The Balkans - where Europe meets Asia...All the cultural diversity of the Balkans is reflected in its varied and colourful music. Hidan Mamudov's selection of pieces from the region, in arrangements for ensemble and separate play-along editions for solo instruments, will provide new experiences for middle-grade players and beyond?The pieces are selected from Turkey, Hungary, Croatia, Bulgaria, Macedonia, Serbia and Bosnia-Herzegovina. Included are fascinating historical notes about the music and descriptions of traditional instruments. Special playing techniques are explained and performance tips will help players achieve an authentic sound. All this, together with the CDs of demonstration performances and play-along tracks is sure to be inspirational. / Saxophone Alto Et Piano

Par OMBREDANE OLIVIER. Pour 1 ou 2 saxophones altos avec accompagnement su CD d'un ensemble Latino-américain. Colorissaxo, saxophone latin' ballad' est un recueil de compositions originales présentant un large panel de rythmes issus des musiques traditionnelles et populaires Latino-américaines et Caribéennes. Qu'elles soient de l'Altiplano (Huayno du Pérou, Takirari de Bolivie) des côtes pacifiques ou atlantiques (Cumbia de Colombie, Milonga d'Argentine) ou bien des îles Caraîbes (Boléro de Cuba, Reggae de Jamaïque), ces musiques aux rythmes chaloupés présentent plusieurs intérêts pédagogiques aussi bien pour l'élève que pour le professeur. Tout d'abord cette musique de tradition orale invite les musiciens (professeur et élève) à se l'approprier par la mémorisation à travers l'écoute du CD (écoute active, chant de la mélodie...). La mise en place pourra ensuite être travaillée en jouant, avec ou sans partition, sur la bande playback./ Répertoire / Saxophone et Orchestre ou Ensemble

Pour 1 ou 2 saxophones altos avec accompagnement sur CD d'un ensemble latino-américain.Colorissaxo, saxophone latin' ballad' est un recueil de compositions originales présentant un large panel de rythmes issus des musiques traditionnelles et populaires latino-américaines et Caribéennes. Qu'elles soient de l'Altiplano (Huayno du Pérou, Takirari de Bolivie) des côtes pacifiques ou atlantiques (Cumbia de Colombie, Milonga d'Argentine) ou bien des îles Caraîbes (Boléro de Cuba, Reggae de Jamaïque), ces musiques aux rythmes chaloupés présentent plusieurs intérêts pédagogiques aussi bien pour l'élève que pour le professeur.Tout d'abord cette musique de tradition orale invite les musiciens (professeur et élève) à se l'approprier par la mémorisation à travers l'écoute du CD (écoute active, chant de la mélodie...).La mise en place pourra ensuite être travaillée en jouant, avec ou sans partition, sur la bande playback. / Saxophone Et Orchestre Ou Ensemble