Composed by Katie Grace Miller. Classroom Music. Book, audio/data CD. Heritage Music Press #75/1040H. Published by Heritage Music Press (LO.75-1040H).

Classroom/Pre-School; Method/Instruction; Other Classroom; Reference Textbooks; Textbook - Classroom. Expressions Music Curriculumâ?¢. DVD. Published by Alfred Music . DVD.

Methods and Music for Children

SKU: UT.DM-33

Composed by Gabrielangela Spaggiari and Irene Bonfrisco. Saddle stitching. Fare Musica. Classical. Ut Orpheus #DM 33. Published by Ut Orpheus (UT.DM-33).

ISBN 9790215306769. 9 x 12 inches.

I tradizionali percorsi educativi miranti alla formazione musicale non valorizzano abbastanza il momento dell?ascolto, e per questo in genere non prevedono neppure una sua presenza strutturata e specifica.
È invece nostra convinzione che sia necessario stimolare e sostenere da subito l?abitudine all?ascolto, proprio al fine di arricchire, completare ed anche motivare lo studio della musica.
Per questo il percorso che qui viene proposto aspira a contribuire allo sviluppo delle capacità percettive e della creatività dell?allievo abituandolo a riconoscere, distinguere e mettere tra loro in relazione alcuni degli elementi del discorso musicale.
A tal fine viene proposta una serie di esperienze di ascolto ?attivo?. È attraverso l?uso del corpo e della voce, di grafici e di interventi strumentali che possiamo offrire all?allievo non solo l?occasione di sentirsi partecipe e protagonista - anche mentre ascolta - dell?esperienza musicale, ma anche la possibilità di costruire e di esprimere qualcosa che riguarda il senso di ciò che ascolta.
L?esecuzione di partiture ritmiche e ritmico-melodiche e la realizzazione di coreografie possono inoltre contribuire allo sviluppo del senso ritmico, della coordinazione motoria, delle capacità di memorizzazione e di concentrazione nonché di alcune abilità relative alla pratica strumentale e alla lettura musicale.
A quest?ultimo proposito, il quaderno propone di abituare l?allievo a seguire la musica anche attraverso la lettura di ?guide melodiche? e in partitura; l?intenzione è di favorire un ascolto sempre più autonomo e consapevole.
La proposta di grafici d?ascolto e l?invito all?allievo di tentare di tracciarne anche altri ci sembra infine possa aiutare il formarsi di un?immagine mentale sintetica dei brani ascoltati, possibile forma spaziale - interpretata, e ricostruita - di quanto percepito e interiorizzato attraverso le altre ?attività? di ascolto.
La raccolta propone l?ascolto di 13 danze di Mozart e Beethoven: Contraddanze, Minuetti, Danze Tedesche. La scelta di questo repertorio, poco conosciuto ed eseguito, è motivata, oltre che dal suo valore musicale, dalla semplicità strutturale e fraseologica, dalla ricchezza timbrica dell?organico e dalla breve durata di ogni brano.
Il quaderno si rivolge principalmente agli allievi dei corsi di propedeutica musicale delle scuole di musica, a partire dai nove anni. Le proposte di ascolto qui raccolte, per il tipo di attività e per il repertorio, possono essere utilizzate anche nella scuola di base, comprese le scuole medie ad orientamento musicale e nei corsi di teoria e solfeggio. Può essere infine proposto come sussidio nelle scuole di didattica della musica e per la formazione dei docenti della scuola elementare e materna.

Notebooks * Journals * Logs * Lists. Berklee Guide. Songwriting. Softcover. 224 pages. Published by Berklee Press

(Practice Tests for the London AS and A2 Music Listening Papers based on The Essential Hyperion 2). Composed by David Bowman and Paul Terry. Schott. 96 pages. Schott Music #ED12730. Published by Schott Music

Sound Bites by Lin Marsh and Richard Frostick. Book; CD; Classroom/Pre-School; General Music and Classroom Publications; Other Classroom. Faber Edition. Published by Faber Music

(Combining Orff Schulwerk and Music Learning Theory). By Diane Lange. A practical guide for elementary and middle school teachers. Music education. Book. 120 pages. Published by GIA Publications

(for Theory and Reading). By Jay Althouse. Book; Classroom/Pre-School; Enhanced CD; General Music and Classroom Publications; Reproducible. 120 pages. Published by Alfred Music

Playful Props to Reinforce Musical Concepts. Composed by Danielle Bayert. Classroom Resources; General Music and Classroom Publications; Homeschool Resources; Other Classroom. Book. 72 pages. Alfred Music #00-47765. Published by Alfred Music

(30 Melody Mix-Up Puzzles for Classroom and Home Use). By Donald Moore. Book; CD; Classroom/Pre-School; General Music and Classroom Publications; Reproducible. 48 pages. Published by Alfred Music Publishing

Written by Andrew Surmani, Karen Farnum Surmani, Morton Manus. Instructional workbook. Series: Alfred's Essentials of Music Theory. 144 pages. Published by Alfred Publishing.

Composed by Ying Ying Ng. This edition: 2nd. Book; Classroom/Pre-School; General Music and Classroom Publications; Other Classroom; Reference Textbooks; Theory. Poco Studio Edition. Children. Published by Alfred Music

Composed by Ying Ying Ng. This edition: 2nd. Book; Classroom/Pre-School; General Music and Classroom Publications; Other Classroom; Reference Textbooks; Theory. Poco Studio Edition. Children. Published by Alfred Music

By Donald Moore. Edited by Bob Dingley. Vocal method/classroom book. 44 pages. Published by Alfred Publishing.

(Templates and Instructions to Create Your Own Music Board Games (Rhythm Concepts and Instrument Identification)). By Eric Branscome. Book; Classroom/Pre-School; Games; General Music and Classroom Publications; Other Classroom. 68 pages. Published by Alfred Music Publishing

Jazz Improvisation by David N. Baker and David Baker. This edition: Revised. Improvisation; Reference Textbooks; Textbook - Jazz. Jazz. Book. 132 pages. Published by Alfred Music Publishing

By Chris Tedesco. This edition: Paperback. Instructional. Jazz Method. Conductor's score with CD. Text Language: English. 104 pages. Published by Santorella Publications

Jamey Aebersold. For singers, vocalists, drums, bass, guitar, flute, clarinet, violin, viola, piano, keyboard, organ, saxophone, trombone, trumpet, harmonica. Play-Along series with accompaniment CD. The culmination of Jamey's 35 years as the world's leading jazz exponents. Play-Along Categories: Improvisation. Level: beginner, intermediate. Book with CD. Published by Jamey Aebersold Jazz.

SKU: BT.RHG307

Exam Material. Book with Online Audio. Hal Leonard Europe #RHG307. Published by Hal Leonard Europe (BT.RHG307).

ISBN 9781785581670. English.

Written by an experienced teacher and examiner, this book will help you to prepare for the Appraising component of the course. It contains:

• A bank of practice questions on each set work.
• Practice on allsections of the exam, including dictation, unfamiliar listening and the Section B comparison question.
• Two full practice papers in a pull-out booklet.
• A comprehensive mark scheme for all questions, includingindicative content.
• Downloadable audio for all the tests.

Solfege

SKU: HL.50493204

Composed by Marco Catarsi. MGB. Theory. Book Only. Composed 2008. Ricordi #MLR728. Published by Ricordi (HL.50493204).

Italian.

By Jane Smisor Bastien. Bastien Piano. Bastien Teacher Aids. Teacher Aids. Published by Neil A. Kjos Music Company.

Theory and Practice. Berklee Press. Jazz, Jazz Reference, Music Theory. Softcover Audio Online. 256 pages. Published by Berklee Press

Composed by Ying Ying Ng. This edition: 2nd. Book; Classroom/Pre-School; General Music and Classroom Publications; Other Classroom; Reference Textbooks; Theory. Poco Studio Edition. Children. Published by Alfred Music

Improve Your Teaching -- Teaching Beginners. (A new approach for instrumental and singing teachers). By Paul Harris. Book; Reference Textbooks; Textbook - General. Faber Edition: Improve Your Teaching. Published by Faber Music