Par CHEPELOV PIERRE / MENUT BENOIT. Cours complet de formation musicale qui aborde un répertoire très large, du grégorien à la musique d'aujourd'hui. Chaque chapitre se divise en deux parties : rythmique et mélodique. Les notions théoriques sont abordées tout au long de l'ouvrage. De nombreux exercices permettent de mettre en place et d'approfondir les notions abordées. La lecture des notes se fait en clé de Sol et Fa simultanément, mais en utilisant la lecture relative. Les auteurs ont mis un accent particulier sur le travail rythmique sans se figer dans les mesures. Signalons particulièrement la grande richesse des textes proposés. Tous les exercices sont appliqués sur des mesures du répertoire, occidental ou non. 'Lorsque nous aurons réussi à donner à l'enfant une base auditive sensorielle et que nous l'aurons amené à réagir affectivement aux divers éléments sonores, nous pourrons entreprendre le développement musical sans risquer de faire un faux travail. Gamme, sens tonal, intonation, lecture et écriture se révéleront tour à tour comme un épanouissement normal, comme une prise de conscience qui vient à son heure.' Edgar Willems (1) L'idée d'une 'base auditive sensorielle' représentant un préalable indispensable à toute éducation musicale est sans doute le point commun le plus marquant reliant les courants pédagogiques musicaux du XXe siècle. De Kodály à Willems, de Martenot à Dalcroze, en passant par Orff, toutes ces pédagogies, aux sensibilités pourtant bien différentes, se rejoignent en effet lorsque se pose la question du sens donné à l'enseignement de la musique. C'est bien par le ressenti que l'enfant peut discerner, mémoriser, reproduire pour ensuite analyser, comprendre et même transmettre. Puisque, comme l'écrivait si justement Maria Montessori 'L'enfant nous demande de l'aider à agir tout seul', nous nous sommes posé, lors de la conception de cet ouvrage, la question suivante : comment proposer à l'enfant, et ce dès le début de son éducation musicale, une méthodologie l'amenant à être le plus autonome possible, à s'ouvrir sans inhibition aux différents paramètres sonores, à découvrir de vastes répertoires, à appréhender de manière ludique l'acte musical, sa lecture, son écriture, pour faire sienne cette maxime de Guillaume de Machaut : 'Et Musique est une science qui veut qu'on rie et chante et danse' ? Nous avons choisi de structurer cette méthode en chapitres se composant chacun d'une partie rythmique et d'une partie mélodique. 1. Par rythme, nous entendons tout d'abord l'éveil à la pulsation et à la durée, au sentiment mesuré et à la battue de mesure, à la carrure et à la conscience des phrases musicales et de la forme. En ce sens, nous proposons un éveil rythmique axé autour des longues et des brèves ('courtes') permettant ainsi à l'enfant d'asseoir sa pulsation tout en ancrant les notions de binaire et de ternaire. Cela permet aussi d'éveiller son sens de la prosodie et des métriques dites irrégulières, proches notamment des répertoires populaires de l'Europe de l'Est. Bien entendu, toutes les formules rythmiques constituant le programme usuel d'une première année sont abordées. Nous tenons à ce que l'élève s'imprègne ainsi du système rythmique au sens large du terme et développe en conséquence une réelle autonomie de jeu et de lecture. Les rythmes sont abordés avec des exemples variés issus de nombreux répertoires. En changeant ainsi les contextes, l'enfant dissocie les notions essentielles du rythme et du tempo qui lui est associé. 2. Les chapitres mélodiques ont pour vocation d'éveiller la vocalité et de développer l'écoute intérieure. Une attention toute particulière est donnée aux textes vocaux, issus notamment des répertoires traditionnels (chansons, comptines...). La découverte de l'échelle musicale se fait en partant du La du diapason, dont on ne saurait trop encourager l'usage. La lecture se fait en lien direct avec le son : on doit entendre et chanter ce qui est lu. Nous proposons pour cela une écriture ludique constituée de cubes permettant de relier l'oeil à l'oreille de façon plus immédiate. Ne voulant pas bloquer l'enfant dans un seul système de lecture, nous proposons d'axer le travail autour de la lecture relative, qui permet d'être tout de suite à l'aise dans les clés les plus usuelles, tout en montrant l'importance du ressenti de l'échelle diatonique composée de tons et de demi-tons. A ce titre, l'éveil aux différentes modalités nous paraît essentiel - ainsi l'on trouvera nombre de textes issus du répertoire ancien, et grégorien en particulier. Partant de la construction de la portée, ligne par ligne, nous pensons aider l'enfant à se familiariser avec les hauteurs et à comprendre et mieux maîtriser la construction de l'écriture musicale. La conscience des intervalles est éveillée par la technique de la 'note imaginaire', qui permet à l'élève de construire l'écart entre les notes, de fixer les hauteurs et de développer une empreinte sonore préalable à l'acte vocal comme à l'acte instrumental. Des travaux d'écriture sont d'ailleurs proposés tout le long de l'ouvrage : petites dictées, écriture en clés de Sol et de Fa, transpositions... L'oreille harmonique est aussi développée par des jeux autour des cadences qui représentent la ponctuation du langage tonal. Il en va de même pour la conscience des timbres instrumentaux. 'Le solfège proprement dit consiste à chanter en nommant les notes et en battant la mesure', écrivait Albert Lavignac ()2. Bien qu'un peu réductrice, cette phrase démontre que la question d'un solfège relié directement à la musique se posait déjà au XIXe siècle, reprenant aussi les idées pédagogiques déjà présentes dès la Renaissance. Nous avons souhaité inclure dans l'ouvrage les données théoriques essentielles, tout en les reliant directement à l'événement sonore. Ainsi, elles prennent du sens et la théorie devient vraiment 'musicale'. Fruit de notre expérience, de l'étude des courants pédagogiques et d'une recherche de répertoires tant variés qu'appropriés, L'Ouverture à la musique propose au professeur et à l'élève, enfant ou adulte, de débuter son apprentissage musical en se plongeant d'emblée dans la matière sonore, en goûtant au plaisir de la découverte et de l'expérimentation. Benoît Menut, Pierre Chépélov / méthode - études / Solfège/Formation Musicale / Formation Musicale

Ouverture, Arrangement Pour Accordéon. Par BOIELDIEU FRANCOIS-ADRIEN. Arrangeur: DE BOZI Harold/ Répertoire / Accordéon

Extrait Du 14 Juillet De Romain Rolland. Par IBERT JACQUES. Jacques Ibert's Ouverture Extraite Du 14 Juillet De Romain Rolland. / Classique / Répertoire / Ensemble

La référence GB5102 de l'éditeur Billaudot dont l'auteur célèbre est Vivaldi Antonio, qui a pour titre OUVERTURE DU CONCERTO, a été écrite et composée pour Saxophone et plus particulièrement pour Quatuor De Saxophones. Cette partition musicale appartient à la catégorie Classique. / Quatuor De Saxophones / Partition

Arrgt: Laëtitia Bouvet. Par ROSSINI GIOACHINO. Un très bel arrangement de l'intégralité de la fameuse ouverture de Guillaume Tell par Laëtitia Bouvet, professeur de clarinette et spécialiste des musiques d'ensembles. Grâce aux parties additionnelles fournies, cette pièce peut se jouer à 3 clarinettes sib et 1 clarinette basse. - Formation : Musique de Chambre, Quatuor - Instrumentation :Quatuor de Clarinettes : 2 Clarinettes Sib 1 Cor de Basset en Fa 1 Clarinette Basse descendant au MibParties additionnelles : 1 Clarinette Alto en Mib à défaut de Cor de Basset en Fa 1 Clarinette Sib à défaut de Cor de Basset en Fa - Niveau de Difficulté : 5/6 - Intermédiaire/Avancé - Durée : 12 mn 00 s - Style Musical : Classique - Catégorie : Arrangement - Compositeur : Gioacchino ROSSINI - Arrangeur : Laëtitia BOUVET / Niveau : Intermédiaire à Avancé / Classique / Répertoire / 2 Clarinettes Sib, Cor en Fa 1 Clarinette Basse Mi

La référence GB3902 7 de l'éditeur Billaudot dont l'auteur célèbre est Schubert Franz, qui a pour titre MARCHE MILITAIRE-LA FINTA GIARDINIERA (OUVERTURE)-SAXO BARYTON, a été écrite et composée pour Orchestre et plus particulièrement pour Orchestre Junior. Cette partition musicale appartient à la catégorie Classique. / Orchestre Junior / Partition

Ce sont les éditions françaises Robert Martin qui ont eu le privilège d'éditer la partition Petite ouverture dans le style ancien, sib ou ut de Camporelli Bruno . Idéale pour les musiciens pratiquant Trompette ou Cornet et ayant un niveau proche de Cycle 2, cette pièce se classe dans la catégorie Classique sous la référence CAMP02840. / Trompette / niveau : Cycle 2 / Partition

Voici une partition musicale pour Accordéon que vous pouvez acquérir pour moins de 10C. Classée dans la catégorie Classique cette partition a pour titre LE PETIT PAGE (OUVERTURE). C'est l'éditeur Billaudot sous la référence EPD1343 qui a les droits pour éditer cette partition. / Accordéon / Partition

Rien de mieux que cette partition pour découvrir le fabuleux instrument de musique qu'est le piano. Vous pourrez ainsi jouer sur cet instrument créé au début du XVIIIème siècle à Florence par Bartolomeo Cristofori Si J'Etais Roi:Ouverture de Adam. Cette partition qui est éditée par les éditions Leduc fait partie de la catégorie de la musique Classique Si vous le souhaitez, cette partition de musique qui est pour Piano peut être chez vous dans quelques jours. / Piano / Partition

Voici une des nombreuses partitions de Wolfgang Amadeus Mozart. Ce génie, mort à l'âge de 35 ans, a révolutionné la musique classique. Vous retrouverez à travers la partition TITUS (OUVERTURE) tout le talent de Mozart. Cette partition a été composée pour Accordéon. C'est l'éditeur Billaudot qui a publiée cette oeuvre. / Accordéon / Partition

Piano, Chant, Accords de guitare (et clavier) / ACTE 1 : ouverture, le temps des cathédrales, les sans-papiers, Intervention de Frollo, Bohémienne, Esmeralda tu sais, Ces diamants-là, La fete des fous, Le pape des fous, La sorcière, L'enfant trouvé, Les portes de Paris, Tentative d'enlèvement, La cour des miracles, Le mot Phoebus, Beau comme le soleil, Déchiré, Anarkia, A boire, Belle, Ma maison c'est ta maison, Ave maria païen, Je sens ma vie qui bascule, Tu vas me détruire, L'ombre, Le val d'amour, La volupté, Fatalité ACTE 2 : Florence, Les cloches, Où est-elle? , Les oiseaux qu'on met en cage, Condamné, Le procès, La torture, Phoebus, Etre pretre et aimer une femme, La monture, Je reviens vers toi, Visite de frollo à esmeralda, Un matin tu dansais, Libérés, Lune, Je te laisse un sifflet, Dieu que le monde est injuste, Vivre, L'attaque de Notre Dame, Déportés, Mon maître mon sauveur, Donnez-la moi, Danse mon esmeralda.

La référence GB3902 18 de l'éditeur Billaudot dont l'auteur célèbre est Schubert Franz, qui a pour titre MARCHE MILITAIRE-LA FINTA GIARDINIERA (OUVERTURE)-GUITARE, a été écrite et composée pour Orchestre et plus particulièrement pour Orchestre Junior. Cette partition musicale appartient à la catégorie Classique. / Orchestre Junior / Partition

Voici une des nombreuses partitions de Wolfgang Amadeus Mozart. Ce génie, mort à l'âge de 35 ans, a révolutionné la musique classique. Vous retrouverez à travers la partition LES NOCES DE FIGARO (OUVERTURE) tout le talent de Mozart. Cette partition a été composée pour Accordéon. C'est l'éditeur Billaudot qui a publiée cette oeuvre. / Accordéon / Partition

Voici une partition musicale pour Accordéon que vous pouvez acquérir pour moins de 10C. Classée dans la catégorie Classique cette partition a pour titre ZAMPA (OUVERTURE). C'est l'éditeur Billaudot sous la référence EPD1292 qui a les droits pour éditer cette partition. / Accordéon / Partition