Par BAY WILLIAM. Présentant un nouveau livre de première qualité manuscrit imprimé avec de l'encre grise qui améliore la lisibilité de notation de crayon ! Huit portées de notation cinq-line, largement espacés caractéristiques imprimé sur du papier blanc cassé. Commodément assemblés dans un format de livre de reliure spirale. / All Styles - Manuscript / Recueil / Tout Instrument

Par SALMON RAYMOND. / méthode - études / Solfège/Formation Musicale / Formation Musicale

La référence AL27592 de l'éditeur Leduc dont l'auteur célèbre est Lecussant Serge, qui a pour titre I.F.M. Crayons De Couleurs Pochette De 12, a été écrite et composée pour Formation Musicale et plus particulièrement pour Pédagogie Musicale. Cette partition musicale appartient à la catégorie Pédagogie. / Pédagogie Musicale / Partition

The Ramon Ricker Improvisation Series. Par RICKER RAMON. A new Play along system for learning to play jazz. Each set contains a book with transposed parts for all instruments and a play along CD with Ray playing many of the book examples on his saxophone. Volume one is for the absolute beginning jazz student who knows his/her major scales. Subjects covered in this book include: VOCABULARY: Intervals, Roman Numerals, Scales, Modes, Diatonic Seventh Chords, Major, Minor, Dominant, and Suspended Chords, Chord/Scale Relationships, The Blues Progression, Using Pentatonic Scales with Blues, Pentatonic Chord/Scale Relationships, The II-V-I Progression, Rhythm Changes, The Circle of Fifths, and The Circle of Fourths, and Steps for Playing on Changes. STYLE: Swing Eighth Notes, Use of the Metronome, Scale Practice, and Scat-Singing Solos. EAR TRAINING: Specific examples and suggestions with recorded tracks for practice. REPERTOIRE: A suggested basic repertoire. This improvisation method is more than just another play-along. It is a series of books and CDs that progress step by step, offering concrete suggestions and advise that shows you how and what to practice. Drawing on twenty-five years of teachingexperience at the Eastman School of Music, Ramon Ricker uses text, recorded demonstrations by him and his students, and practice and play-along tracks that present the material in a clear and concise manner. Most of the play-along tracks feature the rhythm section of the 1980 Thad Jones/Mel Lewis Big Band with Harold Danko on piano, Rufus Reid on bass and the late, great Mel Lewis on drums. Since they performed and recorded together consistently over aperiod of several years, they played as a unit - a true jazz rhythm section. The recordings were brought up to meet todays higher CD standards and served as an inspiration for Ramon Ricker to write three entirely new books. In addition, new demonstration, ear training, and play-along tracks were added. / Niveau : Débutant / Jazz / Recueil / Tout Instrument

Solfège / Recueil / Jean-Clément Jollet propose une méthode attrayante et vivante pour l'apprentissage de la formation musicale et du solfège. 4 volumes de cet ouvrage décomposent le 1er cycle en 4 années. 1er Cycle, 3ème Année - Livre du Professeur

Art de combiner les sons entre eux, l'Harmonie est la clé qui ouvre les portes de la connaissance et de l'épanouissement musical. Grâce à une démarche nouvelle, basée sur une approche attrayante, musicale et 'sonore', ce livre sera à même de satisfaire ou susciter l'envie de progresser dans la pratique musicale des musiques d'aujourd'hui. Constructions, utilisations, maniements et enchaînements des accords, mais aussi techniques et pratiques d'harmonisations dans les styles Blues, Rock et Jazz : voilà quelques uns des nombreux sujets abordés dans ce livre. Didactiques et progressives, toutes les notions et règles exposées ici sont illustrées par l'analyse de plusieurs centaines d'extraits d'oeuvres célèbres des plus grands artistes modernes. Des exemples spécifiques repris sur le CD permettent d'entendre, d'apprécier et de comparer les multiples éléments présentés. Cet ouvrage donne de nombreuses pistes à explorer pour (re)découvrir le plaisir d'écouter, de jouer, de composer... en deux mots : d'être musicien ! / Tout Instrument

Tout en sortant des sentiers battus, l'Opus à l'oreille est une méthode réaliste qui propose un parcours de leçons courtes et variées. L'ensemble de la formation musicale y est abordé (chant, théorie, lecture, audition, rythme...) toujours avec un ton léger et plein de rebonds. Tenant compte de la réalité d'une école de musique et du temps hebdomadaire attribué à la formation musicale, il s'agit d'aller à l'essentiel tout en favorisant la découverte de la diversité musicale (classique, jazz, musiques traditionnelles). Véritable fil conducteur de cette série, l'association de l'instrument à travers de nombreuses applications concrètes permet une appropriation efficace et attrayante des acquis. Vif, gai et moderne, l'Opus à l'oreille privilégie le jeu, le mouvement et l'action

Tout en sortant des sentiers battus, l'Opus à l'oreille est une méthode réaliste qui propose un parcours de leçons courtes et variées. L'ensemble de la formation musicale y est abordé (chant, théorie, lecture, audition, rythme...) toujours avec un ton léger et plein de rebonds. Tenant compte de la réalité d'une école de musique et du temps hebdomadaire attribué à la formation musicale, il s'agit d'aller à l'essentiel tout en favorisant la découverte de la diversité musicale (classique, jazz, musiques traditionnelles). Véritable fil conducteur de cette série, l'association de l'instrument à travers de nombreuses applications concrètes permet une appropriation efficace et attrayante des acquis. Vif, gai et moderne, l'Opus à l'oreille privilégie le jeu, le mouvement et l'action.

Ouvrage illustré indispensable pour les premières années. Les définitions sont concises et percutantes. La présentation est claire et attrayante (schémas, dessins en couleur) / Lemoine (Henry Lemoine)

A Comprehensive Rhythm Program For Musicians-This unique program will take you from the very basics of rhythm to an advanced level of comprehension and performance ability. The materials in your workbook combined with practice exercises and demonstrations on the CD work together to bring a clear understanding of the basics of rhythm. The demonstrations exercises and dictations will give you the necessary practice so that you will be equipped to understand and perform a vast array of rhythmic patterns.

Les professeurs se retrouvent devant les élèves avec une formation pédagogique en général succincte. Stéphane Kuhn, professeur de collège, vous transmet son expérience à travers ce guide efficace, simple, répondant aux attentes les plus fréquentes en matière pédagogique, en plus du programme officiel dont le texte est souvent complexe. Au sommaire : - pourquoi enseigner la musique au collège ? - préparer ses cours - présenter ses cours aux élèves - faire rayonner la matière - la gestion des comportements - fiches pratiques

SongMaker Workshop, c'est votre atelier de création de chansons. C?est un projet novateur et inédit qui encourage et favorise la création personnelle. Il est conçu pour donner à chacun l'opportunité et la liberté de s'exprimer par l'intermédiaire d'un instrument, de sa voix ou de son crayon...
Pour cela, nous avons réalisé spécialement pour vous des titres instrumentaux dans des styles variés. C'est une base de travail qui ne demande qu'à être complétée et enrichie.
Osez, essayez, apprenez, développez, jouez, chantez, écrivez, enregistrez et partagez... / Partition CD /

Solfège / Partition + CD / Cet ouvrage prépare à la dictée musicale. Il s'adresse à un large public, dès 6 ans et sans limite d'âge. Au travers d'une démarche pédagogique structurée, l'élève est conduit, pas à pas, vers la réalisation des acquisitions nécessaires pour le passage à l'écrit. L'ouvrage présente 6 sections : Travail mélodique Travail harmonique Reconnaissance de timbres d'instruments à partir du modal, du tonal et de l'atonal Expression musicale Rythmique et réflexe du crayon Ecriture ou copie de musique.

Customize Your Programs With Scripts for Every Occasion-You need programs? We've got plenty! Here are twelve flexible programs designed to delight entertain and sometimes even educate your cast members and audiences. From January to December there is a program for each major holidaymarked on your school calendar. Programs A-Plenty provides all the dialog and gives suggestions for songs that could be incorporated in each program. Some of the songs may be new to you and others may already be in yourcast's repertoire. You can choose to perform one or more of the songs from the list or substitute for another song that best delivers the message you want to say. The key word is ?flexible.? We encourage you to takethe script provided and make the programs your own. Happy Holidays - every one of them! Holiday Scripts include: A Fun Festive and Fantastic Fall Festival; Grandparent's Day: It's All About You; Patriotic Program: I AmAmerica; Veterans Day; Thanksgiving Day; Winter Holidays: The Signs of Winter; Martin Luther King Jr. Day: We Are the Dream; Hip Hooray It's Valentine's Day!; Presidents' Day; Music in Our Schools; A Spring Sing!; An Earth DayCelebration. Available: Resource Book (with reproducible pages). Suggested for grades 2-5.