Contenu: Rythme (dictées mono et polyrythmiques) Mélodies (dictées mono et polymélodiques) Harmonie (écoute intervallique verticale, reconnaissance des accords comme couleur, ressenti de la logique fonctionnelle et cadentielle du système tonal) Timbres (à partir d'une partition d'orchestre ou d'une réduction, l'élève est invité à reconnaitre les couleurs des instruments, seuls ou mélangés à d'autres) Mélanges (les notions des 4 parties précédentes sont réunies sous la forme de dictées à parties manquantes) Dépistage de fautes (ce travail demande à l'élève d'entendre intérieurement ce qui est écrit, pour pouvoir le comparer avec la version sans erreur du disque)
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