By Ann Bryant. Classroom/Pre-School; General Music and Classroom Publications; Other Classroom. Book and CD. Published by Alfred Music . Sheet music CD.

(For All Instruments). Music Instruction. Instruction. Softcover. 144 pages. Published by Hal Leonard

Composed by Davy Mooney. Saddle-stitched. Theory and Reference - Other. Book and online audio. 68 pages. Mel Bay Publications, Inc #30786M. Published by Mel Bay Publications, Inc

Sound Bites by Lin Marsh and Richard Frostick. Book; CD; Classroom/Pre-School; General Music and Classroom Publications; Other Classroom. Faber Edition. Published by Faber Music

Methods and Music for Children

SKU: UT.DM-33

Composed by Gabrielangela Spaggiari and Irene Bonfrisco. Saddle stitching. Fare Musica. Classical. Ut Orpheus #DM 33. Published by Ut Orpheus (UT.DM-33).

ISBN 9790215306769. 9 x 12 inches.

I tradizionali percorsi educativi miranti alla formazione musicale non valorizzano abbastanza il momento dell?ascolto, e per questo in genere non prevedono neppure una sua presenza strutturata e specifica.
È invece nostra convinzione che sia necessario stimolare e sostenere da subito l?abitudine all?ascolto, proprio al fine di arricchire, completare ed anche motivare lo studio della musica.
Per questo il percorso che qui viene proposto aspira a contribuire allo sviluppo delle capacità percettive e della creatività dell?allievo abituandolo a riconoscere, distinguere e mettere tra loro in relazione alcuni degli elementi del discorso musicale.
A tal fine viene proposta una serie di esperienze di ascolto ?attivo?. È attraverso l?uso del corpo e della voce, di grafici e di interventi strumentali che possiamo offrire all?allievo non solo l?occasione di sentirsi partecipe e protagonista - anche mentre ascolta - dell?esperienza musicale, ma anche la possibilità di costruire e di esprimere qualcosa che riguarda il senso di ciò che ascolta.
L?esecuzione di partiture ritmiche e ritmico-melodiche e la realizzazione di coreografie possono inoltre contribuire allo sviluppo del senso ritmico, della coordinazione motoria, delle capacità di memorizzazione e di concentrazione nonché di alcune abilità relative alla pratica strumentale e alla lettura musicale.
A quest?ultimo proposito, il quaderno propone di abituare l?allievo a seguire la musica anche attraverso la lettura di ?guide melodiche? e in partitura; l?intenzione è di favorire un ascolto sempre più autonomo e consapevole.
La proposta di grafici d?ascolto e l?invito all?allievo di tentare di tracciarne anche altri ci sembra infine possa aiutare il formarsi di un?immagine mentale sintetica dei brani ascoltati, possibile forma spaziale - interpretata, e ricostruita - di quanto percepito e interiorizzato attraverso le altre ?attività? di ascolto.
La raccolta propone l?ascolto di 13 danze di Mozart e Beethoven: Contraddanze, Minuetti, Danze Tedesche. La scelta di questo repertorio, poco conosciuto ed eseguito, è motivata, oltre che dal suo valore musicale, dalla semplicità strutturale e fraseologica, dalla ricchezza timbrica dell?organico e dalla breve durata di ogni brano.
Il quaderno si rivolge principalmente agli allievi dei corsi di propedeutica musicale delle scuole di musica, a partire dai nove anni. Le proposte di ascolto qui raccolte, per il tipo di attività e per il repertorio, possono essere utilizzate anche nella scuola di base, comprese le scuole medie ad orientamento musicale e nei corsi di teoria e solfeggio. Può essere infine proposto come sussidio nelle scuole di didattica della musica e per la formazione dei docenti della scuola elementare e materna.

Improve and Expand Your Rhythmic Sense and Precision. Music Sales America. Instruction. Softcover Audio Online. 80 pages. Music Sales #CE00212. Published by Music Sales

Classroom

SKU: BT.PS2102

Book Only. 240 pages. Progetti Sonori #PS2102. Published by Progetti Sonori (BT.PS2102).

Italian.

La scuola italiana tende essenzialmente a strutturare la formazione musicale sul modello della sola competenza colta, secondo un criterio gerarchizzante che non riconosce l'esistenza di una competenza musicale di base, popolare, specchio dei complessi e diversificati vissuti musicali quotidiani. Tuttavia, se vogliamo che l'educazione musicale sia davvero inclusiva, dobbiamo assolutamente riportarla verso condotte in-disciplinate, più a misura d'uomo, e indirizzarla all'educazione della persona prima che all'insegnamento in sé. Da questa urgenza di riconversione disciplinare, argomentata dal punto di vista psico-pedagogico e didatticometodologico, Maurizio Spaccazocchi arriva a proporre una nuova programmazione musicale verticale: fornendo esempi concreti e trattando nello specifico tutte le competenze e le abilit dell'Homo Musicus, l'Autore delinea un progetto propedeutico, ampio e dettagliato, che dal Nido, passando per l'Infanzia e la Primaria, si completa nella Secondaria di 1° grado. Un progetto che mira alla valorizzazione della persona e dell'esperienza comune, al recupero e all'esaltazione del valore est/etico dell'educazione, al rafforzamento dell'autostima e della creativit di bambine e bambini, ragazze e ragazzi. La programmazione musicale verticale si rivolge a tutti gli educatori e ai docenti di musica di ogni ordine e grado.

2016 edition. Composed by The Royal Conservatory. Theory. Book. 96 pages. Published by The Frederick Harris Music Company

2016 edition. Composed by The Royal Conservatory. Theory. Book. 96 pages. Published by The Frederick Harris Music Company

2016 edition. Composed by The Royal Conservatory. Theory. Book. 72 pages. Published by The Frederick Harris Music Company

Contracting and Expanding Time Within Form, Vol. 1. Composed by Ari Hoenig and Johannes Weidenmueller. Saddle-stitched. Book and online audio. 40 pages. Published by Mel Bay Publications, Inc (MB.21108M).

(Strategies for Creativity and Expression). For All Instruments. Berklee Guide. Softcover with CD. 132 pages. Published by Berklee Press

Solfege

SKU: BT.GZ-00505500

Composed by I. Giangrande. Theory. Book Only. Composed 2001. Libreria Musicale G. Zanibon #GZ 00505500. Published by Libreria Musicale G. Zanibon (BT.GZ-00505500).

Italian.

By Martin Fautley. For Education handbook. Other Classroom. Oxford Music Education. Other Book. 240 pages

642 More Creative Musical Games for Students, Teachers, and Performers. Composed by Jeffrey Agrell. Music Education. 386 pages. Published by GIA Publications (GI.G-9174).

Methods and Music for Children

SKU: UT.DM-29

Composed by Ester Seritti. Saddle stitching. Fare Musica. Classical. Ut Orpheus #DM 29. Published by Ut Orpheus (UT.DM-29).

ISBN 9790215305670. 9 x 12 inches.

'Astam blan' traccia dei percorsi per avviare l'allievo alla lettura ritmica, che deve essere associata ad una considerazione plastico-gestuale del suono.
La parte iniziale fa seguito alle proposte del quaderno 'Al centro c'e il suono' e puo essere fruita dai bambini sin dall'eta di circa sette anni.
Anche se presentate in forma ludica, le progressive difficolta si susseguono fino a richiedere abilita esecutive e creative che possono essere conseguite in un largo arco di tempo.
La pubblicazione e complementare agli altri quaderni della serie e puo essere utilizzata anche nelle scuole ad indirizzo musicale.
Prima della lettura, comunque, e indispensabile curare la musicalita. Queste idee non sono frutto di fantasie personali, ma attingono al pensiero di Emile Jaques Dalcroze (Vienna, 1865 - Ginevra, 1950), professore di solfeggio e di armonia e notevole didatta per quanto riguarda la ritmica, il movimento, l'improvvisazione.
Ino ltrandoci nelle varie esperienze musicali, poi, non finiremo mai di constatare quanto affermato da Igor Stravinskij: <>.

Solfege

SKU: HL.50493165

Composed by Anesa M. MGB. Theory. Book Only. Composed 2003. Ricordi #MLR634. Published by Ricordi (HL.50493165).

Italian.

ESERCIZ I DI LETTURA E DI EDUCAZIONE MUSICALE DELL'ORECCHIO.

New Strategies and Techniques for Success. By David Newell. Instructional. Textbook. 215 pages. Published by Neil A. Kjos Music Company.

By Alice Kay Kanack. Song and Activity Book. Book and CD. 48 pages. Published by Alfred Publishing.

Solfege

SKU: BT.EMBZ5725

Lesebuch. Composed by Jozsef Andrasne and Magda Szmrecsanyi. Theory. Book Only. Composed 1971. 64 pages. Editio Musica Budapest #EMBZ5725. Published by Editio Musica Budapest (BT.EMBZ5725).

Hungarian.

With a new cover but unaltered content we are re-issuing the Reading Book and related Training Exercise Book (Z. 6102) by Mrs András József and Magda Szmrecsányi, for music teaching institutions. These volumes, containing 236 musical examples (one- and two-part songs, solmization and rhythm exercises) and illustrated with drawings, are recommended for teaching and learning elementary solfeggio.

Classroom/Pre-School; Method/Instruction; Other Classroom; Reference Textbooks; Textbook - Classroom. Expressions Music Curriculumâ?¢. DVD. Published by Alfred Music . DVD.

By Nicholas Keyworth. Book; CD; Reference Textbooks; Textbook - General. Faber Edition: Trinity Step-by-Step Series. 24 pages. Published by Faber Music

(For All Musicians). Music Instruction. Softcover. 128 pages. Published by Hal Leonard

And the Art of Play in the Music Classroom. Composed by Jane Barbe. Book; CD; Classroom/Pre-School; General Music and Classroom Publications; Reproducible. 40 pages. Published by Alfred Music (AP.42860).

Classroom/Pre-School; Flash Cards; Method/Instruction; Other; Other Classroom; Piano - Teaching Supplement. All-In-One Flashcard. Early Elementary; Elementary; Late Elementary. Published by Alfred Music