Cette bre ve pie ce a vocation pe dagogique veut d'abord mettre en relation deux interpre tes, qui doivent a la fois faire vivre musicalement leur propre partie, mais aussi apprendre a s'e couter pour interagir : il s'agit donc d'un pas important vers la musique d'ensemble, Techniquement simples, les parties ne cessitent cependant un re el sens de l'interpre tation qui rend cette oeuvre plus recommande e pour des e le ves de 2e cycle (ou des e le ves de 1er cycle tre s avance s),Derrie re l'intention pe dagogique, les auditeurs doivent surtout retrouver une e vocation de toute interaction humaine primitive : deux individus, inconnus l'un pour l'autre, se de couvrent, s'observent, se comparent, se jaugent et se confrontent, apprennent a coexister, tout cela au sein d'une socie te qui les construit et les de passe, Les percussionnistes symbolisent ces deux individus face a face, tandis que la socie te est repre sente e par le traitement e lectronique qui, comme elle, transforme en temps re el les intentions et les interactions des protagonistes et leur donne ainsi une re sonance, une signification sonore, parfois diffe rente du geste initial, C'est pourquoi e galement l'instrumentarium et les modes de jeu de chaque percussionniste sont a la fois tre s semblables et un peu diffe rents de ceux de son partenaire - a la fois son double et tout autre, a l'image des individus qui forment socie te , / Percussions
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