Georges Lambert's philosophy in creating the Methode De Flute was that learning this instrument should be a source of pleasure and fun. For this reason this method has been divided into practicaland enjoyable courses.  First comes a discovery of the Flute and learning how to breathe properly then a series of games helps keep enjoyment and learning intertwined. After this notes are explored inpractice pieces before a speed reading game that will help to develop the finger reflexes. New rhythms are integrated a composition and auditory game is introduced before finally improvisation is brought to the fore.

Sally Adams’s Flute Basics series is widely regarded as the leading method for beginner flautists and their teachers.Flute Basics (with CD) offers a fresh design clear technical drawings fun illustrations activities pull-out fingering chart and great tunes. Starting at absolute beginner level and progressing to about Grade 2 it contains:- a wide range of repertoire including original pieces and well-loved favourites from every genre- warm ups and fun original exercises- invaluable fact files quizzes and technical advice covering notation general musicianship and care of the instrument- helpful fingering diagrams and rhythm boxes- duets throughout – ideal for group teaching- pull-out fingering chart to pin on your wall- CD containing piano and flute accompaniments to play along with. French Lanuage Version.

Astor Piazzolla is known around the world for his creative works incorporating the traditional sounds and rhythms of the Argentinian tango.This arrangement of Piazzolla's 6 Tango Études is for Flute orViolin solo.

Cette méthode pour débutant a pour but de guider l'enfant dès les premiers pas vers une base de travail solide: façonnement du son, découverte du rythme et prise de conscience des sensations, travail de l'écoute, de la musicalité ... Les illustrations (traits colorés, bandes de couleurs, formes géométriques) mettent en lumière certains faits musicaux (structure, couleur harmonique) et habituent l'enfant à porter un regard sur ce qu'il joue et entend. Tout au long de l'ouvrage, l'élève sera incité à comprendre la flûte comme une partie de son corps, approche déterminante qu'il approfondira avec le professeur. Si l'homme avait seulement connaissance des objets et non des rapports qui existent entre eux, il se trouverait dans un chaos sans issue. ...aussi est-il nécessaire, avant de procéder à toute tentative d'éducation, d'établir dans 'l'ambiance les conditions les plus favorables à l'éclosion des caractères profonds. (Maria Montessori). Chaque art a son propre langage, c'est-à-dire ses moyens propres. Ainsi chaque art est quelque chose de fermé en soi chaque art est une vie propre. C'est un domaine en soi. C'est pourquoi les moyens employés par chaque art, vus de l'extérieur, sont complètement différents: sonorité, couleur, mot ! En dernier lieu, et vus de l'intérieur, ces moyens sont absolument semblables: le but final supprime les différences extérieures et dévoile l'identité intérieure. (Wassily Kandinsky) Contenu : Compositeur/Auteur : VEILHAN François Discipline/Instrument : flûte Support : Partition Style/Genre : méthode - études Date de parution : janv.-96 Niveau de difficulté : 1 Nombre de pages : 121

Voici enfin disponible la version française des célèbres méthodes instrumentales parues chez Faber Music. Elles s?adressent à des élèves débutants et peuvent être utilisées sur une ou deux années. Elles proposent : - Un large éventail de musique, du répertoire classique aux thèmes traditionnels, mais aussi des morceaux de Sally Adams, Paul Harris, Pam Wedgwood et d'autres, - Des échauffements, des exercices amusants pour améliorer votre technique de son, - De précieuses infos, des activités et des conseils techniques sur la notation, l'entretien de l'instrument, - Les tablatures et des explications techniques, - Des duos et trios, parfaits pour apprendre à jouer en groupe, - Un CD comprenant les accompagnements piano et flûte (ou clarinette, ou saxophone) et les plays-backs orchestre. Un livre du professeur est disponible séparément pour chaque instrument, avec les accompagnements (à l'instrument ou au piano).

Etude n°21 (Medium) - Etude n°22 (Bright blues) - Etude n°23 (Ballad) - Etude n°24 (Slow ballad) - Etude n°25 (Medium ballad) - Etude n°26 (Bright swing tempo) - Etude n°27 (Moderately) - Etude n°28 (Fast) - Etude n°29 (Medium ballad) - Etude n°30 (Dixieland tempo) - Etude n°31 (Moderately) - Etude n°32 (Ballad) - Etude n°33 (Moderately) - Etude n°34 (Jazz waltz) - Etude n°35 (Medium swing) - Etude n°36 (Medium swing) - Etude n°37 (Ballad) - Etude n°38 (Moderately) - Etude n°39 (Jazz waltz) - Etude n°40 (Ballad)

Partition pour flûte ou violon Style : contemporain Nombre de pages : 10 Niveau : 4 Contenu : n°1 Décidé - n°2 Anxieux et rubato - n°3 Molto marcato e energico - n°4 Lento meditativo - n°5 Sans indication - n°6 Avec anxiete

Cela faisait longtemps que je voulais écrire une pièce pour flûte seule. En fait, depuis Eolia, une oeuvre des années 80 dans laquelle j'avais essayé de détourner le jeu volubile normal de la flûte tel qu'on l'employait dans la littérature traditionnelle. Dans Loops, le son de la flûte et les techniques de jeu importent moins finalement que les processus de transformation mis en oeuvre. Le titre de la pièce annonce et désigne déjà le principe d'écriture. Il y a un côté allitératif dans ce titre et je tiens absolument à conserver l'esprit qui caractérise ce genre de pièces. Je pars de petits motifs rythmiques qui se répètent et se transforment au fur et à mesure. En fait, ce sont des formules simples qui, par ajout ou soustraction successifs, finissent par créer elles-mêmes de nouvelles boucles. Ce qui m'intéresse, c'est ce qu'il y a entre les deux, la façon dont on y arrive et dont on en repart. Le résultat du processus m'importe peu. La boucle, elle, m'intéresse parce qu'il y a répétition et la répétition m'intéresse parce qu'elle est au fondement de toute transformation dans le temps. Dans cette oeuvre, le principe est poussé à l'extrême. Avec Open music, J'ai trouvé un système pour implémenter cette idée de répétition et de bouclage, tout un programme qui permet de prévoir la façon dont doivent se dérouler les transformations. Je n'avais encore jamais utilisé la boucle de façon aussi dépouillée, avec un seul instrument. Cette idée est pourtant prédominante dans toutes mes pièces. Il y a toujours eu ce principe de répétition dans ma musique. Sur le plan formel, il permet à l'auditeur de mieux comprendre, d'avoir des repères. Loops est une pièce que j'ai faite de façon très objective, mais à partir d'éléments intuitifs, improvisés vocalement lors de conférences. Je tente certaines choses ludiques. Je les teste... Un peu à la manière de Schoenberg lorsqu'il construisait ses contrepoints et ses carrés... Contenu : Compositeur/Auteur : HUREL Philippe Discipline/Instrument : flûte solo Support : Partition Style/Genre : contemporain Date de parution : nov.-99 Niveau de difficulté : 5 Nombre de pages : 4

Nombre de pages : 27 Niveau : 2 Sélection de Simon Hunt Contenu : Andersen - Berbiguier - Clinton - Demersseman - Dorus - Dressler Furstenau - Gariboldi - Nicholson - Popp - Quantz - Soussmann - Tulou