Par DOYLE DENNIS. Une collection de 26 hymnes à la célébration du riche patrimoine du christianisme celtique, y compris la musique irlandaise de sources traditionnelles et de chansons originales dérivée de prières antiques. Chaque chanson est présenté avec une explication de son arrière-plan, ce qui permet au lecteur de plonger profondément dans cette ère fascinante du christianisme, marquée par le travail missionnaire de St. Patrick et St. Brigid. Toutes les chansons comprennent les paroles, certains en anglais et en gaélique. La musique est présentée comme des arrangements de mélodie simple avec cordes de guitare. Audio disponible en ligne. / Niveau : Débutant / Sacred - Songbooks / Recueil / Tout Instrument

Jazz Play-Along Vol.68. Niveau avancé si vous êtes prêt pour davantage de difficultés, essayez cette collection de mélodies légèrement plus difficiles également dans tous les 12 touches. Chaque tune commence avec un refrain dans la clé de l'originale et ensuite se déplace les onze autres touches. Les tempos sont modérés, mais le rea-out vient quand vous démarrez traverse les différents 'un-common' les clés. Cette difficile play-a-long est pour toute personne prête à se mettre ' à l'épreuve '- la voie ! Mark Levine-piano - Lynn Seaton/Todd Coolman - basse - Barry Ries-batterie. / Rép International / Recueil / Tout Instrument

Jazz Play-Along Vol.28. Par COLTRANE JOHN. Intermédiaire/niveau avancé huit compositions classiques plus pour tous les musiciens qui souhaitent découvrir quoi ' c'est tout sur ', y compris l'historique un pas de géant. Coltrane pourrait également ' cuire 'sur un simple blues de roulage, comme en témoigne cette valeur. La section ryhthm fournit la sensation rythmique t pour chaque morceau et tisse un beau tissu harmonique pour que vous puissiez jouer avec. La section rythmique Grand comprend Harold Mabern, piano - Ron Carter, basse - et Adam Nussbaum, batterie. / Rép International / Recueil / Tout Instrument

Par GRIFFIN MICHAEL. When it comes to musical skill, why is it that some people achieve so much more than others? We are frequently led to believe this is because of a talent hardwired into their DNA. Now, music educator Michael Griffin dismisses that age-old notion in favour of another known factor: practice. His new book, Learning Strategies for Musical Success illustrates how the quantity and quality of practice is the greatest predictor of musical success so that aspiring musicians of all ages and abilities can best bring about expert performance. This inspiring, accessible guide will equip students, teachers, adult learners, and parents with the methods and mindset to improve the likelihood of learning music successfully. 'Deeply impressive - the breadth of research is fascinating!' - Victorian Music Teachers Association 'Terrific...eminently practical...excellent discussion...I came away inspired and excited.' - The Music Trust, Australia 'This book really does deliver' - American Music Teacher 'I can't think of any other book that draws on so many resources to create a new understanding of learning music. Every serious music student, music teacher, and parent of a music student will find important information in this book. Griffin gives clear examples of how concepts are applied that make for enjoyable reading. This book has a potential for making lifelong differences in the lives of music students, parents and teachers.” - Roy Ernst, PhD, LLD Professor Emeritus, Eastman School of Music of The University of Rochester 'A must buy for every music teacher and music student. Bravo on a most stimulating read. This draws together old wisdom and the latest research. I am re-reading this excellent book for the third time, highlighter pen in hand.' 5 stars (Amazon Rank) - William Bruce, Guildhall UK. 'A most stimulating read that has given me a great deal to think about.' - Nicholas Carpenter, Prebendal, UK. 'Fantastic book...simply brilliant!' - Ian Cooper, Norfolk Music Service, UK. 'A must read for all music educators. Michael Griffin has collected lessons from his own experience - which is extensive, and pertinent, recent research to provide a detailed overview of how we learn, and how students can be empowered and trained to become effective, efficient and independent learners. The book is well documented, making it convenient to go on to further reading about the topics of each chapter. The language is concise and easily understood, yet deeply practical and useful.' - 5 stars Robert Adams, Music Educator, New Haven, USA. 'Don't miss this opportunity!' - 5 stars Mary George, USA./ Méthode / Tout Instrument

Jazz Play-Along Vol.101 . Par LAVERNE ANDY. Andy LaVerne est rapidement apparu sur la scène comme premier pianiste de jazz et compositeur. Son style de substitution de corde a été largement admiré et soigneusement étudiée. Cette pièce-a-long offre un échantillonnage unique de ses favoris personnels pour vous apprendre. / Rép International / Recueil / Tout Instrument

Jazz Play-Along Vol.100. Partitions (tout instruement) et enregistrements (piano, basse, batterie) de 16 Blues de St. Louis. / Rép International / Recueil / Tout Instrument

Le 8ème volume de la collection référence concernant la chanson française enfin disponible. Retrouvez 301 chansons de la décennie du tubes radio, les années 80, qui semble rester dans les coeurs et dans les têtes et se transmettre aux jeunes générations.
Inclus : Africa, Allah, Ambalaba, La dame de Haute Savoie, Coeur de Rocker, Comme toi, Le Géant de Papier, La Groupie du Pianiste, Mélissa, Mistral Gagnant, Nuit de Folie, Tombé pour la France, Une autre histoire, Les uns contre les autres, Un autre monde... / Variétés / Recueil avec paroles, musique (ligne de chant) et /

Outils pédagogique pour tous les jazzmen. Séléction de 10 classiques d'Oscar Peterson arrangés pour les instruments en Bb, Eb et C. Les parties piano et basse sont détachables. Sur le CD vous trouverez deux versions de chaque thème : une avec tous les instruments et une autre sans la partie solo. / Variétés / Partition CD /