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Leduc
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| Emmanuel Boursault Et Jean-marc Lajudie - Etude Progressive De Batterie , Vol. 2 Batterie [CD] Leduc, Alphonse
Composed by Jean-Marc Lajudie. Leduc. Classical. CD only. 424 pages. Alphons...(+)
Composed by Jean-Marc
Lajudie. Leduc.
Classical. CD
only. 424 pages. Alphonse
Leduc #AL25924. Published
by
Alphonse Leduc
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| Etude Progressive De Batterie, Solfege Rythmique Vol.1 (percussion Leduc, Alphonse
Percussion (Percussion Parts) SKU: HL.48185390 Composed by Jean-Marc Laju...(+)
Percussion (Percussion
Parts) SKU:
HL.48185390 Composed
by Jean-Marc Lajudie.
Leduc. Classical.
Softcover. 30 pages.
Alphonse Leduc #AL28914.
Published by Alphonse
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| Ross Roy Orchestre d'harmonie - Intermédiaire/avancé De Haske Publications
Concert Band/Harmonie - Grade 4 SKU: BT.DHP-0971085-010 Composed by Jacob...(+)
Concert Band/Harmonie -
Grade 4 SKU:
BT.DHP-0971085-010
Composed by Jacob De
Haan. Inspiration Series.
Festive and Solemn Music.
Set (Score & Parts).
Composed 1997. De Haske
Publications #DHP
0971085-010. Published by
De Haske Publications
(BT.DHP-0971085-010).
Jacob de Haan
was commissioned to
compose this concert
piece by the St. Peters
Wind Symphony from
Brisbane, Australia. Ross
Roy is the monumental
late 19th century villa
where St. Peters Lutheran
College was founded in
1945. The villa has
always remained the
school symbol. In this
composition, Jacob de
Haan sees the Ross Roy as
a metaphor for the years
spent at school (a
monument in time), where
one's personality is
formed. So, the opening
theme the artist calls
the Ross Roy theme
initially has monumental
characteristics.The
rhythmic motion, which
strides along in the
lower register and
percussion at the
beginning of the next
section is typical of
Tempo di Marcia.
Thismovement, accompanied
by repetitions of sound,
is a metaphor for the
structure and discipline
in school. This is the
introduction to a march
theme, symbolic of
passing through the
classes up to the final
examinations.Then, the
Ross Roy theme is dealt
with again, now in a
playful, humorous
variation. As if the
composer is saying there
should also be time for a
smile in school. The same
theme can be heard in
major key and a slower
tempo in the following
section, expressing pride
and self-confidence. This
is also the introduction
to the expressive middle
section that represents
love, friendship and
understanding.We then
return to the march theme
in a slightly altered
construction. The
oriental sounds,
constituting the
modulation to the final
theme, are symbols of the
diversity of cultures in
the school. The
characteristic final
theme first sounds
solemn, but turns into a
festive apotheosis. It is
no coincidence that the
final cadence is
reminiscent of the close
to a traditional
overture, for the school
years can be considered
the overture to the rest
of one's life. The
premiere of Ross Roy was
conducted by Jacob de
Haan in Brisbane, on
August 22, 1997.
Ross Roy is de
naam van de monumentale
villa in Brisbane
(Australië) waar in 1945
het St. Peters Lutheran
College is gesticht. In
opdracht van het
collegeorkest componeerde
Jacob de Haan dit
gevarieerde concertwerk
vol metaforen.De
structuur en discipline
van de school horen we in
de met toonherhaling
gepaard gaande ritmische
beweging in basregister
en slagwerk. Het
volgende, martiale thema
staat symbool voor het
doorlopen van de klassen.
Een
schertsende,humoristische
versie van het hoofdthema
ontbreekt niet: op school
moet immers ook tijd zijn
voor vrolijkheid. Het
karakteristieke slotthema
mondt uit in een
feestelijke
apotheose.
Ross
Roy ist der Name
einer monumentalen Villa
in Brisbane, Australien,
in der 1945 das St. Peter
Lutheran College
gegründet wurde. Im
Auftrag dieses
Schulorchesters
komponierte Jacob de Haan
dieses Konzertwerk, das
voll von Metaphern ist.
Die Struktur und
Disziplin dieser Schule
hören wir in der mit
Tonwiederholungen
gepaarten rhythmischen
Bewegung des
Bassregisters und des
Schlagwerks. Das folgende
martialische Thema steht
als Symbol für das
Durchlaufen der Klassen
bis zum Ende der
Schulzeit. Eine
scherzhafte,
humoristische Version des
Hauptthemas darf nicht
fehlen, denn in der
Schule muss auch Zeit
für kleine Späße und
Lachen sein! Das
charakteristische
Schlussthemamündet in
einem festlichen
Höhepunkt.
Ross Roy
est le symbole grandiose
de l’excellence du
compositeur.
L’œuvre tient son
nom de l’imposante
villa éponyme située
Brisbane en Australie et
qui abrite en ses murs le
Collège Saint Pierre,
une institution
luthérienne fondée en
1945. C’est pour
l’Orchestre
d’Harmonie de cet
établissement que Jacob
de Haan composa cette
œuvre riche en
métaphores. « J’ai
tenté de décrire les
valeurs de cette école.
Ainsi, le thème initial
se développe-t-il sur un
motif rythmique imposant
qui alterne entre les
instruments graves et la
batterie. Ce motif
symbolise l’autorité
et le cadre structuré de
l’école. On retrouve
ce thème plusieurs
reprises et notamment
sousune forme
humoristique et espiègle
: nous découvrons les
bons côtés de
l’école, la joie des
élèves, les sentiments
de fierté, d’amour et
d’amitié. Autre
élément thématique,
une marche qui symbolise
la progression des
élèves dans leur cursus
pour arriver leurs
examens de fin d'étude.
» En guise de
conclusion, Jacob de Haan
nous offre un thème
grandiose qui
s’élargit en
apothéose.
Commissionato
dalla St. Peter’s Wind
Symphony Orchestra di
Brisbane, è dedicato
alla monumentale villa
tardo-ottocentesca dove
il collegio
dell’orchestra ha avuto
la sua storica sede.
Metafora degli anni della
formazione, è
caratterizzato da un
finale in stile
ouverture, come se gli
anni della scuola
rappresentassero una
sorta di ouverture al
resto della vita. $191.95 - Voir plus => AcheterDélais: 2 to 3 weeks | | |
| Ross Roy Fanfare - Intermédiaire/avancé De Haske Publications
Fanfare Band - Grade 4 SKU: BT.DHP-0971085-020 Composed by Jacob De Haan....(+)
Fanfare Band - Grade 4
SKU:
BT.DHP-0971085-020
Composed by Jacob De
Haan. Inspiration Series.
Festive and Solemn Music.
Set (Score & Parts).
Composed 1997. De Haske
Publications #DHP
0971085-020. Published by
De Haske Publications
(BT.DHP-0971085-020).
Jacob de Haan
was commissioned to
compose this concert
piece by the St. Peters
Wind Symphony from
Brisbane, Australia. Ross
Roy is the monumental
late 19th century villa
where St. Peters Lutheran
College was founded in
1945. The villa has
always remained the
school symbol. In this
composition, Jacob de
Haan sees the Ross Roy as
a metaphor for the years
spent at school (a
monument in time), where
one's personality is
formed. So, the opening
theme the artist calls
the Ross Roy theme
initially has monumental
characteristics.The
rhythmic motion, which
strides along in the
lower register and
percussion at the
beginning of the next
section is typical of
Tempo di Marcia.
Thismovement, accompanied
by repetitions of sound,
is a metaphor for the
structure and discipline
in school. This is the
introduction to a march
theme, symbolic of
passing through the
classes up to the final
examinations.Then, the
Ross Roy theme is dealt
with again, now in a
playful, humorous
variation. As if the
composer is saying there
should also be time for a
smile in school. The same
theme can be heard in
major key and a slower
tempo in the following
section, expressing pride
and self-confidence. This
is also the introduction
to the expressive middle
section that represents
love, friendship and
understanding.We then
return to the march theme
in a slightly altered
construction. The
oriental sounds,
constituting the
modulation to the final
theme, are symbols of the
diversity of cultures in
the school. The
characteristic final
theme first sounds
solemn, but turns into a
festive apotheosis. It is
no coincidence that the
final cadence is
reminiscent of the close
to a traditional
overture, for the school
years can be considered
the overture to the rest
of one's life. The
premiere of Ross Roy was
conducted by Jacob de
Haan in Brisbane, on
August 22, 1997.
Ross Roy
is de naam van de
monumentale villa in
Brisbane (Australië)
waar in 1945 het St.
Peters Lutheran College
is gesticht. In opdracht
van het collegeorkest
componeerde Jacob de Haan
dit gevarieerde
concertwerk vol
metaforen. De structuur
en discipline van de
school horen we in de met
toonherhaling gepaard
gaande ritmische beweging
in basregister en
slagwerk. Het volgende,
martiale thema staat
symbool voor het
doorlopen van de klassen.
Een schertsende,
humoristische versie van
het hoofdthema ontbreekt
niet: op school moet
immers ook tijd zijn voor
vrolijkheid. Het
karakteristieke slotthema
mondt uit in een
feestelijke apotheose.
Ross Roy
ist der Name einer
monumentalen Villa in
Brisbane, Australien, in
der 1945 das St. Peter
Lutheran College
gegründet wurde. Im
Auftrag dieses
Schulorchesters
komponierte Jacob de Haan
dieses Konzertwerk, das
voll von Metaphern ist.
Die Struktur und
Disziplin dieser Schule
hören wir in der mit
Tonwiederholungen
gepaarten rhythmischen
Bewegung des
Bassregisters und des
Schlagwerks. Das folgende
martialische Thema steht
als Symbol für das
Durchlaufen der Klassen
bis zum Ende der
Schulzeit. Eine
scherzhafte,
humoristische Version des
Hauptthemas darf nicht
fehlen, denn in der
Schule muss auch Zeit
für kleine Späße und
Lachen sein! Das
charakteristische
Schlussthemamündet in
einem festlichen
Höhepunkt.
Ross Roy
est le symbole grandiose
de l’excellence du
compositeur. L’œuvre
tient son nom de
l’imposante villa
éponyme située Brisbane
en Australie et qui
abrite en ses murs le
Collège Saint Pierre,
une institution
luthérienne fondée en
1945. C’est pour
l’Orchestre
d’Harmonie de cet
établissement que Jacob
de Haan composa cette
œuvre riche en
métaphores. « J’ai
tenté de décrire les
valeurs de cette école.
Ainsi, le thème initial
se développe-t-il sur un
motif rythmique imposant
qui alterne entre les
instruments graves et la
batterie. Ce motif
symbolise l’autorité
et le cadre structuré de
l’école. On retrouve
ce thème plusieurs
reprises et notamment
sousune forme
humoristique et espiègle
: nous découvrons les
bons côtés de
l’école, la joie des
élèves, les sentiments
de fierté, d’amour et
d’amitié. Autre
élément thématique,
une marche qui symbolise
la progression des
élèves dans leur cursus
pour arriver leurs
examens de fin d'étude.
» En guise de
conclusion, Jacob de Haan
nous offre un thème
grandiose qui
s’élargit en
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| Ross Roy Fanfare - Intermédiaire/avancé De Haske Publications
Fanfare Band - Grade 4 SKU: BT.DHP-0971085-120 Composed by Jacob De Haan....(+)
Fanfare Band - Grade 4
SKU:
BT.DHP-0971085-120
Composed by Jacob De
Haan. Inspiration Series.
Concert Piece. Score
Only. Composed 1997. De
Haske Publications #DHP
0971085-120. Published by
De Haske Publications
(BT.DHP-0971085-120).
Jacob de Haan
was commissioned to
compose this concert
piece by the St. Peters
Wind Symphony from
Brisbane, Australia. Ross
Roy is the monumental
late 19th century villa
where St. Peters Lutheran
College was founded in
1945. The villa has
always remained the
school symbol. In this
composition, Jacob de
Haan sees the Ross Roy as
a metaphor for the years
spent at school (a
monument in time), where
one's personality is
formed. So, the opening
theme the artist calls
the Ross Roy theme
initially has monumental
characteristics.The
rhythmic motion, which
strides along in the
lower register and
percussion at the
beginning of the next
section is typical of
Tempo di Marcia.
Thismovement, accompanied
by repetitions of sound,
is a metaphor for the
structure and discipline
in school. This is the
introduction to a march
theme, symbolic of
passing through the
classes up to the final
examinations.Then, the
Ross Roy theme is dealt
with again, now in a
playful, humorous
variation. As if the
composer is saying there
should also be time for a
smile in school. The same
theme can be heard in
major key and a slower
tempo in the following
section, expressing pride
and self-confidence. This
is also the introduction
to the expressive middle
section that represents
love, friendship and
understanding.We then
return to the march theme
in a slightly altered
construction. The
oriental sounds,
constituting the
modulation to the final
theme, are symbols of the
diversity of cultures in
the school. The
characteristic final
theme first sounds
solemn, but turns into a
festive apotheosis. It is
no coincidence that the
final cadence is
reminiscent of the close
to a traditional
overture, for the school
years can be considered
the overture to the rest
of one's life. The
premiere of Ross Roy was
conducted by Jacob de
Haan in Brisbane, on
August 22, 1997.
Ross Roy
is de naam van de
monumentale villa in
Brisbane (Australië)
waar in 1945 het St.
Peters Lutheran College
is gesticht. In opdracht
van het collegeorkest
componeerde Jacob de Haan
dit gevarieerde
concertwerk vol
metaforen. De structuur
en discipline van de
school horen we in de met
toonherhaling gepaard
gaande ritmische beweging
in basregister en
slagwerk. Het volgende,
martiale thema staat
symbool voor het
doorlopen van de klassen.
Een schertsende,
humoristische versie van
het hoofdthema ontbreekt
niet: op school moet
immers ook tijd zijn voor
vrolijkheid. Het
karakteristieke slotthema
mondt uit in een
feestelijke apotheose.
Ross Roy
ist der Name einer
monumentalen Villa in
Brisbane, Australien, in
der 1945 das St. Peter
Lutheran College
gegründet wurde. Im
Auftrag dieses
Schulorchesters
komponierte Jacob de Haan
dieses Konzertwerk, das
voll von Metaphern ist.
Die Struktur und
Disziplin dieser Schule
hören wir in der mit
Tonwiederholungen
gepaarten rhythmischen
Bewegung des
Bassregisters und des
Schlagwerks. Das folgende
martialische Thema steht
als Symbol für das
Durchlaufen der Klassen
bis zum Ende der
Schulzeit. Eine
scherzhafte,
humoristische Version des
Hauptthemas darf nicht
fehlen, denn in der
Schule muss auch Zeit
für kleine Späße und
Lachen sein! Das
charakteristische
Schlussthemamündet in
einem festlichen
Höhepunkt.
Ross Roy
est le symbole grandiose
de l’excellence du
compositeur. L’œuvre
tient son nom de
l’imposante villa
éponyme située Brisbane
en Australie et qui
abrite en ses murs le
Collège Saint Pierre,
une institution
luthérienne fondée en
1945. C’est pour
l’Orchestre
d’Harmonie de cet
établissement que Jacob
de Haan composa cette
œuvre riche en
métaphores. « J’ai
tenté de décrire les
valeurs de cette école.
Ainsi, le thème initial
se développe-t-il sur un
motif rythmique imposant
qui alterne entre les
instruments graves et la
batterie. Ce motif
symbolise l’autorité
et le cadre structuré de
l’école. On retrouve
ce thème plusieurs
reprises et notamment
sousune forme
humoristique et espiègle
: nous découvrons les
bons côtés de
l’école, la joie des
élèves, les sentiments
de fierté, d’amour et
d’amitié. Autre
élément thématique,
une marche qui symbolise
la progression des
élèves dans leur cursus
pour arriver leurs
examens de fin d'étude.
» En guise de
conclusion, Jacob de Haan
nous offre un thème
grandiose qui
s’élargit en
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| 45 Exercices De Mise En Place - Pour Batterie Ensemble de Percussions [Partition + CD] Salabert
Percussion Ensemble SKU: BT.SLB-00261200 Composed by Pierre Pinto. Method...(+)
Percussion Ensemble
SKU:
BT.SLB-00261200
Composed by Pierre Pinto.
Method. Book with CD.
Composed 2002. 68 pages.
Editions Salabert #SLB
00261200. Published by
Editions Salabert
(BT.SLB-00261200).
French. 45
Exercices de mise en
place, de la ronde la
double croche dans les
mesures simples 2/4, 3/4
et 4/4.Enfin une méthode
qui traite du problème
majeur des musiciens
amateurs : la mise en
place rythmique. Pierre
Pinto et Alex Védère,
musiciens professionnels,
ont conçu dans cette
optique 45 exercices
progressifs accompagnés
d’un compact disc (1
heure d'enregistrement).
Gr ce au système de
balance, il vous sera
possible de jouer en
supprimant l'instrument
concerné, ou alors
d'écouter le trio
original. Cette méthode
s'adresse plus
particulièrement aux
batteurs, aux guitaristes
et aux bassistes
possédant des bases de
solfège rythmique et de
lecture en clés de sol
et defa. Le but de cet
ouvrage est de
développer une même
façon de concevoir la
mise en place rythmique
entre les
instrumentistes. Vous
trouverez dans cette
méthode des exercices
composés, arrangés et
agencés de manière
progressive et attrayante
(les explications et la
méthode de travail
suivre précèdent chaque
chapitre). Le recueil
pour le guitariste est
édité sous la
référence SLB 00261400.
Le recueil pour le
bassiste est édité sous
la référence SLB
00261300.
L'enregistrement
spécifique chacun des
instruments comporte les
45 exemples traités dans
l'ouvrage, il devrait
apporter une aide
précieuse pour mener
bien l'étude de cette
méthode. $42.95 - Voir plus => AcheterDélais: 2 to 3 weeks | | |
| Sequences et etudes progressives pour tambour Orchestre - Débutant Martin, Robert
Natural horn brass band - Grade 1 SKU: RM.LEFE02995 Composed by Jean Yves...(+)
Natural horn brass band -
Grade 1 SKU:
RM.LEFE02995 Composed
by Jean Yves Lefevre.
Enseignement pour
batterie-fanfare.
Orchestra. Editions
Robert Martin #LEFE02995.
Published by Editions
Robert Martin
(RM.LEFE02995). ISBN
9790231029956. $23.95 - Voir plus => AcheterDélais: 4 to 6 weeks | | |
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