SKU: BT.DHP-1196101-404
ISBN 9789043156813. German.
Musicals sind im Grunde genommen das, was früher Operetten waren: eine spannende Bühnenshow mit viel Musik, die bei Gro� und Klein für beste Unterhaltung sorgt! Viele Melodien aus den beliebtesten Musicals unserer Tage sindbereits selbst zu Klassikern geworden. In BläserKlasse Solo Musical lernen Schüler einige davon kennen: 14 der schönsten Titel aus internationalen Musical-Erfolgen sind hier versammelt.
Die Ausgabe ist alsSolo-Mitspielheft konzipiert und steht für mehrere BläserKlassen-Instrumente in eigens dafür eingerichteten Arrangements zur Verfügung. Schüler, die nach der bewährten BläserKlassen-Methode Essential Elements lernen, werdenauch hiermit bestens zurechtkommen, da zu jedem einzelnen Song genau angegeben ist, ab welcher Lektion der Methode er sich eignet. Die stilechten Begleitungen, die online im MP3-Format abgerufen werden können, lassen so richtigSpielspa� aufkommen.
SKU: BT.DHP-1196095-404
ISBN 9789043156752. German.
Die Unterhaltungsfilme aus der Produktion von Walt Disney Pictures, insbesondere die Zeichentrickfilme, prägen bis heute ganze Generationen von Kindern und Jugendlichen. Nicht wegzudenken ist dabei die Musik, die nicht nur in den Filmen selbst zu hören ist, sondern unter anderem auch den Grundstein für mehrere gro�e Musical-Erfolge gelegt hat. In BläserKlasse Disney sind 14 der berühmtesten Melodien aus Walt-Disney-Filmen versammelt. Die Ausgabe ist als ergänzendes Spielmaterial für Hornschüler konzipiert, die ihr Instrument in Bläserklassen erlernen. Die Solo-Arrangements sind genau auf den Lernfortschritt in der BläserKlassen-Methode Essential Elements abgestimmt, da zu jedem einzelnen Song angegeben ist, ab welcher Lektion der Methode er sich eignet. Für das authentische Disney-Feeling sorgen die stilechten Begleitungen, die online im MP3-Format abgerufen werden können.
SKU: AP.48016
ISBN 9781470642457. UPC: 038081550527. English.
Adaptable and flexible to your unique needs, Solos, Duets & Trios for Winds is a versatile series that encourages playing in a variety of combinations. Featuring three written parts for every song, the arrangements are designed so that the top line is the melody (Part 1), the second line (Part 2) creates a duet, and the third line (Part 3) forms a trio. You can play solo parts alone or form small wind ensembles by mixing and matching instrumentation, as well as mixing the parts played. Titles: Angels We Have Heard on High * Deck the Hall * Ding Dong Merrily on High * The First Noel * Go Tell It on the Mountain * Hanukkah, O Hanukkah * Have Yourself a Merry Little Christmas * I Have a Little Dreidel (The Dreidel Song) * Jingle Bell Rock * Jingle Bells * Joy to the World * The Little Drummer Boy * Manger Medley: Away in a Manger (Cradle Song) / Away in a Manger / Silent Night) * O Come All Ye Faithful * Rudolph the Red-Nosed Reindeer * O Come, O Come Emmanuel * Santa Claus Is Comin' to Town * Sleigh Ride * Ukranian Bell Carol.
SKU: HL.48183396
UPC: 888680962418. 10.5x13.5x0.28 inches.
“In three books, Lucien Thévet (1914-2007), a virtuoso Horn player of his day, provides detailed and progressive studies and exercises for the Horn. The third volume of Complete Method of Horn is essential to all Horn players seeking to improve their technique on the instrument. Thévet's book focuses on elements including transposition, accidentals, adapting to a Horn with four valves, placing of sounds, scales and exercises for agility of the fingers,among other musical aspects. Moreover, Complete Method of Horn also contains plenty of studies. With notes in French, English, German and Spanish this Thévet book is versatile and crucial to the progress of any Horn player.â€.
SKU: M7.AHW-2150
English.
After studying trumpet and cornet with such accomplished musicians as Louis Davidson (Cleveland Symphony), Herbert L. Clark (Famous Cornetist), Oscar B. Short (Soloist- GoldmanSousa - US Navy Band) and Bartlett L. Lyons (Sousa Band) - this list is a veritable who's who in the brass field, isn't it? And after having witnessed many times the solid effects of visual education, I commenced thinking about the possibilities of teaching music by means of pictures. The Chinese, in their own terse concise way, simply say, 'A picture is worth a thousand words', so perhaps that is enough said about the philosophy behind this instructional endeavour. But even the best of pictures - I should say here that the cartoons in this book are the products of Clyde E. (Bud) Morris of Akron, Ohio, whose amazing ability to transcribe my teaching ideas in picture form is the making of this entire unique presentation - even the best of pictures needs interpretation and explanation Therefore, I have made a list of suggestions to the reader, which will enable him to benefit fully from the Talking Horn.
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