Trois duos pour guitare et percussionCommande d'Etat et de l'Enm de Sceaux/Bourg-la-reine, catégorie pédagogie - niveau cycle3.Le cahier de charge de cette oeuvre impliquait de développer dans chacune de ses parties un rapport de la guitare à la percussion toujours différent, aussi :- la première pièce, avec vibraphone seul, aborde plus particulièrement les résonances et l'aspect polyphonique.- la deuxième pièce, avec ajout d'un tambour de bois et cinq wood-blocks, aborde l'aspect rythmique et digital des deux instruments- La troisième pièce, avec ajout de cinq cymbales, est une sorte d'improvisation comme avec un Ud.L'esprit qui anime cette oeuvre étant proche des musiques improvisées, je ne saurais trop conseiller l'écoute des musiques arabo-persanes (Iran, Irak, etc.) afin de se familiariser avec cette manière de faire sonner l'instrument autrement, c'est à dire comme si l'instrumentiste jouait à certains moments avec un plectre.L'écriture, et donc le jeu de la guitare, est caractérisée par une multiplicité de modes de jeux européens et non européens qui sont autant de ' portes ouvertes ' sur d'autres cultures. Le percussionniste devra donc développer un jeu en accord avec cette particularité.D'un point de vue pédagogique, les élèves travailleront l'oeuvre dans l'optique d'aborder les différents paramètres du son (hauteur, durée, intensité, timbre, spatialisation, masse, registres, modes d'attaques et de détachés, polyphonie?) dans un constant souci d'équilibre général car les deux instruments sont traités à égalité de difficultés - il leur faut développer une écoute mutuelle et une prise de direction à tour de rôle.Bien que chaque pièce puisse être jouée séparément, il est souhaitable, en concert ou en audition, de toutes les jouer et ce, dans l'ordre proposé, ce cycle constituant un tout en trois mouvements.Eu égard à l'exigence de l'écriture, ce petit cycle a tout à fait sa place dans un concert assuré par des instrumentistes professionnels.Bernard de Vienne / Duos Pour Guitare Et Percussions

Par CARLIN YVES. / Répertoire / Vibraphone, Guitare, Guitare Basse, Percussions

Par CARLIN YVES. / Répertoire / 3 Percussions, Guitare, Trompette Sib, Guitare Bas

Par CARLIN YVES. Langue: Italiano/ Répertoire / Vibraphone, Batterie ou Percussions, Guitare Basse

Par CARLIN YVES. / Répertoire / Vibraphone, Batterie (Set de Percussions), Guitare

Par DUFOURT HUGUES. / contemporain / Répertoire / Percussions et Guitare Electrique

C'est le premier livre/CD package jamais publié qui fournit une opportunité pour les bassistes, les guitaristes, les pianistes et les batteurs d'interagir et le jeu-long avec une section rythmique brésilien maître. Idéal pour pratiquer les accompagnant et isolation. Theprovides plus de 100 pages de renseignements utiles, y compris les graphiques pour les pistes de CD et pièces de l'échantillon pour chaque instrument, transcrit à partir de l'enregistrement. Les joueurs à tous les niveaux trouveront inspiration et conseils qu'ils apprennent à huit de la comyles la plupart de la musique brésilienne - samba, bossa nova, partido alto, choro, baiao, frevo, marcha-rancho et afoxé.Comprend deux le long de jeu CD mettant en vedette : Nelson Faria, guitare / Cliff Korman, piano / batterie de Paulo Braga, / David Finck, basse acoustique / B Itaiguara, basse électrique / Café, percussions. / Tout Instrument

Par BEARD RICHARD. This is part of a series of inter-related instrumental workbooks for keyboard, guitar, bass guitar and percussion. Planned so that concepts are carefully introduced, consolidated and extended, the workbook comprises three progressive volumes each containing twenty-five units. They support and complement the teacher's resource through an innovative approach that encourages a creative attitude towards learning an instrument. Many sections contain work on improvisation and sight-reading and alternate units provide an ensemble piece, arranged for all the instruments covered by this project. Each book covers the same curriculum requirements regardless of instrument, however, this book acts both as a as classroom resource and as an introduction to the art of percussion technique./ Recueil / Percussions Diverses

Cet ouvrage, destiné à faire travailler le percussionniste dans des conditions musicales proches de celles du groupe, est proposé avec un CD, comportant de nombreux play-backs complets (batterie, claviers, guitares, basse, etc.) sur lesquels le percussionniste devra jouer une interprétation guidée, mais pouvant être personnalisée, dans les styles Latin-Jazz and Salsa (Guajira, Chac-cha, Pilon, Bolero, Son, Salsa, Guaguanco, Yambu, Merengue, Songo, etc.). Véritable support d'expression pour le percussionniste, celui-ci pourra s'appliquer à reproduire scrupuleusement les lignes de percussions présentées dans le livre et ainsi s'enrichir de quelques idées d'interprétation ou s'en inspirer pour élaborer un jeu plus personnel. A vous de choisir ! / Percussions

Cet ouvrage, destiné à faire travailler le percussionniste dans des conditions musicales proches de celles du groupe, est proposé avec un CD, comportant de nombreux play-backs complets (batterie, claviers, guitares, basse, etc.) sur lesquels le percussionniste devra jouer une interprétation guidée, mais pouvant être personnalisée, dans des styles et musiques actuels (Rock, Soul, Funk, Fusion, Jazz, Reggae, Latin, etc.). Véritable support d'expression pour le percussionniste, celui-ci pourra s'appliquer à reproduire scrupuleusement les lignes de percussions présentées dans le livre et ainsi s'enrichir de quelques idées d'interprétation ou s'en inspirer pour élaborer un jeu plus personnel. A vous de choisir ! / Percussions

The Spiders' Revenge is a short music-theatre work (duration about 25 minutes) designed for performance by primary school children. The work was written for Evie Primary School a small rural school in Orkney of about 60 pupils between the ages of five and eleven and was specially devised to enhance an environmental studies project on 'mini-beasts'. All the pupils in the school took part in the first performance. Two children playing in a garden delight in tormenting ladybirds snails spiders and other living creatures who they claim 'have no right to be'. The spiders teach the children a salutary lesson during the course of which they learn a great deal aboutthe ways of these creatures finally recognizing the wonder of the insect world and acknowledging that all 'have their place on the earth'.The songs include simple recorder and percussion parts and guitar chords. Tuned percussion part. This is a special item which is made to order. Please e-mail our Mail Order Department for further information.

The Spiders' Revenge is a short music-theatre work (duration about 25 minutes) designed for performance by primary school children. The work was written for Evie Primary School a small rural school in Orkney of about 60 pupils between the ages of five and eleven and was specially devised to enhance an environmental studies project on 'mini-beasts'. All the pupils in the school took part in the first performance. Two children playing in a garden delight in tormenting ladybirds snails spiders and other living creatures who they claim 'have no right to be'. The spiders teach the children a salutary lesson during the course of which they learn a great deal aboutthe ways of these creatures finally recognizing the wonder of the insect world and acknowledging that all 'have their place on the earth'.The songs include simple recorder and percussion parts and guitar chords. Unpitched percussion part. This is a special item which is made to order. Please e-mail our Mail Order Department for further information.