Britta Byström's Trumpet Concerto No.2 Screen Memories for Trumpet solo and Orchestra (2012). Trumpet solo part: WH31514B Dedicated to Tine Thing Helseth. Premiered February 28 2013 by the Nordic Chamber Orchestra  and Tine Thing Helseth conducted by Johannes Gustavsson at Stadshuset in Sundsvall Sweden. Programme note Screen Memories is the English translation of a Freudian term (Deckerinnerung is the original German term). In Swedish it is called 'täckminnen'. The term means strong but seemingly meaningless childhoodmemories as 'cover' for substantial memory.  The title is something of a pun as the work is based on the composition Voyage Into the Golden Screen  (1968-69) by Danish composer Per Nørgård – a modern classic in which Nørgård presents his compositional technique known as the infinity series. The technique which I freely apply in the “Trumpet Concerto” enables the development of an endless melody! In that sense “Screen Memories” adapts a second understanding: memories of the composition of Nørgård.  Nørgård in turn adopted the title from a song by British songwriter Donovan – the first phrase of this song is in my trumpet concerto. And then there's a third musical reference: the second movement of Beethoven's Piano Sonata No. 8 'Pathetique'. I once heard it in concert while a massive rainstorm appeared and nearly drowned the music. A musical memory incorporated in the composition (the percussionist uses a “rain stick”).  Screen Memories thus becomes a concert full of musical memories dressed in new clothes. It is written for and dedicated to the soloist Tine Thing Helseth whose soft and virtuoso

Jorden Rundt i 80 Dage er en spændende og farverig musical med skuespillere sangere og stort orkester. Historien er Jules Vernes frit bearbejdet af komponist og sangskriver Thomas Bo Borchersen i samarbejde med sanger forfatter og instruktør Tine Olsen. I hæsblæsende fart må Phileas Fogg nå Jorden rundt for at vinde et væddemål men der bliver alligevel tid til at dvæle ved de mange oplevelser og personer som støder til selskabet på vejen. Historien er fortalt i 15 sange og kædet sammen af dialog så hele ensemblet kan folde sig ud i denne udødeligeklassiker. Fra forordet: Hovedformålet med musicalen er at vise bredden i musikskolen og forsøge at skabe nogle nye unikke muligheder for samarbejde mellem lærer og elevgrupper i det nye musikskolemiljø der er opstået efter musikskolesammenlægningerne. Vi mener at der er et stort og stadigt voksende behov for at samle musikskolen i store fælles projekter dels for at forbedre infrastrukturen i musikskolen men også for at få den helt nødvendige kommunikation til samfundet omkring musikskolen. Vi mener der et et stort behov for at få synliggjort arbejdet med talentmassen på musikskolerne og at store kompetent udførte projekter ofte er en mangelvare på mindre og halvstore musikskoler. - Musicalerne egner sig selvfølgelig til at blive opført på alle musikskoler - store som små men er især tænkt som en særlig oplagt mulighed for at få samarbejde imellem musikskolerne igang på tværs af kommunegrænserne. Arrangementenes sværhedsgrad er forsøgt tilpasset det gennemsnitlige elevpræstationsniveau for aldersgruppen 12 til 18 år på musikskolen. Det har været en af topprioriteterne at lave arrangementerne

Jorden Rundt i 80 Dage - En ny stor musical til musikskolen efterskolen og gymnasiet! En spændende og farverig musical med skuespillere sangere og stort orkester. Historien er Jules Vernes frit bearbejdet af komponist og sangskriver Thomas Bo Borchersen i samarbejde med sanger forfatter og instruktør Tine Olsen. I hæsblæsende fart må Phileas Fogg nå Jorden rundt for at vinde et væddemål men der bliver alligevel tid til at dvæle ved de mange oplevelser og personer som støder til selskabet på vejen. Historien er fortalt i 15 sange og kædet sammen af dialog såhele ensemblet kan folde sig ud i denne udødelige klassiker. Materialet består af: Partitur orkesterstemmer sanghæfte (med vedlagt cd) korhæfte og dialoghæfte. Fra forordet: Det musikalske/pædagogiske sigte med musicalen:Hovedformålet med Musicalen er at vise bredden i musikskolen og forsøge at skabe nogle nye unikke muligheder for samarbejde mellem lærer og elevgrupper i det nye musikskolemiljø der er opstået efter musikskolesammenlægningerne. Vi mener at der er et stort og stadigt voksende behov for at samle musikskolen i store fælles projekter dels for at forbedre infrastrukturen i musikskolen men også for at få den helt nødvendige kommunikation til samfundet omkring musikskolen. Vi mener der et et stort behov for at få synliggjort arbejdet med talentmassen på musikskolerne og at store kompetent udførte projekter ofte er en mangelvare på mindre og halvstore musikskoler. - Musicalerne egner sig selvfølgelig til at blive opført på alle musikskoler - store som små men er især tænkt som en særlig oplagt mulighed for at få samarbejde imellem musikskolerne igang på tværs af kommunegrænserne.

Par HAYDN JOSEPH. Les trois Symphonies de Haydn nos 90 à 92 pourraient en fait être présentées sous l’appellation de «Symphonies parisiennes, seconde partie», car elles sont nées en 1788-1789 également dans le cadre d’une commande de la Société Olympique pour laquelle Haydn avait déjà composé ses six «Symphonies parisiennes» nos 82 à 87 quelques années auparavant. De façon assez amusante, Haydn les vendit ensuite une nouvelle fois au Prince von Oettingen-Wallerstein, qui souhaitait «acquérir 3 nouvelles “Synfonien” de lui». Au-delà de ces complications mercantiles, Haydn se montre, dans ces œuvres, en pleine possession et en pleine maîtrise de son métier de symphoniste. La Symphonie en Mi bémol n° 91 fut, si l’on en croit le manuscrit autographe, terminée en 1788, et surprend – même selon les critères de Haydn – par le nombre de ses particularismes, comme par exemple le thème de contrepoint baroque du premier mouvement, ou les enchaînements de trilles dans le mouvement lent à variations. L’édition d’étude reprend le texte de l’édition complète des œuvres de Haydn, garantissant ainsi la plus haute qualité scientifique. Une préface informative et un bref commentaire critique font de cette partition en format maniable un accompagnateur idéal pour tous les fans de Haydn, ainsi que tous ceux qui souhaitent le devenir./ Répertoire / Orchestre Symphonique

Le DOWANI 3 Tempi jouer long est une méthode efficace et plication des praticiens qui offre plus que des éditions classiques de play-long. Le DOWANI 3 Tempi jouer long vous permet d'apprendre une oeuvre systématiquement et avec l'accompagnement à différents tempos. La première chose que vous entendez sur le CD est la version de concert dans une première classe d'enregistrement avec l'instrument solo et orchestre, continuo ou accompagnement au piano. L'accompagnement piano ou clavecin suit alors dans un tempo lent et moyen à des fins pratiques, avec l'instrument solo entendu doucement à l'arrière-plan à tempo lent. Enfin, vous pouvez jouer sur le tempo original à l'accompagnement d'un orchestre, piano ou basse continue. Toutes les versions figurant sur le CD ont été enregistrées en direct par les accompagnateurs, des orchestres et des solistes de renommés. Il n'y a aucune sons résumées dans une édition de DOWANI ! / Orchestre / Partition + Cd

2005-Søren Nils Eichberg's Symphony No. 1 'Stürzten wir uns ins Feuer' for Orchestra (2005). DK Programnote Eichbergs 1. Symfoni er skrevet i 2005 og blev uropført året efter af Odense Symfoniorkester. Symfonien er i ét sammenhængende forløb og varer en halv time. Den har en undertitel: 'Stürzten wir uns ins Feuer' ('Styrtede vi os i flammerne'). Ordene er taget fra bogen 'Jesusevangeliet' skrevet i 1991 af den portugiske Nobelprismodtager José Saramago. Det fulde citat er en dommedagsvision der lyder sådan her: '… og var viligeså dumdristige eller vovemodige som sommerfuglene og natsværmerne og styrtede vi os i flammerne én og alle hele menneskeslægten - måske så en så kraftig brand en så skærende lue ville gennemtrænge Vorherres lukkede øjenlåg og vække ham fra hans træge blunden - for sent ganske vist til at nå at opfatte os men dog tidsnok til at mærke begyndelsen af det store intet nu da vi ikke længere var…' Visionen fascinerede Eichberg med det samme han læste bogen. 'Der er for mennesket noget direkte magisk tiltrækkende ved den kollektive selvdestruktion og katastrofen som sådan også selvom det egentlig synes ulogisk og gang på gang styrter vi os hovedkulds ind i ilden. Jeg vidste med det samme at jeg ville bruge citatet i musik på et tidspunkt.' Men når citatet står over Søren Nils Eichbergs Symfoni nr. 1 er det konkret også fordi han fandt at det udtrykte noget om situationen i begyndelsen af 2000-tallet. 'Europa førte igen angrebskrig ' forklarer han 'og de politiske strømninger der 60 år forinden lagde Europa i ruiner var på fremmarch igen. I Danmark lod man dem ligefrem få parlamentarisk indflydelse.

Orchestration: 3(pic)(afl).2+ca.1+2bcl.2+cbn/4.3.3.1/timp.2perc/hp/pf/strParts are for hire: hire@ewh.dkProgramnote Hush er et studie i mørke og lys kold og varm lyd. Jeg har også i dette stykke forsøgt at introducere stærke følelsesmæssige udtryk ved brug af instrumentale farver og tonale virkemidler. Titlen Hush er forbundet med et slags ”indre digt” jeg har haft i tankerne medens jeg komponerede. Da jeg jo ikke er digter i ord er det ufuldstændigt og utilstrækkeligt i sin form men derfor alligevel meget godt beskrivende for stykkets væsen. Det lyder nogenlunde sådan her i mit hoved:Hush little heart- hush.!!was time running too fast or did the hours sometimesseem long? Were your beats too many or were they too few in the end?Hush little heart- hushdid you see too little or did you sometimes see too much? was life too small or was it sometimes larger than life?was your thirst quenched or did you end up drained?hush hush little heart- hush!! Don't be afraid maybe you knew all the time:that one day you would have to be still-or maybe you didn't?Is that why you were beating so fast?hush hush little heart-hush - be comforted 'cause even as you feel so small Your very existence is strange and beautiful - so hush hush be comforted be still my beating heart.

Par SPENGLER ALEXANDRE. Les quatre mouvements de cette suite ne sont pas des 'illustrations', musicales descriptives. Ce sont des évocations d'ambiances, traduisant l'esprit et l'atmosphère des quatre ouvrages en question du romancier. C'est même pour cette raison que certains titres ont été modifiés, pour mieux répondre au caractère géneral desdits ouvrages. I - Voyage au Centre de la Terre est Une évocation de monde minéral et de la formidable pesanteur des inébranlables assises de l'écorce terrestre. En outre, l'idée d'une descente progressive des héros du livre à travers les anfractuosités ténebreuses de l'épaisseur granitique y est également évoquée. II - Le Nautilus et son Capitaine Nemo (Mobilis in mobilé) évoque le fabuleux sous-marin le Nautilus se glissant, mobile, rapide, puissant et insaisissable, à travers les couches liquides de l'Océan, - et l'âme indépendante, hardie et investigatrice de son animateur, le légendaire Capitaine Nemo. III - A la Recherche du Capitaine Grant Traduit l'idée-fixe d'une incessante et obstinée recherche pleine de tension angoissée, orientée toujours vers un même but, vers une même esperance, - recherche sans cesse interompue par le même obstacle : la fausse piste. Aprês un ultime et âpre effort pour aboutir, la recherche se termine dans un esprit tranquille et apaisé, - le Capitaine Grant ayant été retrouvé par hasard sur l'île Tabor. IV - Hatteras au Pôle Nord Traduit l'ambiance morne et immaculée des paysages polaires au milieu desquels vogue le navire du Capitaine Hatteras, et l'étrange et navrant drame qui se joue dans l'âme du héros qui, fasciné toute sa vie par l'obsession d'atteindre le Pôle Nord, sombre définitivement dans la démence lorsqu'il l'a atteint. Désormais, - tel une aiguille aimantée, - tout son être ne sera plus attaché qu'à un point de l'espace, un point immuable, géometrique, toujours le même, à l'exclusion de toute autre réalité... Le point qui indique le Nord (fin du morceau : un son mince, persistant, irrémédiablement isolé dans le lointain inaccessible où il se perd, - note longuement tenue par un hautbois tout seul qui finit par s'éteindre). / contemporain / Répertoire / Orchestre