Le Singin' with the Jazz offre une variété de 10 grands standards pour le chanteur solo avec un combo de neuf ou dix pièces --- idéal pour le chanteur qui a besoin d'arrangements pour un petit ensemble. L'instrumentation combo est trompette, sax alto, saxophone ténor, trombone, guitare, basse, drumset, et le piano avec des indices conducteurs pour les cornes. Une partie de baryton sax option ajoute de la couleur et de la texture supplémentaire. Superbement organisé par Dave Wolpe, les chansons sont dans une variété de styles et de tempos pour offrir une flexibilité dans tous les milieux musicaux. / Trombone

Par GORDON ANDREW D.. As playing funk styles is a passion of Andrew's, he has written this instructional book '100 Ultimate Soul, Funk and R and B Grooves” based on the influences of the great Funk, Soul and R and B artists such as: James Brown, Herbie Hancock, The Crusaders, Average White Band, Marvin Gaye, Miles Davis, Stevie Wonder, Parliament, Ramsey Lewis, Booker T and The MG's, MFSB, Billy Preston etc. Besides the afore-mentioned styles Andrew has also added a few grooves that are Afro-Caribbean such as: Latin, Reggae and Calypso. Each of the 100 grooves have been recorded with the Trumpet part playing along with a rhythm section of guitar, bass, drums, keyboards and in many of the grooves, percussion. There is also a three minute Play-A-Long track for each of the 100 grooves minus the trumpetpart so that you can practice along with the rhythm tracks adding up to over 5 hours of Play-A-Long tracks.percussion. There is also a three minute Play-A-Long track for each of the 100 grooves minus the trumpetpart so that you can practice along with the rhythm tracks adding up to over 5 hours of Play-A-Long tracks.percussion. There is also a three minute Play-A-Long track for each of the 100 grooves minus the trumpetpart so that you can practice along with the rhythm tracks adding up to over 5 hours of Play-A-Long tracks.percussion. There is also a three minute Play-A-Long track for each of the 100 grooves minus the trumpetpart so that you can practice along with the rhythm tracks adding up to over 5 hours of Play-A-Long tracks.percussion. There is also a three minute Play-A-Long track for each of the 100 grooves minus the trumpetpart so that you can practice along with the rhythm tracks adding up to over 5 hours of Play-A-Long tracks.percussion. There is also a three minute Play-A-Long track for each of the 100 grooves minus the trumpetpart so that you can practice along with the rhythm tracks adding up to over 5 hours of Play-A-Long tracks. Percussion. There is also a three minute Play-A-Long track for each of the 100 grooves minus the trumpetpart so that you can practice along with the rhythm tracks adding up to over 5 hours of Play-A-Long tracks.percussion. There is also a three minute Play-A-Long track for each of the 100 grooves minus the trumpetpart so that you can practice along with the rhythm tracks adding up to over 5 hours of Play-A-Long tracks.minus the trumpetpart so that you can practice along with the rhythm tracks adding up to over 5 hours of Play-A-Long tracks.minus the trumpetpart so that you can practice along with the rhythm tracks adding up to over 5 hours of Play-A-Long tracks.percussion. There is also a three minute Play-A-Long track for each of the 100 grooves minus the trumpetpart so that you can practice along with the rhythm tracks adding up to over 5 hours of Play-A-Long tracks.minus the trumpetpart so that you can practice along with the rhythm tracks adding up to over 5 hours of Play-A-Long tracks.percussion. There is also a three minute Play-A-Long track for each of the 100 grooves minus the trumpetpart so that you can practice along with the rhythm tracks adding up to over 5 hours of Play-A-Long tracks.percussion. There is also a three minute Play-A-Long track for each of the 100 grooves. / Niveau : Intermédiaire à Avancé / Etude / Trombone

Celtic Folk Songs pour tous les âges est une charmante collection de mélodies riches et de ballades spécifiquement distinctives pour les cultures de l'Ecosse, Terre-Neuve, Irlande et l'Angleterre. Le CD d'accompagnement (inclu dans le livre solo) fournit deux pistes pour chaque morceau. La première piste inclut un performances d'exemple du solo avec l'accompagnement. La deuxième piste est juste l'accompagnement, permettant le soliste à jouer le jeu. Il y a également un accompagnement Piano distinct disponibles. / Trombone / 24 pages / niveau : Facile - Elémentaire / Partition + Cd

Par GORDON ANDREW D.. With the continued worldwide success of the book series Ultra Smooth Jazz Grooves that I co-authored with sax player Frank Villafranca based on compositions that we wrote for our band The Super Groovers, I have now authored this series of Smooth Jazz books for the following instruments: Piano/Keyboards, Guitar/Bass, Flute, Clarinet, Violin, Tenor and Alto Saxes, Trumpet and Trombone. Smooth Jazz covers a wide variety of different styles and I have combined elements of Jazz, Rock, Pop, Blues, Latin, GospeL Funk and R

Les auteurs ont conçu - avec l'aide de professeurs d'instruments - une méthode permettant d'avoir un outil à la fois ludique et vivant pour l'enfant, et le plus précis possible pour le professeur, tout en permettant à celui-ci d'enseigner suivant sa propre sensibilité musicale. Les avantages, non exhaustifs, de la formation musicale par l'orchestre : - un rapport beaucoup plus direct et moins abstrait entre le solfège et la pratique instrumentale (tout l'apprentissage solfégique étant directement lié à l'instrument que l'élève a choisi) - passer par l'oral avant l'écrit - une formation auditive plus développée, due aux partitions interprétées par différents instrumentistes - une meilleure compréhension/analyse des oeuvres proposées grâce à la pratique instrumentale - développer l'autonomie de l'élève - la pratique instrumentale collective au sein de ce cours donnera l'envie (dès que l'élève aura le niveau suffisant) de rejoindre un des ensembles instrumentaux du conservatoire ou de l'école de musique Chaque volume de Symphonic FM se présente sous la forme d'un livre de l'élève (choisi en fonction de l'instrument pratiqué) et d'un livre du professeur. A partir du volume 5, nous avons changé la présentation des livres des élèves pour des raisons pratiques (densité de l'ouvrage). Il y a désormais : un cahier principal comportant ce qui est commun à tous les instruments une partie séparée spécifique à chaque instrument comportant les duos instrumentaux, les versions instrumentales des chants et les pratiques instrumentales. Ainsi, chaque élève achètera non plus le correspondant à la famille de son instrument mais le cahier de son propre instrument.