L'Atchafalaya est un fleuve qui s'étend en Louisiane, colonie française. Jusqu'à la fin du dix septième siècle. Partis de Touraine, du Bercy ou du Poitou, des français, devenus des Acadiens, vinrent habiter ses berges et ses marais. Accompagnant avec talent et vivacité le livret de Rémi Laureillard - pédagogique, poétique et ludique -, la musique d'Isabelle Aboulker aborde des styles contrastés : polyphonies simples, chansons drôles et émouvantes, musiques populaires et jazzy. / Flûte, 2 Clarinettes En Sib, Basson, Cor En Fa, Trompette En Ut, Trombone, Piano, 2 Percussions, Violons I Et Ii, Alto, Violoncelle Et Contrebasse

/ Violon Solo, Flûte Traversière (Piccolo), Hautbois, Clarinette (Bb Et Eb), Basson, Cor (Fa), Trompette (Do), Trombone, Violon, Violoncelle Et Contrebasse

Une note de piano a été mises sur la partition afin de faciliter la répétition. En outre, les cornes ont été transposés de Eb à f. Ainsi, une édition de cet ouvrage classique est présentée qu'est conforme à la pratique de la performance dans les écoles et écoles de musique. / 2 Hautbois, 2 Clarinettes En A, 2 Bassons Et 2 Cors Français

Transcription de l'oeuvre éponyme de Félix Mendelssohn pour clarinette en la, basson, quatuor à cordes et piano 4 mains, ' les Hébrides ' est une commande de ProQuartet et est dédiée à son directeur artistique, Georges Zeisel, Elle a été créée lors de la ' journée Sophie Lacaze ' des 8e Rencontres musicales ProQuartet de Fontainebleau, le 2 Juin 2007, Cette oeuvre s'insérait dans le concert de clôture dont la thématique était la mer, / Septuor

Pour Instruments À Vent, Percussions et Piano. Par LANGLAIS JEAN. Langue : o Spr/ Répertoire / Cor Anglais, 2 Clarinettes Basses, 2 Bassons, 3 Tr

Pour Instruments À Vent, Percussions et Piano. Par LANGLAIS JEAN. Langue : o Spr/ Répertoire / Cor Anglais, 2 Clarinettes Basses, 2 Bassons, 3 Tr

Par DRUMM SIEGFRIED / ALEXANDRE JEAN FRANCOIS. Les auteurs ont conçu - avec l'aide de professeurs d'instruments - une méthode permettant d'avoir un outil à la fois ludique et vivant pour l'enfant, et le plus précis possible pour le professeur, tout en permettant à celui-ci d'enseigner suivant sa propre sensibilité musicale. Les avantages, non exhaustifs, de la formation musicale par l'orchestre : - un rapport beaucoup plus direct et moins abstrait entre le solfège et la pratique instrumentale (tout l'apprentissage solfégique étant directement lié à l'instrument que l'élève a choisi) - passer par l'oral avant l'écrit - une formation auditive plus développée, due aux partitions interprétées par différents instrumentistes - une meilleure compréhension/analyse des oeuvres proposées grâce à la pratique instrumentale - développer l'autonomie de l'élève - la pratique instrumentale collective au sein de ce cours donnera l'envie (dès que l'élève aura le niveau suffisant) de rejoindre un des ensembles instrumentaux du conservatoire ou de l'école de musique Chaque volume de Symphonic FM se présente sous la forme d'un livre de l'élève (choisi en fonction de l'instrument pratiqué - flûte, flûte à bec, hautbois, clarinette, basson ou saxophone) et d'un livre du professeur. / méthode - études / Solfège/Formation Musicale / Formation Musicale

pour quintette à vents & piano. Par ROUSSEL A.. / Répertoire / Musique de Chambre

These two extraordinary works of late Mozart, KV 594 and KV 608, were both composed to fulfill a commission for a memorial exhibit in Vienna, to be played in a 'mechanical clock organ.? The term 'fantasy? or 'fantasia? came to be affixed to these works later, and is more descriptive and less cumbersome than the term Mozart listed in his own catalogue, 'Ein Stüke für ein Orgelwerk in ein Uhr.? They are also variously titled 'Adagio und Allegro in f für ein Orgelwerk? and 'Allegro und Andante (Fantasie in f) für eine Orgelwaltze.?The first of these, composed between the monumental String Quintet in D and the Piano Concerto in Bb KV 595, is an A-B-A form, comprised of an f minor Adagio opening and closing, with a contrapuntal Allegro at its heart. KV 608 is more complicated, opening with an f minor section reminiscent of a French Overture, followed by a fugue in f minor, then an Andante aria, followed by a return to the opening and then a more complex version of the fugue.Despite the frustration that Mozart expressed (in a letter to Constanze) with the sound world of these mechanical devices, KV 594 and 608 are remarkable works which stand at an intersection, incorporating what he learned about counterpoint studying at the foot of Bach, while looking ahead to the emotional and harmonic poignancy of Schubert. / Quintette A Vent