| Animaux Musiciens
(VILLEMIN LUC) En Français Eveil Musical [CD] Lemoine, Henry
Par VILLEMIN LUC. / méthode - études / Eveil Musical / Eveil Musical
33.80 EUR - vendu par LMI-partitions Délais: Sur commande | |
| Ma Journée En
Chansons (VILLEMIN LUC) En Français Eveil Musical [CD] Lemoine, Henry
Par VILLEMIN LUC. / méthode - études / Eveil Musical / Eveil Musical
33.80 EUR - vendu par LMI-partitions Délais: Sur commande | |
| Initiation à la
création (CULLIN
MELANIE) Eveil Musical [Partition] Lemoine, Henry
Par CULLIN MELANIE. / Date parution : 2022-12-15/ Eveil Musical / Eveil Musical...(+)
Par CULLIN MELANIE. / Date parution : 2022-12-15/ Eveil Musical / Eveil Musical
26.20 EUR - vendu par LMI-partitions Délais: En Stock | |
| Flûte A Bec
Enchantée Vol.3
(VECZAN SONYA) En Français Eveil Musical [CD] - Intermédiaire Lemoine, Henry
Par VECZAN SONYA. / Niveau : Intermédiaire / méthode - études / Eveil Mus...(+)
Par VECZAN SONYA. / Niveau : Intermédiaire / méthode - études / Eveil Musical / Eveil Musical
24.40 EUR - vendu par LMI-partitions Délais: Sur commande | |
| Carte Di Doremi (CONTU /
OGGIONI) Eveil Musical Carisch
Par CONTU / OGGIONI. Children / Pédagogie / Eveil Musical / Opéra Théorique ...(+)
Par CONTU / OGGIONI. Children / Pédagogie / Eveil Musical / Opéra Théorique ou Didactique
15.30 EUR - vendu par LMI-partitions Délais: Sur commande | |
| Mit Musik kenn ich mich
aus (NYKRIN DOROTHEA /
NYKRIN RUDOLF) Deutsch Eveil Musical [Partition + CD] Schott
Par NYKRIN DOROTHEA / NYKRIN RUDOLF. / Eveil Musical / Instruments
26.10 EUR - vendu par LMI-partitions Délais: En Stock | |
| Allerme, Jean-Marc : La
clé des chants des tout
petits - 1er cahier En Français Eveil Musical [Partition + CD] - Débutant Billaudot
Eveil Musical : Une série de 3 cahiers de 8 chansons, avec CD d'accompagnement
18.90 EUR - vendu par Note4Piano Délais: 2-5 jours - En Stock Fournisseur | |
| Mito Mann - Da Di Dou -
Eveil Musical Eveil Musical Leduc, Alphonse
Mito Mann Da Di Dou Alphonse Leduc Jouer de la musique en faisant le lien entr...(+)
Mito Mann Da Di Dou Alphonse Leduc Jouer de la musique en faisant le lien entre la notation et la pratique, ce n'est pas toujours évident pour de jeunes enfants. Cet ouvrage voudrait les familiariser avec l'écriture musicale et des notions comme le rythme, le son, les notes grâce à des jeux présentés par Cubiño avec différents niveaux de diffi culté. Ces jeux sont autant d'idées à développer par les éducateurs. Ici, il ne s'agit pas d'apprendre, mais avant tout de susciter la curiosité, l'envie de comprendre le langage musical et de faire de la musique en s'amusant. Pour pleinement profi ter de certains jeux, des petits instruments comme le guiro, le tambourin, les claves sont nécessaires et un xylophone ou un clavier sont les bienvenus !
14.99 EUR - vendu par Woodbrass Délais: Sur commande | |
| Mériot, Michel : Le
Guide de l'Eveil Musical En Français Eveil Musical [Livre] Combre
Cet ouvrage est destiné à des enfants de 5-6 ans. Le but est de faire ressenti...(+)
Cet ouvrage est destiné à des enfants de 5-6 ans. Le but est de faire ressentir la musique à partir du vécu corporel (déplacements, mouvements, jeux vocaux, jeux avec percussions...) puis progressivement, d'aller vers une représentation graphique de cette musique. / Livre /
22.60 EUR - vendu par Note4Piano Délais: En Stock Plus que 1 ex. en stock, commandez vite ! | |
| Szabados, Anne Violaine /
Tharaud, Virginie :
Allegro Bambino En Français Eveil Musical [Partition + CD] - Débutant Lemoine, Henry
Solfège / Livre CD inclus /
27.60 EUR - vendu par Note4Piano Délais: 2-5 jours - En Stock Fournisseur | |
| L'ouverture à la Musique
- Volume 1 En Français Eveil Musical [Partition + CD] Lemoine, Henry
Lorsque nous aurons réussi à donner à l'enfant une base auditive sensorielle...(+)
Lorsque nous aurons réussi à donner à l'enfant une base auditive sensorielle et que nous l'aurons amené à réagir affectivement aux divers éléments sonores, nous pourrons entreprendre le développement musical sans risquer de faire un faux travail. Gamme, sens tonal, intonation, lecture et écriture se révéleront tour à tour comme un épanouissement normal, comme une prise de conscience qui vient à son heure.
Edgar Willems (1)
L'idée d'une base auditive sensorielle représentant un préalable indispensable à toute éducation musicale est sans doute le point commun le plus marquant reliant les courants pédagogiques musicaux du XXe siècle. De Kodály à Willems, de Martenot à Dalcroze, en passant par Orff, toutes ces pédagogies, aux sensibilités pourtant bien différentes, se rejoignent en effet lorsque se pose la question du sens donné à l'enseignement de la musique. C'est bien par le ressenti que l'enfant peut discerner, mémoriser, reproduire pour ensuite analyser, comprendre et même transmettre. Puisque, comme l'écrivait si justement Maria Montessori L'enfant nous demande de l'aider à agir tout seul , nous nous sommes posé, lors de la conception de cet ouvrage, la question suivante : comment proposer à l'enfant, et ce dès le début de son éducation musicale, une méthodologie l'amenant à être le plus autonome possible, à s'ouvrir sans inhibition aux différents paramètres sonores, à découvrir de vastes répertoires, à appréhender de manière ludique l'acte musical, sa lecture, son écriture, pour faire sienne cette maxime de Guillaume de Machaut : Et Musique est une science qui veut qu'on rie et chante et danse '
Nous avons choisi de structurer cette méthode en chapitres se composant chacun d'une partie rythmique et d'une partie mélodique.
1. Par rythme, nous entendons tout d'abord l'éveil à la pulsation et à la durée, au sentiment mesuré et à la battue de mesure, à la carrure et à la conscience des phrases musicales et de la forme. En ce sens, nous proposons un éveil rythmique axé autour des longues et des brèves ( courtes ) permettant ainsi à l'enfant d'asseoir sa pulsation tout en ancrant les notions de binaire et de ternaire. Cela permet aussi d'éveiller son sens de la prosodie et des métriques dites irrégulières, proches notamment des répertoires populaires de l'Europe de l'Est.
Bien entendu, toutes les formules rythmiques constituant le programme usuel d'une première année sont abordées. Nous tenons à ce que l'élève s'imprègne ainsi du système rythmique au sens large du terme et développe en conséquence une réelle autonomie de jeu et de lecture. Les rythmes sont abordés avec des exemples variés issus de nombreux répertoires. En changeant ainsi les contextes, l'enfant dissocie les notions essentielles du rythme et du tempo qui lui est associé.
2. Les chapitres mélodiques ont pour vocation d'éveiller la vocalité et de développer l'écoute intérieure. Une attention toute particulière est donnée aux textes vocaux, issus notamment des répertoires traditionnels (chansons, comptines...).
La découverte de l'échelle musicale se fait en partant du La du diapason, dont on ne saurait trop encourager l'usage. La lecture se fait en lien direct avec le son : on doit entendre et chanter ce qui est lu. Nous proposons pour cela une écriture ludique constituée de cubes permettant de relier l'oeil à l'oreille de façon plus immédiate. Ne voulant pas bloquer l'enfant dans un seul système de lecture, nous proposons d'axer le travail autour de la lecture relative, qui permet d'être tout de suite à l'aise dans les clés les plus usuelles, tout en montrant l'importance du ressenti de l'échelle diatonique composée de tons et de demi-tons. A ce titre, l'éveil aux différentes modalités nous paraît essentiel - ainsi l'on trouvera nombre de textes issus du répertoire ancien, et grégorien en particulier. Partant de la construction de la portée, ligne par ligne, nous pensons aider l'enfant à se familiariser avec les hauteurs et à comprendre et mieux maîtriser la construction de l'écriture musicale.
La conscience des intervalles est éveillée par la technique de la note imaginaire , qui permet à l'élève de construire l'écart entre les notes, de fixer les hauteurs et de développer une empreinte sonore préalable à l'acte vocal comme à l'acte instrumental.
Des travaux d'écriture sont d'ailleurs proposés tout le long de l'ouvrage : petites dictées, écriture en clés de Sol et de Fa, transpositions... L'oreille harmonique est aussi développée par des jeux autour des cadences qui représentent la ponctuation du langage tonal. Il en va de même pour la conscience des timbres instrumentaux.
Le solfège proprement dit consiste à chanter en nommant les notes et en battant la mesure , écrivait Albert Lavignac ()2. Bien qu'un peu réductrice, cette phrase démontre que la question d'un solfège relié directement à la musique se posait déjà au XIXe siècle, reprenant aussi les idées pédagogiques déjà présentes dès la Renaissance. Nous avons souhaité inclure dans l'ouvrage les données théoriques essentielles, tout en les reliant directement à l'événement sonore. Ainsi, elles prennent du sens et la théorie devient vraiment musicale .
Fruit de notre expérience, de l'étude des courants pédagogiques et d'une recherche de répertoires tant variés qu'appropriés, L'Ouverture à la musique propose au professeur et à l'élève, enfant ou adulte, de débuter son apprentissage musical en se plongeant d'emblée dans la matière sonore, en goûtant au plaisir de la découverte et de l'expérimentation.
Benoît Menut, Pierre Chépélov
(1) Edgar Willems, L'Oreille musicale, tome 1 La préparation auditive de l'enfant, Fribourg, Editions Pro Musica, 1977, p.136.
(2) Albert Lavignac, L'Education Musicale, Paris, Charles Delagrave, 1902, p.24. / Partition CD /
27.60 EUR - vendu par Note4Piano Délais: 2-5 jours - En Stock Fournisseur | |
| Musical Cups: KS 1-2:
Instrumental Album
Eveil Musical [Partition + Accès audio] Hal Leonard
Songs and Activities for Schools (audio and video access included). Enhance musi...(+)
Songs and Activities for Schools (audio and video access included). Enhance music-making in your school by teaching with Rhythm Cups. Using just simple plastic cups and fantastic songs, Rhythm Cups will develop performance skills, musical literacy, teamwork and coordination in all children. Learn amazing group rhythmic patterns to perform together, using our easy-to-read rhythm cup notation and popular song collection. Each book comes with a unique code for online access to audio resources and demonstration videos.
Differentiated into simple to more challenging rhythm cup patterns, Rhythm Cups is a flexible and affordable resource to engage musical learning across Key Stages 2'3. With no need for a specialist music classroom or expensive resources, this is the ideal musical tool for all primary and KS3 school teachers. Perfect for classroom learning and assemblies!
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| Matthys Agnes - Le
Jardin Des Sons En Français Eveil Musical Van de Velde
Répertoire de 30 comptines et petites histoires inédites pour les 0 à 6 ans, ...(+)
Répertoire de 30 comptines et petites histoires inédites pour les 0 à 6 ans, à mettre en sons par les enfants avec des instruments simples d'utilisation.Le jardin des sons ouvre des pistes concrètes de travail à emprunter par tous ceux - professionnels de la petite enfance, enseignants, éducateurs, parents - qui souhaitent répondre au besoin fondamental d'expression de l'enfant pour découvrir et partager avec lui le plaisir de la musique. Une des originalités de cette approche inscrite dans l'éveil musical se situe particulièrement dans la complicité active s'établissant entre l'enfant et l'éducateur.Une partie théorique rappelle l'importance du sonore et du musical dans la vie de l'enfant depuis sa naissance et indique la démarche pédagogique à suivre pour exploiter au mieux les histoires.Le jardin des sons est également un livre d'images dont la fraîcheur et la lisibilité sont en parfaite adéquation avec l'imaginaire des petits et des jeunes enfants. Agnès Matthys est musicienne, musicothérapeute, membre de l'équipe pédagogique pour l'enseignement de la musicothérapie à l'INFIPP de Lyon et responsable de classes d'éveil et d'initiation musicale.Compositeur/Auteur : MATTHYS Agnès Discipline/Instrument : éveil musical Support : Livre Style/Genre : classique Date de parution : juin-06 Nombre de pages : 78
19.50 EUR - vendu par Woodbrass Délais: En Stock | |
| Lenguaje Grado Elemental
V.1C (IBANEZ / CURSA) Español Eveil Musical [Partition] Real Musical
Par IBANEZ / CURSA. Cómoda y atractiva metodología de Lenguaje Musical que com...(+)
Par IBANEZ / CURSA. Cómoda y atractiva metodología de Lenguaje Musical que comprende los Grados Elemental y Medio completos. Cada uno de los seis cursos está dividido en tres partes (A - B - C) correspondientes a cada trimestre escolar. A su vez cada cuaderno se divide ques. En ellos convergen diferentes contenidos encaminados a comprender y superar un mismo aspecto musical./ Solfège/Formation Musicale / Opéra Théorique ou Didactique
18.30 EUR - vendu par LMI-partitions Délais: Sur commande | |
| Roman Odette and
Mathilde - J'apprends La
Musique En Chantant En Français Eveil Musical Lemoine, Henry
Méthode de formation musicale et d'initiation au piano Chanter, écouter, bouge...(+)
Méthode de formation musicale et d'initiation au piano Chanter, écouter, bouger, lire, écrire, dessiner et pratiquer le codage musical autour des chansons et des comptines françaises et européennes. L'originalité de cette méthode réside dans la capacité à mettre l'enfant au coeur de l'enseignement. Elle s'adresse aux enfants à partir de 5-6 ans, y compris aux enfants rencontrant des dysfonctionnements de l'apprentissage tels que la dyslexie, la dysgraphie ou la dyspraxie. Pour chaque exercice, des consignes et des guides d'écriture sont à appliquer. La progression dans les acquisitions est suffisamment lente pour laisser le choix au professeur de pratiquer une pédagogie personnalisée. Presse Reliée en spirales et d'un format original 27 x 19 cm la méthode de formation musicale et d'initiation au piano d'Odette et Mathilde Roman s'intitule J'apprends la musique en chantant. Elle s'inspire de comptines françaises ou d'autres pays d'Europe et s'adresse aux musiciens en herbe à partir de 6 ans. Si la dimension ludique de cet ouvrage est essentielle - le graphisme à la fois sobre et puissant est une aide précieuse - il impose aussi l'écriture aux enfants et favorise l'apprentissage du codage musical. Pour l'enseignant et, souhaitons-le aussi, le professeur des écoles, il y a là matière à réflexion, notamment en ce qui concerne la personnalisation de la démarche pédagogique. A méditer. Pianiste n°107 (nov-déc 2017)
32.10 EUR - vendu par Woodbrass Délais: En Stock | |
| Raising an Amazing
Musician: Reference Eveil Musical ABRSM Publishing
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You your child and music-This self-help guide is essential reading for any parent or carer wishing to know more about bringing music into the life of their child. 20 short chapters which assume no musical knowledge are packed with expert advice on how to support your child through every stage of musical development from birth through to early adulthood.Helpful advice is included on:music-making with the very youngrecognizing and encouraging musicalitychoosing the right instrumentgetting the most out of music lessonsencouraging practicepublic performancemusic examsWhatever stage of learnign your child has reached Raising An AmazingMusician will empower you to make the right decisions for your young musician and enrich their experience of music as an enjoyable life-enhancing activity.
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| Music Express : Age 5 - 6
- 2Nd Edition - 3
Cd's + Dvd - Rom Eveil Musical [Livre + CD + DVD]
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| Music Express : Age 7 - 8
- 2Nd Edition - 3
Cd's + Dvd - Rom Eveil Musical [Livre + CD + DVD]
Music Express - the primary class teacher's simple answer to 'how do I teach mus...(+)
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| Keller C. - Voyage En
Chansons Vol.2 En Français Eveil Musical Lemoine, Henry
Ce deuxième volume de Voyage en chansons est toujours basé sur l'oralité. En ...(+)
Ce deuxième volume de Voyage en chansons est toujours basé sur l'oralité. En effet, l'enfant apprend à chanter, à jouer avant de lire. Ainsi, chaque notion essentielle à la formation du musicien est abordée de façon sensorielle par l'écoute, la voix, le corps et la réalisation instrumentale. Adapté au langage des enfants, ce recueil permet une libre utilisation aux enseignants : 20 leçons sont organisées de façon identique aidant l'élève à se repérer facilement : chants, intonation, jeux rythmiques et ensembles voix/percussion (corporelle)/instrument. La pédagogie de groupe est privilégiée. A la fin de l'ouvrage, chaque leçon a sa page A la maison. Les familles ayant à coeur d'accompagner leur enfant dans la découverte de chansons du patrimoine musical, trouveront ici autant de souvenirs à transmettre que de nouveautés à découvrir. A chacune et chacun, je souhaite un agréable voyage musical, et que la pratique soit la source d'un enrichissement personnel.
24.90 EUR - vendu par Woodbrass Délais: En Stock | |
| Music Express : Age 6 - 7
- 2Nd Edition - 3
Cd's + Dvd - Rom Eveil Musical [Partition + CD + DVD]
Music Express - the primary class teacher's simple answer to 'how do I teach mus...(+)
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