, groupe et culture), O Passo a introduit dans l?enseignement et l?apprentissage du rythme et de la justesse de nouveaux concepts, comme ceux de position et d?espace musical, ainsi que de nouveaux outils, comme le pas qui donne son nom à la méthode. O Passo propose d?identifier, de comprenÂdre et de noter chaque élément musical, rythmique ou mélodique, de manière orale, corporelle et graphique. Ce qui le différencie d?autres méthodes est la constante préoccupation de ne jamais dissocier ces éléments musicaux du flux qui leur donne vie au cours de ce processus. L?objectif principal de ce livre est avant tout la présentation de tous les outils théoriques et pratiques d?O Passo, pour qui souhaite en faire usage. Dans une première partie, l?auteur expose sa réflexion argumentée sur les quatre piliers et sur les concepts nouveaux, comme celui de « position ». Dans la seconde, les exercices pratiques sont présentés sous forme de feuilles de notation écrite accompagnées d?explications sur la méthode et renvoient vers des vidéos pour s?approprier les bons gestes. / Date parution : 2024-01-10/ Livre / Livre
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À la plupart des questions qui touchent à la composition il n?y a pas de réponses définitives. Chaque composition constitue une proposition de réponse. Il n?y a pas non plus de ligne de conduite définie que l?on pourrait préconiser à coup sûr. En revanche, pour le compositeur il est important d?être conscient des problématiques qu?il va rencontrer et de l?éventail des choix possibles. Il est important de connaître la nature du territoire sur lequel il évolue, afin d?éviter de se perdre, de tourner en rond, d?être bloqué par des préjugés ou par des idées reçues. C?est un préalable essentiel pour, au final, jouir au mieux de sa liberté.
La composition est un domaine immense. Beaucoup de thèmes abordés dans cet ouvrage pourraient aisément se voir consacrer un volume entier. Mais, avant de trop approfondir certains d?entre eux, le compositeur gagne à avoir une vision globale du sujet qui soit, autant que possible, détachée de tout à priori stylistique. C?est ce que l?auteur a essayé de proposer dans cet ouvrage.
Par ailleurs les problématiques relatives à la composition se répondent, interfèrent, empiètent les unes sur les autres et ne se prêtent guère à un exposé structuré de façon logique et progressive. D?où le choix de l?Abécédaire, forme volontairement subjective, dans laquelle chaque entrée projette un éclairage différent, certaines se recoupant parfois. Mais qui, au final, devrait donner au lecteur une idée du sujet la plus fidèle possible.
Il faut considérer ce livre comme un viatique que le compositeur emporte avec lui dans son voyage musical de façon à pouvoir le consulter lorsqu?il est bloqué, lorsqu?il a des doutes sur la direction à emprunter, ou simplement lorsqu?il veut avoir un aperçu des possibilités qui s?offrent à lui. / Livre / Agrafé /
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À la plupart des questions qui touchent à la composition il n?y a pas de réponses définitives. Chaque composition constitue une proposition de réponse. Il n?y a pas non plus de ligne de conduite définie que l?on pourrait préconiser à coup sûr. En revanche, pour le compositeur il est important d?être conscient des problématiques qu?il va rencontrer et de l?éventail des choix possibles. Il est important de connaître la nature du territoire sur lequel il évolue, afin d?éviter de se perdre, de tourner en rond, d?être bloqué par des préjugés ou par des idées reçues. C?est un préalable essentiel pour, au final, jouir au mieux de sa liberté.
La composition est un domaine immense. Beaucoup de thèmes abordés dans cet ouvrage pourraient aisément se voir consacrer un volume entier. Mais, avant de trop approfondir certains d?entre eux, le compositeur gagne à avoir une vision globale du sujet qui soit, autant que possible, détachée de tout à priori stylistique. C?est ce que l?auteur a essayé de proposer dans cet ouvrage.
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Il faut considérer ce livre comme un viatique que le compositeur emporte avec lui dans son voyage musical de façon à pouvoir le consulter lorsqu?il est bloqué, lorsqu?il a des doutes sur la direction à emprunter, ou simplement lorsqu?il veut avoir un aperçu des possibilités qui s?offrent à lui. / Méthodes
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Le Rythme au fil des Oeuvres - Volume 7
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Le rythme au fil des oeuvres est un répertoire qui s'adresse aux élèves de fo...
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Le rythme au fil des oeuvres est un répertoire qui s'adresse aux élèves de formation musicale. Chaque acquisition proposée obéit à un souci de diversité aussi grande que possible. De Purcell à Messiaen, du largo au presto, du piano au forte, du legato au staccato, la pratique rythmique y est variée. Tous les exemples sont tirés d'oeuvres caractéristiques, où l'élément rythmique est primordial.
Le but de cet ouvrage est de replacer le travail rythmique dans son contexte musical, au service de la lecture et de l'exécution des partitions.
L'utilisation de ce recueil par le professeur peut être large : écoute et mémorisation, imitation parlée, frappée ou dansée, lecture, reproduction chantée ou instrumentale.
Enfin, ce manuel souhaite donner aux élèves l'envie d'aller vers les oeuvres dont sont extraits les exemples, de découvrir des compositeurs qu'ils ignorent, guidés par leur professeur, pour qui je souhaite que ce travail de base puisse être une aide à son enseignement. / Partition /
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Elaboré à l'intention des professeurs d'éducation musicale, quelle que soit leur structure d'enseignement, cet ouvrage se révèle être un catalogue de titres, pour la préparation du cours, facilitant la recherche d'oeuvres et d'extraits d'oeuvres desquels peuvent être isolés les éléments constitutifs du langage musical, principalement le rythme.
`...l'ouvrage a l'avantage de se présenter comme un répertoire non exhaustif où chacun peut circuler à sa guise, selon la réalité des situations pédagogiques qu'il rencontre...`
François Grandsir, Professeur Agrégé en Education Musicale, Compositeur
`...Des cellules rythmiques aux instruments de l'orchestre, en passant par les grands moments de l'histoire de la musique, ce livre fourmille de références historiques et pédagogiques...`
Pierre Dolé, Professeur Agrégé en Education Musicale
Le Recueil thématique d'oeuvres musicales pour la classe contient tous les ingrédients nécessaires à une préparation minutieuse du cours: graduation des notions rythmiques à maîtriser, instruments extraits de leur contexte symphonique, aperçu global des périodes marquantes de l'Histoire de la musique, répertoire des grandes oeuvres, thèmes d'inspiration des compositeurs ainsi que ceux de l'immense répertoire de la chanson française. / Méthodes
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Jouer de la musique en faisant le lien entre la notation et la pratique ce n’est pas toujours évident pour de jeunes enfants. Cet ouvrage voudrait les familiariser avec l’écriture musicale et des notions comme le rythme le son les notes grâce à des jeux présentés par Cubiño avec différents niveaux de diffi culté. Ces jeux sont autant d’idées à développer par les éducateurs. Ici il ne s’agit pas d’apprendre mais avant tout de susciter la curiosité l’envie de comprendre le langage musical et de faire de la musique ens’amusant. Pour pleinement profi ter de certains jeux des petits instruments comme le guiro le tambourin les claves sont nécessaires et un xylophone ou un clavier sont les bienvenus !
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Livre du Professeur - Volume 1. Par VONDERSCHER OLIVIER. N'oubliez pas votre instrument ! est une série d'ouvrages en 5 volumes, destinés aux classes de Formation Musicale, allant de la fin du cycle I à la fin du cycle II. Chaque volume est organisé en leçons appelées Opus où toutes les activités sont elles aussi dénommées de manière spécifique : Prélude (échauffement instrumental), Cantabile (autour du chant), Intermezzo (relevés, transposition), Con spirito (théorie, analyse), Tutti (en ensemble à l'instrument) … L'ensemble couvre toutes les matières d'un cours complet : lecture, chant, rythme, audition, écriture, théorie, analyse, culture… et contient de nombreuses approches originales pour lesquelles l'instrument de l'élève sera sollicité le plus souvent possible : différentes situations de jeu et d'apprentissage autour de l'improvisation, de la découverte de l'harmonie par le clavier, diverses formes instrumentales (solo, duo, ensemble), etc. et ce dans une grande diversité de styles, du baroque au jazz, en mêlant oeuvres du grand répertoire et pièces originales. Il est proposé un livre de l'élève avec les activités complètes + les partitions arrangées en ensemble (Ut et Instr. transpositeurs), ainsi qu'un livre du professeur contenant les corrigés des activités, les accompagnements de piano et les conseils méthodologiques. Complétant le matériau pédagogique présent dans chaque volume, de nombreux outils et supports sont accessibles depuis l'Espace Éducation de l'éditeur. N'oubliez pas votre instrument ! renouvelle entièrement l'approche de la Formation Musicale de par l'utilisation permanente des instruments et grâce à un matériau complet et ' clé en main ' servi par une pédagogie vivante et innovante. / Date parution : 2019-12-13/ Méthode / Formation Musicale
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Il s'est écoulé plus de quatre décennies entre mes études d'harmonie au CNSM de Paris et le moment où j'ai ressenti l'envie d'écrire des textes qui ne seraient pas seulement des exercices difficiles à usage pédagogique mais également des petites pièces musicales. Cette volonté fait que certains d'entre eux pourront paraître quelque peu 'limites'. Cependant, je suis prêt à justifier, devant n'importe qui, telle ou telle note qui pourrait sembler ne pas répondre aux normes édictées par T. DUBOIS ou A. CLAPISSON ! Alain A. Abbott / Classes D'Ecriture
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 Indispensable pour l'enseignement de l'harmonie, cet ouvrage pédagogique se distingue par une étude précise des accords et de leur utilisation dans le répertoire, Illustré par des extraits musicaux empruntés aux grands compositeurs et agrémenté de plus de soixante exercices, ce précis d'harmonie trouvera pleinement sa place dans les Conservatoires et écoles de musique, où il permettra aux étudiants et professeurs de parfaire leurs connaissances, / Harmonie
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Destiné à des `fin de premier cycle`, cet ouvrage de chant présente un large répertoire. De par le caractère et la diversité des styles musicaux (opéras, lieder, mélodies...), il a pour but la rencontre chronologique entre différentes époques et différentes formes musicales. La tessiture est adaptée aux voix des jeunes enfants, ainsi que les textes, au départ en allemand, italien, anglais ou russe, car des traductions sont systématiquement proposées. Au début de chaque chant, un petit commentaire propose de replacer la mélodie et son compositeur, dans un contexte historique. La chronologie a été respectée au plus près, tenant compte toutefois des contraintes d'une mise en page cohérente. Cet ouvrage est proposé avec un CD d'accompagnements musicaux, soit pianistiques soit instrumentaux et qui en fait son originalité. / Solfège / Partition CD / Agrafé /
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ISMN: 9790560240305 Méthode pour claviers à percussion. Cet ouvrage s'adresse aux élèves qui débutent les claviers à percussion. Il est conçu afin d'aborder le maximum d'éléments rencontrés dans l'apprentissage des claviers à 2 baguettes... Examens et concours FFEM 2012. Cycle 1, 1ere année. Méthode pour claviers à percussion. Cet ouvrage s'adresse aux élèves qui débutent les claviers à percussion. Il est conçu afin d'aborder le maximum d'éléments rencontrés dans l'apprentissage des claviers à 2 baguettes. Appliqué depuis plusieurs années au Conservatoire National de Région de Strasbourg, où enseigne Thomas Vandevenne, ce travail est le fruit de la pratique, des expériences et des réflexions pédagogiques de l'auteur. Un accent particulier est mis sur les axes pédagogiques suivants : - la créativité, l'initiative et l'autonomie grâce à l'improvisation et l'écriture - la pédagogie de groupe: tout l'ouvrage est conçu pour être travaillé à plusieurs (élève et professeur réunis). - le travail des dissociations et la préparation aux 4 baguettes en particulier avec les exercices d'indépendance mais également avec l'utilisation de la voix afin de privilégier le développement de l'oreille et l'intention musicale. - la découverte d'un répertoire musical large afin de s'ouvrir dès le début de l'apprentissage instrumental aux différentes cultures et aux différentes époques de l'histoire de la musique. - l'adéquation et l'application des connaissances abordées lors du cours de Formation Musicale afin d'aider l'élève à mieux faire le lien entre ces deux disciplines. Véritable outil de travail vivant il constitue un point de départ qui invite à la découverte et à l'exploration de l'univers musical. ?.L'intérêt du bouquin, c'est qu'il est intelligent, clair et tourné tout de suite vers le plus important : La Musique. Emmanuel Séjourné. 56 pages, nombreuses illustrations, répertoire avec deux duos, trois trios, trois quatuor à aborder en parallèle aux leçons, en particulier pour les concerts et les auditions.
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Consacré à la nouvelle question d?agrégation 2018 « Les temps de la musique », ce numéro illustre la diversité des problématiques auxquelles seront confrontés les candidats au concours. Il aborde à la fois le temps de la création et celui de l?interprétation, les temporalités des musiques « savantes » et celles des musiques « populaires », réunissant des textes synthétiques et des analyses d?oeuvres, des approches historiques, ethnomusicologiques et esthétiques. Repères historiques Christian Accaoui - Temps, Histoire, Histoire de la musique, Musique de l?histoire Anna Maria Busse Berger - Franco?s concept of time and its reception in the fourteenth century Théodora Psychoyou - Un temps psychologique, nouveau paradigme musical au XVIIe siècle : le cas du Lamento della Ninfa de Claudio Monteverdi Alexandre Chèvremont - La « conscience extensive du temps » dans la musique : une critique de la forme sonate classique Temps de la création François Picard - Remarques sur le temps musical chinois Mihu Iliescu - Xenakis, entre le hors-temps et l?en-temps Léo Larbi - Remarques sur les manières de vouloir dans le Duo pour violon et piano d?Elliott Carter Philippe Lalitte - Temporalité et texture dans Eight Lines de Steve Reich : de la perception locale à la forme expérientielle Laurent Pottier - Le rapport au temps dans les musiques utilisant l?électronique, de l?espace de la composition à l?espace de la diffusion Stéphane Payen, Eric Regnier -Micro-temporalités de la musique : mesures et pulsations Temps de l?interprétation Bernard Sève - Conjuguer les temps. La musique comme pratique collective Matthieu Saladin - Le temps improvisé : une mémoire de l?ici et maintenant Céline Chabot-Canet - Rythmes et libertés : du rythme collectif à l?idiorythmie dans l?interprétation des musiques populaires Philippe Gonin - De l?esquisse à l?oeuvre enregistrée : regard sur une poïétique du rock
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Constitué de 15 leçons, ce volume permet à l'enfant de découvrir et d'acquérir de manière vivante et ludique les notions solfégiques de 1re année de formation musicale. Extraits musicaux tirés du répertoire, chansons et poèmes inédits, servent de support pour les acquisitions rythmiques et mélodiques.
En complément, un matériel pédagogique original, inclus dans l'ouvrage, permet à l'enfant une participation active dans leur apprentissage :
- la roue des notes
- la portée magique avec des notes et des rythmes adhésifs
- une frise des compositeurs et un tableau de l'orchestre symphonique
- un CD où l'enfant retrouvera les activités proposées dans l'ouvrage : chansons, rythme, auditions et culture musicale.
Cet ouvrage offre également la possibilité d'aboutir en fin d'année à la réalisation d'un spectacle en 3 actes : Le Voyage musical dans l'espace .
De cette façon, l'enfant s'approprie les divers éléments musicaux travaillés tout au long de l'année et les met ainsi en pratique en devenant un acteur-musicien . / Solfège / Livre CD /
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Analyser le jazz, c?est d?abord savoir ce qu?on analyse. Qu?est qu?une ?uvre de jazz ? L?expression a-t-elle un sens ? Comment faut-il la comprendre, la définir ? C?est ensuite en pénétrer la matière, examiner à la loupe ses composants, l?harmonie, le rythme, la forme, la mélodie, le son. Mais c?est aussi faire l?histoire des façons dont l?a abordée, des théories qui ont vu le jour dans le même temps où la musique se développait. C?est encore s?interroger sur les rapports au milieu, aux mondes dans lesquels le jazz s?est épanoui.
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Tel est l?ambitieux pari de cet ouvrage, où l?analyse musicologique la plus rigoureuse succède à des considérations historiques et générales, accessibles aussi bien aux amateurs du jazz, qu?à ses praticiens et à ses analystes.
Laurent Cugny propose ainsi plusieurs outils pratiques pour les pédagogues du jazz : une grammaire des progressions harmoniques tonales, un système de repérage des polyrythmies, une classification des types d?analyse du solo improvisé et un protocole d?analyse de l??uvre de jazz, outil synthétique et d?une utilisation très simple, fondé sur un socle théorique lui-même très explicite. / Livre / Agrafé /
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Analyser le jazz, c'est d'abord savoir ce qu'on analyse. Qu'est qu'une oeuvre de jazz? L'expression a-t-elle un sens? Comment faut-il la comprendre, la définir? C'est ensuite en pénétrer la matière, examiner à la loupe ses composants, l'harmonie, le rythme, la forme, la mélodie, le son. Mais c'est aussi faire l'histoire des façons dont on l'a abordé, des théories qui ont vu le jour dans le même temps où la musique se développait. C'est encore s'interroger sur les rapports au milieu, aux mondes dans lesquels le jazz s'est épanoui.A travers ces examens méticuleux, c'est finalement une réflexion d'ensemble qui se dessine, sur un objet plus vivace que jamais, aux formes toujours renouvelées, aux contours plus changeants qu'ils ne le furent jamais. Tel est l'ambitieux pari de cet ouvrage, où l'analyse musicologique la plus rigoureuse succède à des considérations historiques et générales, accessibles aussi bien aux amateurs de jazz, qu'à ses praticiens et à ses analystes. Laurent Cugny, musicien, pianiste et arrangeur, propose ainsi plusieurs outils pratiques pour les pédagogues du jazz: une grammaire des progressions harmoniques tonales, un système de repérage des polyrythmies, une classification des types d'analyse du solo improvisé et un protocole d'analyse de l'oeuvre de jazz, outil synthétique et d'une utilisation très simple, fondé sur un socle théorique lui-même très explicite. / Livre / Livre
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N?oubliez pas votre instrument ! est une série d?ouvrages en 5 volumes, destinÃ...
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N?oubliez pas votre instrument ! est une série d?ouvrages en 5 volumes, destinés aux classes de Formation Musicale, allant de la fin du cycle I à la fin du cycle II.
Chaque volume est organisé en leçons appelées Opus où toutes les activités sont elles aussi dénommées de manière spécifique : Prélude (échauffement instrumental), Cantabile (autour du chant), Intermezzo (relevés, transposition), Con spirito (théorie, analyse), Tutti (en ensemble à l?instrument) ...
L?ensemble couvre toutes les matières d?un cours complet : lecture, chant, rythme, audition, écriture, théorie, analyse, culture... et contient de nombreuses approches originales pour lesquelles l?instrument de l?élève sera sollicité le plus souvent possible : différentes situations de jeu et d?apprentissage autour de l?improvisation, de la découverte de l?harmonie par le clavier, diverses formes instrumentales (solo, duo, ensemble), etc. et ce dans une grande diversité de styles, du baroque au jazz, en mêlant ?uvres du grand répertoire et pièces originales.
Il est proposé un livre de l?élève avec les activités complètes les partitions arrangées en ensemble (Ut et Instr. transpositeurs), ainsi qu?un livre du professeur contenant les corrigés des activités, les accompagnements de piano et les conseils méthodologiques.
Complétant le matériau pédagogique présent dans chaque volume, de nombreux outils et supports sont accessibles depuis l?Espace Éducation de l?éditeur.
N?oubliez pas votre instrument ! renouvelle entièrement l?approche de la Formation Musicale de par l?utilisation permanente des instruments et grâce à un matériau complet et « clé en main » servi par une pédagogie vivante et innovante. / Méthodes et pédagogie / Formation musicale / Formation musicale - solfège / BILLAUDOT
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Livre de L'eleve - Volume 1. Par VONDERSCHER OLIVIER. N'oubliez pas votre instru...
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Livre de L'eleve - Volume 1. Par VONDERSCHER OLIVIER. N'oubliez pas votre instrument ! est une série d'ouvrages en 5 volumes, destinés aux classes de Formation Musicale, allant de la fin du cycle I à la fin du cycle II. Chaque volume est organisé en leçons appelées Opus où toutes les activités sont elles aussi dénommées de manière spécifique : Prélude (échauffement instrumental), Cantabile (autour du chant), Intermezzo (relevés, transposition), Con spirito (théorie, analyse), Tutti (en ensemble à l'instrument) … L'ensemble couvre toutes les matières d'un cours complet : lecture, chant, rythme, audition, écriture, théorie, analyse, culture… et contient de nombreuses approches originales pour lesquelles l'instrument de l'élève sera sollicité le plus souvent possible : différentes situations de jeu et d'apprentissage autour de l'improvisation, de la découverte de l'harmonie par le clavier, diverses formes instrumentales (solo, duo, ensemble), etc. et ce dans une grande diversité de styles, du baroque au jazz, en mêlant oeuvres du grand répertoire et pièces originales. Il est proposé un livre de l'élève avec les activités complètes + les partitions arrangées en ensemble (Ut et Instr. transpositeurs), ainsi qu'un livre du professeur contenant les corrigés des activités, les accompagnements de piano et les conseils méthodologiques. Complétant le matériau pédagogique présent dans chaque volume, de nombreux outils et supports sont accessibles depuis l'Espace Éducation de l'éditeur. N'oubliez pas votre instrument ! renouvelle entièrement l'approche de la Formation Musicale de par l'utilisation permanente des instruments et grâce à un matériau complet et ' clé en main ' servi par une pédagogie vivante et innovante. / Niveau : Fin de 1er Cycle / Méthode / Formation Musicale
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