Music Theory For Young Musicians covers all aspects of the Associated Board's theory syllabus for Grades 1-5. This Poco UK Edition of the book for Grade 5 covers:   Tenor clef Irregular time signatures (5/4 7/4 5/8 7/8) Major and minor scales (up to 6 sharps and flats) Transposition SATB in short and open score Irregular time divisions (quintuplet sextuplet septuplet nontuplet) Intervals (simple compound) Identifying chords (I II IV and V in root position 1st inversion and 2nd inversion) Chords at cadence points Composing amelody Ornaments and repetitions Instruments with illustrations Performance directions (Grade 5) General exercises (Grade 5)

Jazz Theory Handbook is a complete guide to all the essential topics of jazz theory suitable for all treble instruments. Its approach is clear and concise realistic and practical. This book will help you tounderstand how contemporary jazz players think and to apply theory concepts in your own playing. Subjects are introduced progressively with each new one based on those introduced before.Topics include chord building harmonic movement modes II-V-I licks polychords blues rhythm changes how to learn tunes practice techniques playing outside and more. All of the book's musical examples are performed on the accompanying audio along withsample solos and 3 play-along tracks with a great rhythm section. Jazz Theory Handbook is designed for both self- study and classroom use. Audio download available online.

Confiée à des enseignants du secondaire et à des universitaires, la revue Musicologies nouvelles prépare aux épreuves de musique du baccalauréat. S?appuyant sur l?oeuvre de référence, les candidats doivent établir une comparaison et un élargissement vers d?autres ouvrages et ce, dans toutes les séries. De ce fait, chaque dossier comporte : l?analyse de l?oeuvre au programme ; un ou deux textes autour de cette oeuvre ; une analyse comparée ainsi qu?une fiche de synthèse, en grande partie écrite à partir des textes du dossier. Elle apporte parfois un complément sur des éléments absents, faute d?espace. Conseil méthodologique : lire d?abord la fiche de synthèse afin d?avoir une vue d?ensemble. Ensuite, travailler sur les textes ainsi que sur la fiche d?analyse comparée avant de revenir enfin sur la fiche de synthèse. Après Mozart l?an passé, Jean-Sébastien Bach ouvre le numéro avec sa Cantate BWV 106 « Actus tragicus ». La musique française est encore à l?honneur puisque Ravel revient avec le virtuose Concerto pour la main gauche, Debussy avec sa Sonate pour Flûte, alto et harpe ainsi que Germaine Tailleferre, la « Dame des Six »? Le jazz est également présent avec un dossier consacré à « Jazz et Orient » ainsi que quatre déclinaisons du standard Birdland. Musicologies Nouvelles - Baccalauréat 2018 Sommaire I. DOSSIER JEAN-SEBASTIEN BACH Frédéric GONIN De la rhétorique au service de la catéchèse et de l?exégèse : L?exemple de la cantate ?Actus Tragicus? (BWV 106) de Johann Sebastian Bach Laurence LE DIAGON-JACQUIN, Analyse comparée : J.S. Bach, « Es ist der alte Bund » / Darius Milhaud, ?chaos?, extrait de La Création du monde Laurence LE DIAGON-JACQUIN, Fiche de Synthèse : Cantate BWV 106 « Actus Tragicus », de J.S. Bach II. DOSSIER MAURICE RAVEL Danièle PISTONE, Ravel et l?esthétique de son temps Eric REGNIER, Maurice Ravel : Le Concerto pour la Main Gauche ou la transcendance de l?artiste Jean-Jacques VELLY: Ravel et l?orchestre Eric REGNIER, Analyse comparée : Maurice Ravel, Concerto pour la Main Gauche / Ludwig van Beethoven, Concerto N°4 op. 58, 3e mouvement Eric REGNIER, Fiche de synthèse : Maurice Ravel Concerto pour la main gauche III. DOSSIER CLAUDE DEBUSSY Muriel JOUBERT, La Sonate pour flûte, alto et harpe de Debussy : « un savant mélange de rigueur et de liberté » entretien avec le Trio Mélisande Muriel JOUBERT, La Sonate pour flûte, alto et harpe de Debussy : classicisme, impressionnisme et cubisme Jean-Louis LELEU, La Sonate pour flûte, alto et harpe de Debussy Présentation et notes analytiques Eric REGNIER, Analyse comparée : La Sonate pour flûte, alto et harpe de Debussy (1915) Johannes Brahms : Trio opus 40 pour violon, cor et piano (1865) Muriel JOUBERT, Fiche de synthèse : Sonate pour flûte, alto et harpe de Debussy IV. DOSSIER GERMAINE TAILLEFERRE Eric REGNIER, Aspects de l?Opéra en un acte entre 1890 et 1945 Stéphan ETCHARRY, Quatre Opéras bouffes de Germaine Tailleferre : pour une « Petite histoire lyrique de l?Art français, du style galant au style méchant » Relire la tradition opératique française au prisme du pastiche et de l?humour Mihu Iliescu, Fiche de synthèse : Dossier Tailleferre V. DOSSIER JAZZ ET ORIENT Emmanuel PARENT, L?Occident recréé par l?Orient Vincent COTRO, Jazz et Orient : Approche comparée des cinq pièces au programme Nicolas OLIVIER, Jazz et Orient :Dialogues de cultures singuliers -Ibrahim Maalouf, Rabih Abou-Khalil, Avishai Cohen, Jasser Haj Youssef, Marcel Khalifé Eric REGNIER, Analyse comparée : Jasser Haj Youssef Friggya / Claude Debussy, La Puerta del Vino Eric REGNIER, Fiche de synthèse : Dossier Jazz et l?Orient VI. DOSSIER BIRDLAND Ludovic Florin, Le « Birdland » de Weather Report et trois de ses avatars Eric REGNIER, Birdland, un standard traité avec fidélité Eric REGNIER, Analyse comparée : Birdland, par l?ensemble Hyperion et Swan Lake, par le groupe Madness Eric REGNIER, Fiche de synthèse : Dossier Birdland

avec des exemples (Séries complètes) à 2, 3 et 4 parties. Par KOECHLIN CHARLES. Precis Des Règles Du Contrepoint is a book written by Charles Koechlin in five chapters. Focusing on the counterpoint, this volume highlights all the rules related to it. It features both lessons and examples with comments, to help with understanding. The chapters are: I. Definition et Règles generales / Definition and general rules II. Contrepoint à deux parties / Counterpoint in two parts III. Contrepoint à trois parties / Counterpoint in three parts IV. Contrepoint à quatre parties / Counterpoint in four parts V. Appendice / Appendix & focus on Gregorian songs and tunes This theory book is definitely one of the most useful ones for any composition that includes counterpoints or for any composer who would like to use them in future works. Charles Koechlin (1867-1950) was a French composer, professor and writer. He composed numerous symphonies and symphonic poems, some instrument and orchestra, orchestral and chamber works as well as some songs./ Théorie / Théorie

Destiné à des `fin de premier cycle`, cet ouvrage de chant présente un large répertoire. De par le caractère et la diversité des styles musicaux (opéras, lieder, mélodies...), il a pour but la rencontre chronologique entre différentes époques et différentes formes musicales. La tessiture est adaptée aux voix des jeunes enfants, ainsi que les textes, au départ en allemand, italien, anglais ou russe, car des traductions sont systématiquement proposées. Au début de chaque chant, un petit commentaire propose de replacer la mélodie et son compositeur, dans un contexte historique. La chronologie a été respectée au plus près, tenant compte toutefois des contraintes d'une mise en page cohérente. Cet ouvrage est proposé avec un CD d'accompagnements musicaux, soit pianistiques soit instrumentaux et qui en fait son originalité. / Solfège / Partition CD / Agrafé /

Inside Improvisation Series Melodic Structures A step by step method for learning to play over changes for all instruments. Inside Improvisation - Melodic Structures, is the first in a series of DVDs which describe a simple and pragmatic approach to improvisation. While focussing on the jazz idiom, the techniques discussed are applicable to many styles of music and all instruments, be it rock guitar, jazz saxophone, or the solos of the fusion keyboardist. The system presented in this volume offers a tangible pathway to inside the creative imagination by getting inside harmony, inside the changes. All music composed and performed by Jerry Bergonzi Rhythm section backround: Garry Dial - piano, Dave Santoro - bass, Alan Dawson - drums Produced by Hans Gruber PART 1 Section I: Four Note Groupings 1-5 Section II: Mixing Up Permutations Section III: Visualization Section V: Editing SectionVI: Key Centers Section VII: Inversions - PART 2 Section IX: Four Note Groupings 5-9 Section X: Avoid Notes Section XI: Upper Structure Groupings 9-13 Section XII: Additional Groupings Section XIII: Mixing Groupings

For All Musicians-An encyclopedia of Jazz theory for all musicians. This one-of-a-kind book encompasses a wide scope of jazz topics for beginners and pros of any instrument. This extensive and comprehensive method works in three ways: as an encyclopedia for ready reference as a thorough methodology for the student and as a workbook for the classroom complete with ample exercises and conceptual discussion. Lessons and topics include:The basics of intervalsJazz harmonyScales and modesII-V-I cadencesHarmonic analysisPiano voicings and voice leadingModulations modal interchange and reharmonizationJazz piano compingJazz tune formsArrangingtechniques ImprovisationTraditional Jazz fundamentalsPractice techniques...and much more!

Songpack is one of the most successful resources for classroom music-making on the market. The song-based package actively encourages participation and offers ideas on performing listening and inventing thus fulfillingrequirements of the Programmes Of Study and GCSE syllabus. Forty songs ranging from pop and folksongs to film and show tunes. Titles include Sailing When I’m Sixty Four Morning Has Broken Rivers Of Babylon and many more.Each song is prefaced by teacher’s notes giving helpful hints on rehearsal and performance project work and listening activities. In addition to the songs and keyboard accompaniment there are easy parts for recorder and tunedpercussion plus melody parts in Bb. The pupil’s book gives the melody line optional counter-melody plus guitar chords.

Principe pédagogique de base: la découverte sensorielle d'une oeuvre, d'un chant ou d'une mélodie d'auteur précède toujours les phases d'analyse, puis de consolidation. Toutes les étapes du cours figurent sur une double page et trouvent leur prolongement dans les pages d'activités complémentaires de lecture de notes et de rythmes. Les activités d'évaluation se font sous forme d'exercices écrits: Vol.I: les exercices sont intégrés dans les pages de cours ou d'activités complémentaires de lecture de note et de rythmes.

My Music Box is a complete book for a second year of music education. He approaches all notions by learning traditional or original songs and discovering a varied repertoire. In order to allow the child to immerse himself in a living musical context and to assimilate durably the notions, all the proposed texts have an audio support. The accompaniments of the songs are available on the educational space of Editions Billaudot's website and the musics of the repertoire on the Deezer platform. The book, in 20 lessons, has the following sections: I sing / I dance, I listen, I read and some at home for personal work. The close link between songs, prescriptions, recognition and deciphering allows the child to make melodic relationships lastingly aware. The reading is approached in a relative way in the first lessons. The proposed rhythms are played with a sound support. This approach makes it possible to make rhythm alive, in connection with a musical reality (phrasing, articulation, perception of sound movement).