SKU: AP.36-A208602

UPC: 659359880650. English.

Johann Strauss, Jr. (1825-1899) wrote the KAISER-WALZER, Op. 437 (EMPEROR WALTZES) to celebrate the toast of friendship that Franz Joseph I extended when he visited Wilhelm II in 1889. Fritz Simrock, his publisher, diplomatically suggested the name of the waltz so that it could be attributed to either emperor, depending on the circumstances of each performance. Originally titled HAND IN HAND, its first performance took place on October 21 of that year in Berlin. In character with the affluent nature of its subjects, the EMPEROR WALTZ sways with pomposity and grandeur. Instrumentation: 2.2.2.2: 4.2.3.0: Timp.Perc(2-3): Hp: Str (9-8-7-6-5 in set). Reprint edition.

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SKU: AP.36-A208601

ISBN 9798892702898. UPC: 659359815645. English.

Johann Strauss, Jr. (1825-1899) wrote the KAISER-WALZER, Op. 437 (EMPEROR WALTZES) to celebrate the toast of friendship that Franz Joseph I extended when he visited Wilhelm II in 1889. Fritz Simrock, his publisher, diplomatically suggested the name of the waltz so that it could be attributed to either emperor, depending on the circumstances of each performance. Originally titled HAND IN HAND, its first performance took place on October 21 of that year in Berlin. In character with the affluent nature of its subjects, the EMPEROR WALTZ sways with pomposity and grandeur. Instrumentation: 2.2.2.2: 4.2.3.0: Timp.Perc(2-3): Hp: Str (9-8-7-6-5 in set). Reprint edition.

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SKU: DB.MM-00013

ISBN 9790012170075.

G'schichten aus dem Wienerwald - Fruhlingsstimmen - Fledermaus-Walzer - Kaiser-Walzer - Morgenblatter - Tritsch-Tratsch-Polka - Schatzwalzer.

SKU: HL.49032973

ISBN 9783795704247. German.

Zeitzeugenschaft - Musik zwischen Grund und Abgrund - Musikunterricht vermittelt Bildungswerte von unschatzbarer Bedeutung - Schulen musizieren - Verantwortung tragen - Im Dienste der Verbande - Der Verleger als Mittler - Ruckblick und Fortschritt - Musik als Modell der kunftigen Gesellschaft - Unterrichten als etwas Kunstlerisches im Umgang mit Menschen und Musik - Die Wahrheit der Aisthesis und die Sinnenhaftigkeit der Wahrnehmung - Begrundungen (H. Bassler im Gesprach mit H.J. Kaiser) - Das Mindeste, was in der Grundschule geleistet werden musste, ware, Freude am Musizieren zu entwickeln ... - Zwischen den Welten - Wir mussen diese ganze Opuskultur von den Sockeln herunterholen! - Werte-Wende-Wandel - Musik bestenfalls anders verstehen - Von der Vielfalt der Umgangsweisen - ... auf dem Weg von der reproduktiven zu einer produktiven Musikpadagogik.

SKU: HL.49014958

ISBN 9790001033534. 9.0x12.0x0.208 inches.

Contents: - An der schonen blauen Donau op. 314 - Geschichten aus dem Wiener Wald op. 325 - Wiener Blut op. 354 - Schatz-Walzer op. 418 (Zigeunerbaron) - Du und Du op. 367 (Fledermaus) - Kunstlerleben op. 316 - Rosen aus dem Suden op. 388 - Kusswalzer op. 400 (Der lustige Krieg) - Morgenblatter op. 279 - Fruhlingsstimmen op. 410 - Lagunenwalzer op. 411 (Eine Nacht in Venedig) - Accelerationen op. 234 - Wein, Weib und Gesang op. 333 - Kaiser-Walzer op. 437 - O schoner Mai op. 375.

SKU: M7.IFO-32

SKU: HL.49007397

ISBN 9783795702021. German.

Was ist ein musikalisches Lernfeld? Was meint der Begriff Methode im Zusammenhang mit musikalischem Lernen? Woher werden Ziele fur den Musikunterricht in der Schule gewonnen, und wie werden sie begrundet? Welche Grundsatze bestimmen die Auswahl von musikalischen Lerninhalten? In welcher Weise wirkt die Schule als Instution und Organisation auf den Musikunterricht ein? - Veroffentlichungen, die sich mit dem Musikunterricht in der Schule beschaftigen, sind voll von derartigen Fragen und Begriffen. Hier setzt das Buch von Kaiser und Nolte ein: Dieser Band will keine Neue Musikdidaktik sein, sondern Strukturen musikdidaktischen Denkens der Gegenwart sichtbar werden lassen und dem interessierten Leser Orientierungshilfen fur seine Auseinandersetzung mit aktuellen musikdidaktischen Konzeptionen an die Hand geben. Es wendet sich nicht nur an Studierende der Musikpadagogik, sondern gleichermassen an Musiklehrer und alle, die sich uber Grundfragen gegenwartiger Musikdidaktik informieren wollen.

SKU: VD.ED14009

ISBN 9790202030097. 12 x 9 inches. Language: German.

SKU: HL.1436077

UPC: 196288203780.

Kurt Kaiser was the embodiment of what Harold Best once said about J.S. Bach - â??he could look at a blade of grass and see a universe.â? Kurt never stopped growing, believing, learning, and inspiring. He wore many hats and did so with humbleness of spirit and affirmation of all who came into his orbit. Kurt always made as much time for the impressionable young teenager as he did for famous artists with whom he collaborated. â??Come Awayâ? is a healing balm for these unsettling times.