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NARROW BY INSTRUMENTATION
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Flute and Guitar (165)
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Jazz Ensemble (150)
Viola, Piano (150)
1 Piano, 4 hands (144)
Bassoon, Piano (duet) (134)
Choral TTBB (132)
Viola (130)
Harp (121)
Livret (121)
Percussion, Piano (duet) (119)
French horn (116)
Accordion (113)
Recorder (112)
2 Guitars (duet) (111)
String Orchestra (109)
Saxophone and Piano (106)
Choral (88)
Soli, Mixted choir and accompa… (86)
Tuba and Piano (86)
Music Theory (86)
Soprano voice, Piano (84)
Double bass, Piano (duet) (83)
Accordion ensemble (81)
Voice, Guitar (80)
Etudes (80)
Mélodie, Chant Et Piano (78)
Harmonica (77)
Double Bass (74)
Tenor voice, Piano (72)
Baritone voice, Piano (72)
2 Flutes (duet) (68)
High voice, Piano (68)
Wind ensemble (68)
Mezzo-Soprano voice, Piano (67)
Banjo (67)
Bb Instruments (66)
Saxophone Quartet: 4 saxophone… (64)
Oboe (64)
Low voice, Piano (61)
Musical dictation (60)
2 Violins (duet) (59)
Percussion Ensemble (59)
Band Scores (58)
Piano Trio: piano, violin, cel… (58)
Chant (57)
CD (55)
Percussion (55)
Opera (55)
Bassoon (54)
Mandolin (53)
Organ, Trumpet (duet) (53)
Tuba (50)
Chamber Orchestra (48)
Piano, Voice, Guitar tablature… (47)
Descant (Soprano) Recorder (45)
Medium voice, Piano (45)
Cornet and Piano (45)
Trio (43)
Tenor Saxophone and Piano (43)
Harp, Flute (duet) (42)
2 Pianos, 4 hands (42)
Musical Awakening (41)
Eb Instruments (40)
Conducteur (40)
Children choir (38)
Guitare Electrique (38)
Orchestra, Violin (37)
Woodwind Quintet: flute, oboe,… (36)
String Trio: violin, viola, ce… (36)
Pennywhistle (35)
Recorder, Piano (34)
Soprano voice (34)
Ensemble A Vent (34)
Choral SSAA (33)
2 Cellos (duet) (33)
2 Clarinets (duet) (32)
Euphonium or Saxhorn and Piano… (31)
Saxophone ensemble (30)
Choral Unison (30)
Piano, Guitar (duet) (29)
Clarinet Quartet: 4 clarinets (29)
Low voice (28)
Piano Quartet: piano, violin, … (28)
Baritone voice (28)
Clarinet Ensemble (28)
2 Trumpets, Keyboard (piano or… (27)
Bugle (27)
Chant et Guitare (27)
2 Saxophones (duet) (27)
DVD concert (27)
4 Guitars (Quartet) (26)
Saxhorn and Piano (26)
Snare drums (26)
B Flat, E Flat and C Instrumen… (26)
Nursery rhyme (25)
Concert Band/Harmonie (25)
Violin, Viola (duet) (24)
2 Recorders (duet) (23)
Recorder Ensemble (23)
Clarinet Quintet: Clarinet, St… (23)
3 Guitars (trio) (23)
B Flat, E Flat, C and Bass cle… (22)
Woodwind Quintet (22)
Cello, Orchestra (22)
High voice (21)
Duos (21)
2 French horns, Piano (21)
Piano Accompaniment (21)
Solistes SSATTB, Choeur SATB, … (20)
3 Clarinets (trio) (20)
Violin, Guitar (duet) (20)
Livres (20)
Trio à Cordes (20)
Piano and Orchestra (20)
Flute Trio: 3 flutes (20)
Bandoneon, Guitar (20)
2 Euphoniums et Piano (19)
Piano, Violin, Bandoneon, Guit… (19)
Quintette (19)
Dulcimer (18)
Lyrics only (18)
:: (18)
2 Saxophones, Piano (18)
Choral SSATTB (18)
Guitar Tab, Voice, Bass, Drum (18)
Tenor voice (18)
Oboe, Clarinet, Bassoon (trio)… (18)
Saxophone Ténor et Piano (18)
Bass Trombone and Piano (17)
Euphonium (17)
Piano Quintet: piano, 2 violin… (17)
2 Flutes, Piano (17)
Piccolo, Piano (17)
Mezzo-Soprano voice (17)
Treble (Alto) Recorder (17)
Guitar Ensemble (17)
Children choir, Piano (17)
Flute Quartet: 4 flutes (17)
Euphonium, Piano (duet) (17)
Brass Quartet (16)
3 Instruments à vent (16)
Bass Clef Instruments (16)
2 Trombones, Piano (16)
2 Tubas et Piano (16)
Tambour (16)
Piano Quintet: piano, violin, … (16)
Brass Quartet: 4 trombones (16)
Clarinet, Orchestra (16)
Ensemble Instrumental Et Petit… (16)
String quintet (15)
Sextuor (15)
Musique Légère (15)
Chamber Music (15)
Symphonic Band (15)
Trio (2 Soli Avec Réduction D… (15)
Cello, Guitar (duet) (15)
Cornet (15)
3 Violons, Instruments à Cord… (14)
Electric bass, Drums (14)
Flûte Traversière, Violon, I… (14)
Trio A Cordes (14)
Stationery (14)
Horn Ensemble (14)
Xylophone (14)
Big Note Piano (14)
Harpsichord (14)
Flute Quartet: Flute, Violin, … (13)
Brass Quartet: 2 trumpets, hor… (13)
2 Trombones (duet) (13)
Solistes ATB, Choeur SATB, Tro… (13)
Batterie Fanfare En Sib (13)
Trombone or Euphonium (13)
Flute, Clarinet (duet) (13)
Timpani (13)
Solistes ATB, Choeur SATB, (Ct… (12)
2 Oboes, Piano (12)
Fanfare Band (12)
Bass Clarinet (12)
Drum set and Piano (12)
Quatuor (12)
Piccolo (12)
Soli and Orchestra (12)
Flute, Clarinet, Piano (trio) (11)
Concert Band ou Harmonie et Ba… (11)
Batterie et Percussions (11)
2 Clarinets, Piano (11)
2 Violins, Piano (11)
Gemischter Chor (SSAATBB) und … (11)
Piano, Guitar (Chords) (11)
Timbales (11)
1 ou 2 Pianos (10)
Vocal duet (10)
2 Cellos, Piano (10)
Xylophone or Marimba or Vibrap… (10)
Viola, Cello (duet) (10)
Violin, Cello (duet) (10)
Flute ensemble (10)
Harpe Et Instruments Divers (10)
Guitare ou Luth (10)
String Trio: 2 violins, cello (10)
Choral SSAATTBB (10)
Chanson (10)
Gemischter Chor (SATB) und Orc… (9)
Guitar, Orchestra (9)
Flûte A Bec Et Instruments Di… (9)
2 Trompettes (duo) (9)
Choeur SATB, 2 Flûtes Travers… (9)
Fac-similé (9)
Scores (9)
2 Trumpets (duet) (9)
Solistes SATTBarB, Choeur SATB… (9)
Instruments Acoustiques (9)
2 Cornets et Piano (9)
Treble (Alto) Recorder, Basso … (9)
Ensemble (9)
3 Recorders (trio) (9)
Vibraphone (9)
Trumpet, Orchestra (8)
Flute, Clarinet, Horn and Bass… (8)
2 Bassons et Piano (8)
2 Flutes, Violoncello (8)
Guitare (Flatpick) Et Plectre (8)
Oboe, Violin, Viola and Violon… (8)
3 Violons, Alto et Violoncelle… (8)
Bandonéon, Guitare et Quintet… (8)
Saxophone Baryton (8)
Clavier Electronique et Ligne … (8)
Chants Minés, Saynétes Et Ba… (8)
Clarinette, Violoncelle et Pia… (8)
Flute and Strings Trio (8)
Ocarina (8)
Treble (Alto) Recorder, Piano (8)
Big band (8)
Soprano voice, Orchestra (8)
Choeur Mixte (SATB) Avec Solis… (8)
Descent (Soprano) Recorder, Pi… (8)
Choeurs Pour Noël A 2 Voix (8)
Conga (8)
Baritone Saxophone (8)
Recorder Quartet (8)
3 French horns (trio) (7)
Trombone Alto et Piano (7)
Ensemble De Contrebasse (7)
Woodwind Quartet: any 4 woodwi… (7)
String Quintet: 2 violins, 2 v… (7)
Choral SSATB (7)
Clarinette, 2 Violons, Viole e… (7)
Octuor (7)
Snare drums, Piano (7)
Clarinette, Basson, Cor, 2 Vio… (7)
Saxophone Alto Ou Tenor Et Pia… (7)
Choral, Orchestra (7)
Soprano (7)
2 Harps (duet) (7)
Bagpipe (7)
String Trio: 3 violins (7)
Marimba (7)
Soprano Saxophone and Piano (7)
Oboe and Orchestra (7)
Libretto (7)
Percussions (6)
Orchester (6)
Concert Band et Solistes (6)
Ensemble A Cordes (Quintette A… (6)
Flute, Cello, Piano (trio) (6)
Cornet en Mib et Piano (6)
ENS::Ensemble (6)
2 Saxophones Ténor et Piano (6)
Ballets Sans Chant (6)
2 Bassoons (duet) (6)
Concert Band / Harmonie (6)
Clarinet, Bassoon (duet) (6)
Clavecin et Cordes (6)
2 Trombones Basse et Piano (6)
Concert Band ou Harmonie et Ch… (6)
2 Percussions (6)
Voix, Flûte à Bec et Percuss… (6)
Ondes Martenot (6)
Piano, Chant et Guitare Tablat… (6)
String Quartet : 4 violas (6)
Viola and orchestra (6)
3 Trombones (trio) (6)
Reportage (6)
Guitare Flatpick Et Fingerpick… (6)
Violoncello, Basso continuo (6)
Guitare et Voix (6)
Choeurs A 2 Voix De Femmes (6)
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2 Trompettes Et 2 Trombones (5)
Musique de chambre (5)
Solistes SATB, Choeur SATB, 2 … (5)
Solo à (Ms), 2 Violons, Alto … (5)
2 Flûtes Traversières, Instr… (5)
Lap Steel Guitar (5)
Solistes, Div. Instruments à … (5)
Flûte, 2 Hautbois, 2 Clarinet… (5)
Flute, Organ (duet) (5)
2 Violas (duet) (5)
2 Flûtes Traversières, Instr… (5)
Cello, Organ (5)
Voix D'Enfants A Cappella (5)
English horn, Piano (5)
Danses Folkloriques Etrangère… (5)
Choral SSAATBB, Organ (5)
Guitare Flatpick et Plectre (5)
Djembe (5)
Melody line, Piano (5)
Voice (5)
2 Cors en Mib et Piano (5)
DVD Opera and Ballets (5)
String quartet: 4 violins (5)
3 Saxophones (trio) (5)
2 Oboes (duet) (5)
Guitare Tablatures Flatpick et… (5)
Harmonium (5)
Choeurs Pour Noël A 4 Voix Eg… (5)
Saxophone, Clarinet (duet) (5)
Guitare Tablatures Classique (5)
Quatuor (2 Trompettes, Trombon… (5)
3 Trumpets (trio) (5)
Guitare Tablatures Country - S… (5)
Biography book (5)
Viola da Gamba, Basso continuo… (5)
Bombard and Organ (5)
Tout Instrument (5)
Trompette en Sib (5)
Guitare Et Musique De Chambre (5)
Viola da Gamba (5)
Guitare, Flûte Ad Libitum et … (4)
Vent (Flûte, Clarinette et Ha… (4)
Basson et Concert Band ou Harm… (4)
2 Violons et Violoncelle ou Al… (4)
Flûte Traversière Clarinette… (4)
Clarinette et Quatuor à Corde… (4)
Flûte Traversière, Clarinett… (4)
Clavier et Clavier Electroniqu… (4)
Flûtes Traversières ou Flût… (4)
Bandoneon, String quartet (4)
Brass Quartet: 4 trumpets (4)
Alto, Tuba et Electronique (4)
Flûte Traversière Clarinette… (4)
Piano (4, 6 Et 8 Mains) (4)
Ensemble De Cuivres Et Voix (4)
String Quintet: 2 violins, vio… (4)
Clarinette, Violon et Piano (4)
Violon, Bandonéon, Guitare et… (4)
Flûte, Clarinette, Guitare, A… (4)
Donde va mi Paloma (Chile) - S… (4)
Cajon (4)
Flûte Traversière Clarinette… (4)
Clarinette, Violon, Violoncell… (4)
String trio (4)
Violoncelle, Contrebasse, Bass… (4)
Flûte Et Instruments Divers (4)
Clarinette, Flûte Traversièr… (4)
Piano 4 Mains, Clarinette, Sax… (4)
Oboe, Organ (4)
Clarinette et Orchestre à Cor… (4)
Piano/Vocal/Guitare (PVG) (4)
Flûte Traversière Violoncell… (4)
Orchestre De Chambre (4)
Duo de Cordes (4)
Clavier (4)
Clavier ou Orgue Electronique (4)
Partition de Poche (4)
Trio A Vent-Bois (4)
Clarinette Basse, Violoncelle … (4)
Harmonie (4)
Flûte Traversière, Hautbois … (4)
Ensemble De Trombones (4)
Clarinette, Trio à Cordes et … (4)
Flûte et Basson (4)
Violon, Clarinette, Cor et Sex… (4)
Alto, Bandonéon, Guitare, Pia… (4)
Guitar, String Quartet (4)
Violon ou Clarinette, Violonce… (4)
Flûte Traversière Clarinette… (4)
Bass Clarinet, Piano (4)
Recorder, Bass Continuo (4)
Baryton ou Tuba et Brass Band (4)
2 Flûtes à Bec Soprano, Flû… (4)
Flûte Traversière et Trio à… (4)
Cor en Mib et Brass Band (4)
Livre Musical (4)
Violons I et II, Alto ou Violo… (4)
Basse (4)
Rythmique Et Mouvements Gymniq… (4)
Hautbois, Clarinette en A, Bas… (4)
Guitare (Fingerpick) (4)
Quintette avec Piano (4)
Guitar, Bass, Drums (trio) (4)
Voix et Fanfare (4)
Clarinet, Violin, Cello, Piano… (4)
Bandonéon, Violon, Piano et C… (4)
Pocket, Study conductor (4)
2 Violons, Violoncelle (Obliga… (4)
Solistes SATB, Choeur SATB, 2 … (4)
Mélodies (4)
Guitare, Bandonéon et Violonc… (4)
Violon, Alto ou Violoncelle (4)
Clavier ou Piano (4)
Trombone, Organ (4)
2 Hautbois, 2 Clarinettes, 2 C… (4)
Quatuor à Cordes et Violoncel… (4)
Accordion and Orchestra (4)
Flûte à Bec, Guitare et Tamb… (4)
Clarinette, Alto et Piano (4)
Quatuor à Cordes, Harpe et Pe… (4)
1 Piano, 6 hands (4)
Music movie (4)
Cello, String Bass (duet) (4)
Lyrics & Chords (4)
2 Hautbois, 2 Clarinettes Sib,… (4)
Bass Trombone (4)
Violon II (4)
Saxhorn or Euphonium (4)
Guitare Tablatures Electrique (4)
2 French horns (duet) (4)
3 Bassons (4)
4 Voix Sans Accompagnement (4)
Vocal duet, Piano (4)
Trombone et Brass Band (4)
Mezzo-Soprano Et Orchestre (3)
4 Bassons (3)
Descant (Soprano) Recorder, Ba… (3)
Paroles et accords (3)
Trompette Solo, Cordes Et Bass… (3)
Bass Saxhorn (3)
Clarinet, Trumpet (duet) (3)
Savon (3)
2 Double basses (duet) (3)
1 Ou 2 Flûte(s) Traversière(… (3)
Clarinette et Orchestre à Ven… (3)
Soprano, Baryton et Piano (3)
Woodwind Trio: any 3 woodwinds… (3)
Batterie Fanfare En Mib (3)
1 Ou 2 Flûte(s) A Bec Alto (3)
Quatuor de Cuivres graves et O… (3)
Quatuor D'Anches (3)
Flûte A Bec Alto, Cordes Et B… (3)
Trombone and Orchestra (3)
2 Trompettes, Cordes Et Basse … (3)
Choeur Mixte Et 8 Instruments … (3)
Cor et Orchestre à Vent (3)
Concert Band ou Harmonie et Ba… (3)
Flûte A Bec Alto (Ou Flûte T… (3)
4 Euphoniums (3)
Flute, Orchestra (3)
2 Voix (3)
Tuba en Mib et Piano ou Orgue (3)
Voix, Ensemble et Electronique… (3)
Flûte Ou Violon Et Guitare (3)
Flute, Viola (duet) (3)
2 Flûtes A Bec Et Piano (3)
Medium Voice (3)
3 Percussions (3)
Instruments A Vent (3)
Piano Et Orgue (3)
Choeur A Cappella (3)
Quatuor Variable (3)
Oud (3)
Piano Trio: Violin, Viola, Pia… (3)
4 Trombones Ou 4 Cors Et Tuba … (3)
Concert Band ou Harmonie et Tr… (3)
CD only (3)
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Violon et Orchestre à Cordes … (3)
Clarinet, Harp (duet) (3)
Baryton-Basse (3)
Trumpet, Trombone (duet) (3)
Flûte à Bec Alto ou Flûte T… (3)
2 Clarinettes Et Basson (3)
Children choir, Instruments (3)
Music history book (3)
Flute, Oboe, Clarinet (trio) (3)
Voix, Violon et Piano (3)
Trumpet ensemble (3)
Flute, Bassoon, and Piano (3)
Violin, Basso continuo (3)
Violin and Percussion (3)
Choeur Et Instruments Divers (3)
Brass ensemble, Percussion (3)
Sextuor (3 Trompettes Et 3 Tro… (3)
Violon 2 (3)
Concert Band ou Harmonie et Tu… (3)
4 Bassoons (3)
Dobro (3)
Violin, Clarinet, Piano (trio)… (3)
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DVD Show / Broadway (3)
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Euphonium en Clé de Fa Do ou … (3)
Trombone ou Tuba (3)
Percussions Diverses (3)
Petit Tambour (3)
Grand Orchestre (3)
Quatuor A Vent (3)
Mezzo-Soprano Et Ensemble (3)
3 Parties Voix Aigües (SSA) e… (3)
Violon 1 (3)
Guitare Tablatures Flatpick et… (3)
Vocal duet, Piano and Guitar c… (3)
Trombone 2 (3)
Voix Et Instruments Divers (3)
Flûte Traversière et Piccolo… (3)
Ensemble à instrumentation va… (3)
Chorale (3)
Voix Et Orchestre (3)
Choeur De Femmes (3)
Petit Ensemble Contemporain (3)
Guitare acoustique (3)
5 Guitares (2)
Melody Line, Lyrics & Chords (2)
Clarinette Ou Trompette Et Pia… (2)
Vibraphone and 2 Marimbas (2)
Flûte à Bec Alto et Basse Co… (2)
Alto Et Ensemble Instrumental (2)
Orgue Et Instruments Divers (2)
Soprano voice, Organ (2)
2 Voix Sans Accompagnement (2)
Guitare, Bandonéon et Orchest… (2)
Autoharp (2)
Clarinette et Orgue (2)
Tuba et Brass Band (2)
Choeur SSA Et Percussions (2)
Voix, 3 Trompettes, Orgue Et T… (2)
Tambours (2)
Cor en Fa (2)
Soprano Et Tenor (2)
Guitare Et Instruments Divers (2)
Cor et Concert Band ou Harmoni… (2)
Oboe, Percussion (2)
Basson et Concert Band/Harmoni… (2)
Horn and Orchestra (2)
Clarinette En Sib, Piano Et En… (2)
Voix Et Orff-Instruments (2)
Concertina (2)
Ensemble De Flûtes Traversiè… (2)
Bassoon, Orchestra (2)
Flûte A Bec Soprano (Solo Ou … (2)
Xylophone, Piano (2)
VLN/VLC/PF DUET::Violon, Violo… (2)
Quintette En Mi (2)
Voix Basse(s) Et Piano (2)
Contralto (Ou Basse) Et Piano (2)
Guitar, Keyboard (duet) (2)
Brass Band, Voix d'Enfants, Or… (2)
3 Guitares ou plus (2)
Chant/Vocal/Choeur (2)
Flûtes A Bec Alto Et Tenor (2)
Choeur (SATB) et Concert Band,… (2)
Orchestre à Cordes et Basse C… (2)
Saxophone et Guitare (2)
Jeux de Bâtons (2)
Ensembles De Harpes (2)
Alto (2)
4 Clarinettes en Do, 2 Hautboi… (2)
BAR/STR QUARTET::Baryton, Quat… (2)
Concert Band ou Harmonie et Fl… (2)
Duo de marimbas. (2)
Clarinette Bb et A (2)
Piano et Trompette (2)
1 ou 2 Harpes (2)
Ukulélé Tablatures Soprano (2)
Flute, Basso continuo (2)
Basse, Guitare, Percussions, C… (2)
Brass Quartet: 2 trumpets, 2 t… (2)
Organ, Piano (duet) (2)
Trombone / Euphonium / Basson (2)
Recorder (Book and Instrument)… (2)
Alto et Violon 3 (2)
Choeur (SATB) et Brass Band (2)
Voice/Piano Accompaniment (2)
Baritone Horn and Piano (2)
Ensemble De Batterie (2)
Soli/Choeurs d'Enfants et Orch… (2)
Partition D'Orchestre In 16 Po… (2)
Saxophone Et Percussions (2)
Flute, Violin, Keyboard (basso… (2)
Soprano, Baryton Soli, 2 Réci… (2)
Trombone 3 (2)
Piano, Voice, Guitar (2)
4 Voix D'Hommes Sans Accompagn… (2)
Flute and percussion (2)
Ensemble D'Instruments A Vent (2)
Flute and Vibraphone (2)
Orchestre d´Harmonie (2)
5 Instruments divers et Piano … (2)
Soprano Et Mezzo-Soprano (2)
Baryton (2)
Septuor De Cuivres (2)
2 Flutes and Harp (2)
Accordéon Avec 2 Voix Ad Libi… (2)
Piano (band part) (2)
Voix Egales (1 A 2 Partie(s) C… (2)
Violin, Organ (2)
E Flat Instruments (2)
Trompette ou Cornet et Piano (2)
Voice and Orchestra (2)
Cornemuse (2)
CHAM/VLN/FLT::Musique De Chamb… (2)
Flûte Traversière (Ou Hautbo… (2)
Ch?ur d'Enfants, Piano et Per… (2)
Violin, Double bass (duet) (2)
Flûte à Bec Alto et 4 Percus… (2)
Ensemble A Vent Et Instruments… (2)
Violin and Marimba (2)
Choeur 3 Voix Egales Sans Acco… (2)
Percussions ou Ensemble de Per… (2)
Saxophone and Orchestra (2)
2 Claviers (2)
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Clarinette et Orchestre (2)
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CHAM::Chamber Group (2)
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Voix, Instruments (2)
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Flûte A Bec Et Percussions (2)
Choeur D'Enfants Et Piano (Org… (2)
Trombone or Tuba or Euphonium (2)
Contralto, Ténor et Piano (2)
Concert Band ou Harmonie et Fl… (2)
CHAM/5TET/CLT::Chamber Group, … (2)
Guitare (Slide Ou Bottleneck) (2)
Voice and Guitar chords (2)
Contralto voice, Piano (2)
Choeur d'Enfants à 2 Voix et … (2)
Ensemble D'Altos (2)
Quintette de Cuivres (2)
Soprano, Piano (2)
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Voix Haute (2)
4 Trompettes, Cor, 4 Trombones… (2)
Choeur SATTB (2)
Oeuvres Théâtrales/Oratorios… (2)
Ligne Mélodique et Accords (2)
Tuba and Orchestra (2)
Brass Quartet (2 Trumpets, Ho… (2)
Violon Et Piano Ou Orgue (2)
2 sopranos, alto, ténor et b… (2)
3 Saxophones et Concert Band o… (2)
Handbells (2)
Voice, Organ (2)
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Soprano, SATB et Orchestre (2)
MAR::Marimba (2)
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Viola, Guitar (duet) (2)
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Clarinette (2)
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Regards
Français
Musical course - Solfege
[Sheet music]
Van de Velde
Collectif d'auteurs dirigé par Janine Delahaye : Olivier Deshayes, Frédéric D...
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Collectif d'auteurs dirigé par Janine Delahaye : Olivier Deshayes, Frédéric Ducros, Sophie Guillin, Danielle Lecoq et Anne-Marie Pialloux
Principalement destiné aux professeurs des classes de 3e, Regards est une somme d'exemples d'enseignement transversal au collège, dans le but de concilier les exigences de l'enseignement disciplinaire et les thématiques du programme d'histoire des arts.
Des professeurs d'arts plastiques, d'éducation musicale, d'histoire et de lettres ont croisé leurs regards autour de 12 objets d'études pour illustrer les 6 thématiques du programme d'histoire des arts au collège.
Arts - Créations - Culture
Arts - Espace - Temps
Arts - Etat - Pouvoir
Arts - Mythes - Religions
Arts - Techniques - Expressions
Arts - Ruptures - Continuités
Explorant un vaste champ artistique et dans un souci constant de rester en résonance avec les programmes disciplinaires, les auteurs interrogent aussi bien les oeuvres les plus connues que celles dont la notoriété est plus confidentielle.
Ce choix, non exhaustif, a pour ambition d'inviter les professeurs à une lecture plurielle des oeuvres d'art dont ils sont familiers comme à s'aventurer sur des terrains moins connus. Il s'agit d'offrir des outils pour mieux comprendre les convergences artistiques aux XXe-XXIe siècles, ainsi que les enjeux de la création artistique de cette époque.
Cet ouvrage intéressera également tout lecteur curieux qui souhaite réfléchir aux correspondances entre les arts. / Partition /
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Ces textes d?harmonie, réunis en trois recueils, proposent tout un parcours all...
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Ces textes d?harmonie, réunis en trois recueils, proposent tout un parcours allant des accords de 3 sons aux textes dans le style d?auteurs. Ils sont destinés aux jeunes musiciens, qu?ils soient instrumentistes, analystes, chefs d?orchestre ou futurs compositeurs.
La diversité des formations - quatuor vocal, quatuor à cordes, piano et instrument et piano - répond bien entendu à des nécessités musicales.
À l?intérieur d?un même chapitre, les textes ne sont pas classés par ordre de difficultés ; de même, certains passages d?un texte peuvent être donnés en cours, et les thèmes Chopin, Bartók et incises Mozart, dont le but initial est l?élaboration d?une composition, (pièces pour piano, motet, etc.) peuvent aussi être traités comme exercices harmoniques ou thèmes et variations. Il revient donc au professeur de décider de leurs utilisations. / Partition /
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La diversité des formations - quatuor vocal, quatuor à cordes, piano et instrument et piano - répond bien entendu à des nécessités musicales.
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Lorsque Jean-Marc Déhan et Jacques Grindel, dans les années 80, réalisèrent la collection ' voir et entendre ', celle-ci s'adressait autant aux collèges et lycées qu'aux conservatoires et écoles de musique. Il nous a semblé que cet outil remarquable pouvait, avec quelques ajouts, redevenir un outil pédagogique de tout premier plan.Le parti-pris a été cependant de réimprimer à l'identique les fascicules, mais en les enrichissant d'un court dossier pédagogique, donnant, pour chaque titre, des pistes d'utilisation complémentaires de celles déjà mises en lumière dans les partitions elles-mêmes.Il est possible d'utiliser ces partitions :- pour la lecture de notes -- pour la lecture de rythmes -- pour la dictée musicale -- pour le chant, en faisant chanter et mémoriser les principaux thèmes -- pour la formation de la pensée musicale : les thèmes mémorisés pourront être transposés à l'oreille et donner lieu le cas échéant à des autodictées -- pour l'analyse musicale et l'harmonie, grâce aux analyses fines de J.-M. Déhan et J. Grindel reportées sur la partition -- pour l'histoire de la musique grâce aux textes de présentation -- et, bien sûr, pour l'écoute raisonnée des oeuvres en suivant tout simplement la partition, quitte à faire porter l'audition sur des éléments précédemment indiqués par le professeur.Chaque professeur pourra adapter ces exercices au niveau de ses élèves.Mais ces partitions sont également destinées aux amateurs éclairés pour qui la lecture des clés d'ut dans les partitions d'orchestre habituelles, ainsi que le casse-tête des instruments transpositeurs sont souvent des obstacles rédhibitoires.Souhaitons seulement que cette réédition permette une meilleur connaissance par tous, jeunes et moins jeunes, futurs professionnels ou amateurs éclairés, de quelques oeuvres fondamentales du répertoire.N.B. Après bien des hésitations, nous avons décidé d'indiquer des liens vers des interprétations des oeuvres elles-mêmes et des écoutes complémentaires que nous avons suggérées. Ces choix ont été fonction des interprétations facilement accessibles par Youtube mais ne prétendent pas constituer des modèles. C'est seulement une facilité que nous avons voulu donner à ceux qui n'ont pas à leur disposition une abondante discothèque. À chacun de retrouver ensuite l'interprétation qu'il préfère? / Formation Musicale
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`Sur l'Pont du Nord un bal y est donné...`
Tout lecteur, en lisant ces m...
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`Sur l'Pont du Nord un bal y est donné...`
Tout lecteur, en lisant ces mots, peut mentalement chanter cette chanson traditionnelle. Si, de surcroît, il est enseignant ou éducateur, il l'a probablement fait interpréter par les jeunes enfants dont ils a (a eu, aura) la charge.
Dans ce cas, il a intuitivement mis en jeu des composantes de l'univers musical identifiées par des termes spécifiques comme anacrouse, tempo, pulsation, degré, intervalle, mode majeur, ambitus... autant d'expressions que le néophyte peine parfois à associer à une image sonore.
Rappelant que l'éducation musicale est au coeur des apprentissages fondamentaux, l'auteur souhaite éclairer les enseignants du premier degré sur le vocabulaire le plus usuel touchant aux deux domaines privilégiés en milieu scolaire : le chant et l'écoute active.
Grâce au CD qui accompagne l'ouvrage, un exemple sonore est proposé pour la grande majorité des mots cités. Des incitations à l'expérience personnelle pour l'adulte et des séquences à mettre en oeuvre avec les enfants sont également suggérées. Celles-ci font appel à un `ressenti` corporel à chaque fois que cela est possible.
Les brèves transcriptions musicales qui émaillent l'ouvrage ne s'adressent pas uniquement aux initiés `qui savent lire la musique` ; elles sont intentionnellement destinées à celles et à ceux qui n'ont pas encore accès au décryptage de l'écriture musicale. Elles leur offrent ainsi la possibilité d'infléchir leur regard vers la représentation graphique d'une ligne mélodique et, dans une perception globale, de l'associer aux éléments sonores contenus dans le disque.
L'auteur met également en avant la richesse culturelle que constitue le partenariat avec un musicien intervenant et prône un dialogue enseignant/personne-ressource basé sur des pratiques et un vocabulaire communs.
En naviguant de l'oeil à l'oreille et de l'oreille à l'oeil, on pourra donc voir ce qu'on entend, entendre ce qu'on voit, le comprendre, le nommer, en tirer un plaisir accru et le transmettre pour mieux le partager.
Michel Edelin fut Conseiller Pédagogique en Education Musicale, et se trouve être l'un des meilleurs et rares flûtistes français de jazz. / Méthodes
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Livre CD. Conte initiatique pour apprendre à vivre ensemble, solidaires et respectueux des autres et de la nature. A lire, à écouter, à regarder!!L'auteur, Brigitte Beaumont, est conteuse et a déjà notamment collaboré avec l'équipe pédagogique des 8-11 ans des Scouts et Guides de France. / Voix / Partition Cd
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Partition pour voix moyenne et élevée et piano Collection : Bonnardot Jacqueline Nombre de pages : 44 Cette édition s'adresse aux chanteurs mais également à tous les musiciens qui aiment le chant et veulent avoir facilement un large éventail de musique convenant à des voix peu exercées (formation musicale, par exemple). Tous les morceaux ont été choisis non seulement pour leurs qualités musicales, mais aussi pour leur efficacité pédagogique, favorisant ainsi le bon développement des jeunes voix. Les morceaux de chaque recueil sont choisis pour un niveau donné, et conviennent à des voix moyennes ou élevées, qui chanteront avec profit ces pièces ne sollicitant pas leur aigu, mais ne nécessitant jamais un grave ou un medium appuyé. Nous avons cherché à respecter scrupuleusement le texte original des morceaux choisis. Et c'est ce texte, fidèle, que nous avons parfois transposé, et pour lequel Irène Assayag et Bruno Gousset, selon leurs compétences respectives, ont réalisé les basses chiffrées. C'est ainsi que nous avons retranscrit les signes de mesure, et les ornements originaux, sans les adapter à l'usage du 19e siècle, laissant aux musiciens, la liberté de les interpréter avec goût. Il est possible, bien sûr, de faire travailler certaines pièces en vocalise, si la langue pose des problèmes, ou comme travail préliminaire pour installer le legato. Contenu : Berlioz: Villanelle (Les Nuits d'été) - Bodin de Boismortier: Quand le silence et le mystère... - Brahms: Der Gang zum Liebchen - Fauré: Au bord de l'eau - Frescobaldi: Se l'aura spira - Haendel: Ch'io mai vi possa... (Siroe) - Lambert: Ombre de mon amant - Lully: Plainte italienne (Psyché) - Monteverdi: Si dolce é 'l tormento - Morley: It was a lover and his lasse - Purcell : Mystery (The Fairy Queen) - Rodrigo: Con qué la lavaré ? - Schubert: Seligkeit - Schumann: Erstes Grün - Stölzel: Bist du bei mir - Stradell: i, amor, mi fai languir - Se nel ben...
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Comment le tempérament égal a détruit l?harmonie
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Saviez-vous que Bach et Mozart entendaient une harmonie plus riche que celle que l?on perçoit dans nos concerts aujourd?hui ? Comment peut-on réellement comprendre et ressentir ce qui permettait à ces mêmes compositeurs de dire que telle ou telle tonalité était plus sombre ou plus lumineuse ? Qu?avons-nous perdu en jouant la musique en tempe?rament égal ? la division de l?octave en 12 demi-tons égaux qui est devenue notre méthode d?accord universelle ?
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Le clavier bien tempéré (KIRKPATRICK RALPH)
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Par KIRKPATRICK RALPH. Ralph KIRKPATRICK, professeur émérite de musique à l?Université de YALE, nous donne matière ? à travers son ouvrage hautement pédagogique ? à une belle leçon de musique appliquée à l?un des sommets de l?Art Musical, le Clavier bien tempéré de Jean-Sébastien Bach. Deux séries de 24 préludes et 24 fugues ont été compilées par le compositeur, chacun dans les 12 tonalités majeures et celles mineures, du do majeur au si mineur, soit pour les deux recueils 48 préludes et 48 fugues. KIRKPATRICK en décortique l?ensemble avec une surprenante acuité musicale. Il insiste sur la grande diversité de pièces qui composent les deux livres et parvient à nous faire saisir les relations qui existent dans l?organisation des notes de musique. Le pédagogue démontre que la mélodie et le rythme obéissent de manière assez simple aux lois universelles de la forme et de sa perception par l?homme. Il nous propose de jeter un regard neuf sur les concepts d?articulation, de phrasé et d?inflexion et nous indique les étapes essentielles de l?approche de travail à adopter, pour parfaitement comprendre les intentions du compositeur. KIRKPATRICK nous propose les disciplines à suivre pour aiguiser les perceptions de l?oreille harmonique intérieure. Le musicien analyse pour cela de nombreux passages de préludes et fugues. Il entre dans le détail organique de la forme, de la cadence, du développement, des relations diagonales qui jalonnent le déroulé des oeuvres. Il nous fait comprendre l?importance des dissonances et des fausses-relations qui viennent se greffer dans les progressions harmoniques. L?auteur approche les caractéristiques du rythme dans le contexte de l?élan de la direction rythmique et de la polyrythmie. À travers sa grande expérience du jeu, l?interprète nous propose en toute modestie ses idéaux d?interprétation et prend bien soin de nous dire que l?interprétation reste tout de même ouverte aux époques et au ressenti de chaque interprète et qu?il n?y a heureusement pas d?interprétation authentique, ni d?interprétation définitive. Le pouvoir miraculeux du Clavier bien tempéré, comme d?ailleurs beaucoup d?autres oeuvres, a été de survivre à son époque et à son contexte, de s?adapter aux interprétations du moment. Une oeuvre d?une telle puissance créatrice ne revêt-elle pas toutes les qualités qui lui confèrent la possibilité d?un perpétuel renouvellement ? Donc Immortelle ?/ Livre / Analyse Musicale
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Par BOULAY CHANTAL / MILLET DOMINIQUE. Les acquisitions de A Tempo volume 9 correspondent aux programmes des classes de cycle 3 de Formation Musicale, s'effectuant souvent sur deux ans. C'est pour cette raison que nous vous proposons deux séries 9A et 9B, toujours conçues pour chacune avec un volume 'Oral” et un volume 'Ecrit”. Les séries 9A et 9B sont entièrement différentes dans leur contenu, mais abordent des notions similaires. Dans ce volume 9A 'Oral” vous trouverez : - des mélodies, - des commentaires d'écoute. On trouvera dans l'encart, le corrigé et les partitions correspondantes. Le travail de ces partitions pourra ainsi être approfondi pour ce qui est de l'écoute, de la lecture, de la mémorisation et de la réalisation instrumentale. - des lectures rythmiques. Nous avons souhaité proposer un éventail large de systèmes rythmiques différents, sans ordre chronologique de compositeurs. Nous avons effectué une sélection d'extraits musicaux présentant des valeurs rythmiques, des mesures et des tempi variés. Toutes ces lectures sont à faire avec ou sans battue de mesure, à l'instrument dans la mesure du possible, chantées, mémorisées, transposées. Au-delà des extraits présents dans l'ouvrage, nous encourageons les professeurs et les élèves à consulter la partition originale afin de prolonger leur étude. Comme dans les volumes précédents, ces extraits d'oeuvres sont très nombreux afin de susciter l'envie de découvrir différents répertoires. Cependant, en raison des difficultés à obtenir les droits de reproduction pour certains compositeurs du xxe siècle, il ne nous a pas été possible de publier certains extraits toujours protégés. En tant qu'enseignantes, notre démarche est de donner aux élèves des moyens techniques et musicaux leur permettant d'acquérir une autonomie - c'est cet état d'esprit qui nous a guidées dans l'élaboration de ces ouvrages. Ainsi, en partageant avec vous le fruit de cette expérience, nous espérons contribuer à cette réussite dans vos propres apprentissages./ Méthode / Formation Musicale
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Volume 1 : Le Château musical
Destinés aux élèves de Formation Musicale en école de musique ou en conservatoire, les auteurs ont souhaité donner à cette collection une dimension ludique, basée sur le jeu.
Chaque volume a son propre thème (Le Moyen-âge, Voyage dans le temps, En bateau) et les personnages Aléonore et Alexandre, le hibou et le mage, vont déambuler dans chacun d'eux.
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Au centre de l'ouvrage, une grande illustration du thème du volume est dessinée sur une double page cartonnée. Les enfants la décorent avec les éléments gagnés au fil de leurs acquisitions (réciter la petite phrase de théorie permet de gagner un objet magique ; progresser en rapidité de lecture permet de colorier un bloc de compétence...). / Méthodes et pédagogie / Formation musicale / Formation musicale - solfège / HAL LEONARD
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Questo metodo di ?Lettura ritmica? è destinato a tutti coloro che intendono affrontare uno studio ordinato e professionale inerente il ritmo e tutte le sue componenti fraseologiche. La finalità è quella di porre lo studente nelle condizioni di poter leggere comprendere le successioni ritmiche che sarà chiamato ad interpretare e poi rendere attraverso l?esecuzione vocale o strumentale. Il metodo è inoltre di grande utilità anche per poter sostenere la prova ritmica all?esame di Teoria Ritmica e Percezione Musicale materia inserita nei nuovi programmi d?esame dei corsi pre-accademici neiConservatori. Esercitarsi nella ?Lettura ritmica? sarà fondamentale per chi desidera conoscere davvero la relazione basilare fra un testo musicale e la sua pratica.
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Conte musical d'après le texte de Hans Christian Andersen.
Ce conte musical pour quintette à cordes et récitant s'adresse à un jeune public d'auditeurs et, étendu à un orchestre à cordes complet, aux élèves de fin de cycle 2 des écoles de musique. Il a donc deux objectifs : le premier est de pur divertissement et le second pédagogique.
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Le Rythme au fil des Oeuvres - Volume 7
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Le rythme au fil des oeuvres est un répertoire qui s'adresse aux élèves de formation musicale. Chaque acquisition proposée obéit à un souci de diversité aussi grande que possible. De Purcell à Messiaen, du largo au presto, du piano au forte, du legato au staccato, la pratique rythmique y est variée. Tous les exemples sont tirés d'oeuvres caractéristiques, où l'élément rythmique est primordial.
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L'utilisation de ce recueil par le professeur peut être large : écoute et mémorisation, imitation parlée, frappée ou dansée, lecture, reproduction chantée ou instrumentale.
Enfin, ce manuel souhaite donner aux élèves l'envie d'aller vers les oeuvres dont sont extraits les exemples, de découvrir des compositeurs qu'ils ignorent, guidés par leur professeur, pour qui je souhaite que ce travail de base puisse être une aide à son enseignement. / Partition /
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First writing skills for musicians. This book has been designed to help the beginner student to read and write commonly used musical symbols, providing a firm grounding in notation from which to progress onto Trinity?s Theory of Music Workbook Grade 1. There is ample opportunity to practise each element throughout this workbook, with symbols often explored in more than one way to build deeper understanding and to consolidate the learning. ?Did you know??, ?Handy tip? and ?Remember? boxes give advice along the way, encouraging the development of good musical handwriting habits. After completing the exercises in this book, students are sure to feel confident when they begin studying for their first Theory of Music exam.
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' Ce livre contient plus de pages d'exemples musicaux - environ 90 - que de pages de texte - approximativement 85. Je considère cela comme un de ses avantages. Son objectif est de donner des conseils aussi courts que possible tout en les illustrant abondamment. Je le considère comme un supplément à mon HARMONIELEHRE (TRAITE D'HARMONIE) qui sera bientôt publié [en anglais]. Le chapitre II, toutefois, résume brièvement les Principes de l'Harmonie, ce qui sera utile aux étudiants s'ils ont été instruits par d'autres voies.Ce livre contient de nombreuses nouvelles méthodes théoriques et pédagogiques que j'ai développées moi-même durant 50 années d'enseignement. Je tiens particulièrement à attirer votre attention sur l'Evaluation des Régions (chapitre IX) tant son efficacité est importante pour l'analyse (chapitre X, etc.). Je souhaite évoquer également les conseils théoriques et pratiques concernant le traitement des progressions harmoniques (chapitre XI), un des points les plus importants de la construction formelle. Enfin, ce livre donne des descriptions et des définitions de nombreuses formes qui n'ont pas encore été traitées. 'Arnold Schoenberg, 1948 ' Nos critiques et théoriciens d'aujourd'hui [?] ont rempli les revues, les journaux et même des volumes de commentaires brillants, profonds [?]. Quelques semaines après leur parution il n'en reste généralement pas grand-chose [?]. Mais, il y a trente-six ans que le Traité d'harmonie fut écrit et, aujourd'hui encore, il sert. Il en ira encore ainsi pendant pas mal de temps et il en ira de même pour les Fonctions structurelles de l'harmonie. Je conseille la lecture de ce livre à ceux qui veulent vraiment apprendre quelque chose. 'René Leibowitz, 1947 / Livre
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Dericq, Lilian / Guéreau, Étienne : En harmonie - Fondements de l?harmonie tonale et modale dans le jazz - Tome 2
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Ce Tome 2 s?adresse à tous les instrumentistes, arrangeurs et compositeurs disposant d?un solide bagage et qui souhaitent acquérir de nouveaux éléments de langage. Il est le prolongement logique du Tome 1 sur lequel il s?appuie et dont il reprend la plupart des principes et des termes.
À travers cet ouvrage, nous vous proposons de découvrir des notions pédagogiques rarement abordées ailleurs :
? un système modal basé sur l?analyse de cinq gammes mères (dont le majeur harmonique et le majeur double harmonique) ;
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? les différents types de pédales ;
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Pour optimiser l?apprentissage, le livre se présente comme une méthode progressive, chaque notion étant exposée, mise en contexte à l?aide d?un exemple (fichiers audio écoutables en ligne) puis validée par une série d?exercices (avec leurs corrigés). Il explicite et rend accessible bon nombre de principes et de techniques qui permettent de comprendre et de s?approprier le langage des plus illustres musiciens de jazz.
En Harmonie a pour ambition de stimuler la créativité de chacun en proposant des outils originaux, efficaces et immédiatement utilisables.
Vous trouverez à l?adresse Internet
un fichier audio d?une sélection d?exemples musicaux signalés dans l?ouvrage par un pictogramme / Livre / Agrafé /
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Ce Tome 2 s'adresse à tous les instrumentistes, arrangeurs et compositeurs disp...
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Ce Tome 2 s'adresse à tous les instrumentistes, arrangeurs et compositeurs disposant d'un solide bagage et qui souhaitent acquérir de nouveaux éléments de langage. Il est le prolongement logique du Tome 1 sur lequel il s'appuie et dont il reprend la plupart des principes et des termes. À travers cet ouvrage, nous vous proposons de découvrir des notions pédagogiques rarement abordées ailleurs?: - un système modal basé sur l'analyse de cinq gammes mères (dont le majeur harmonique et le majeur double harmonique)? - - l'étude exhaustive des échelles à transposition limitée? - - les différents types de pédales? - - les mouvements horizontaux (conduites de voix et conjonctions mélodiques)? - - les accords d'appoggiature. Pour optimiser l'apprentissage, le livre se présente comme une méthode progressive, chaque notion étant exposée, mise en contexte à l'aide d'un exemple (fichiers audio écoutables en ligne) puis validée par une série d'exercices (avec leurs corrigés). Il explicite et rend accessible bon nombre de principes et de techniques qui permettent de comprendre et de s'approprier le langage des plus illustres musiciens de jazz. En Harmonie a pour ambition de stimuler la créativité de chacun en proposant des outils originaux, efficaces et immédiatement utilisables. Vous trouverez à l'adresse Internet un fichier audio d'une sélection d'exemples musicaux signalés dans l'ouvrage par un pictogramme. ' Grâce à cette méthode, le précieux legs de Bill Evans et de Bernard Maury est désormais accessible à tous. ' Enrico Pieranunzi / Orchestre D'Harmonie
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À l'intention des élèves des IIe et IIIe cycles (formation musicale, instruments monodiques et élèves de chant) Ar mor- la mer- Armorica- l'Armorique- Toutes les musiques de cet ouvrage sont nées dans ce lieu magnifique du Finistère nord : Meneham. Créées pour les spectacles « Sons et lumières » d'Ar Vro Bagan, ces mélodies ont résonné au fil des nombreuses soirées d'été, devant des milliers de spectateurs bercés par les étoiles, les lumières, les récits, et le chant de la mer. Depuis l'aube de ce XXIe siècle, le musicien, qu'il soit mélomane, amateur ou professionnel, autodidacte ou étudiant en conservatoire, renoue de plus en plus avec son histoire par le chant, le jeu et l'improvisation. Développer des réflexes de lecture sans omettre le potentiel créatif de chacun, telle est la démarche artistique que propose ce recueil de mélodies. Présentées ici sous forme d'un recueil, ces mélodies seront chantées ou jouées, avec la possibilité parfois d'y intégrer une improvisation, au choix de l'interprète. Les sections d'improvisation modale peuvent donc être élargies, répétées ou raccourcies, ou même ignorées. L'un des buts de l'improvisateur est d'être capable de reproduire instantanément, à la voix ou à l'instrument, les sons qu'il entend une fraction de seconde auparavant dans son esprit. Dans les jeux de question-réponse, il s'agira, dans la réponse, de reprendre un élément mélodique ou rythmique afin de créer un lien entre une proposition et sa réponse. Une connaissance préalable des gammes, des modes et des accords est souhaitable mais non indispensable. Kan bale ar gelted - La marche des celtes Gouel ar Beltan - La fête de Beltaine Gouel ar Samain - La fête de Samain Dimanstred ar vro - L'Armorique gallo-romaine ruinée Kan bale Kustenin - La marche de Constantin Kan bale ar vretoned - La marche des bretons Abati Redon - L'abbaye de Saint Sauveur Kemenez Vihan - Ledenez de Kemenez Emgann Jengland - La bataille de Jengland Sesiz naoned - Le siège de Nantes Meneham Talia - La récolte des laminaires Bag an anaon - La barque des trépassés Distro Fanch - Le retour de Fanch Kemenez Vras - Le grand Kemenez Rekourans - Recouvrance
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Paul Terry: AS Music Literacy Workbook: Theory
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Exam boards: Edexcel AQA OCR WJEC The AS Music Literacy Workbook will develop students??? notational skills to the level necessary to succeed in the exam.This workbook explains the notation of a wide variety of instrumental techniques and includes a whole chapter devoted to score reading.Students will be able to read and understand any classical jazz pop or guitar scores they might come across during their AS studies and beyond.The workbook emphasises learning by doing. It includes numerous scorereading exercises based on jazz and classical music which encourage students to cross-reference their knowledge. The workbook builds towards aseries of exercises and model answers allowing students to check their work.This workbook is tailor made for anyone wanting to develop a grounding in music theory to AS level but is also a refreshing new resource for candidates preparing for higher grade exams in music theory BTEC National and Scottish Higher Grade Music.Rebecca Berkley is a freelance writer and musician and is a music education consultant. She has taught percussion to students of all ages both as a private teacher and as a workshop leader and published percussion music. She is also a choral conductor running several choirs and directing music festivals with her husband. After starting her career as a music teacher in secondary schools she became a lecturer in music education at the University of Southampton and the Institute of Education University of London. Her PhD thesis focused on how GCSE students learn to compose and how best to teach them. She is the co-author of Rhinegold???s Edexcel GCSE Music Listening Tests (Book 3) and contributes as a freelance writer to Classroom Music Magazine.
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