Composed by Ladislav Daniel.
Prof. Ladislav Daniel, Olmütz,
zählt zu den bekanntesten
Musikpädagogen der
Tschechischen Republik. Seine
dreibändige Blockflötenschule
wurde erstmals ins deutsche
übersetzt. Downloadable. Op.
3. Schott Music - Digital
#Q581924. Published by Schott
Music - DigitalGerman ? Czech.
Der dritte Teil der Blockfltenschule will die Lernenden in die Lage versetzen, den vollen Umfang des Instruments von c1 bis es3 in den entsprechenden Dur- und Molltonarten mit bis zu drei Vorzeichen (# bzw. b) zu nutzen. Auer den Griffen fr alle vorkommenden Tne lernen sie auch einige Hilfs- und Trillergriffe samt Tonverbindungen kennen und gewhnen sich an die Befolgung der im Notenbild enthaltenen Vorschriften. Die Kenntnis von Notenwerten wird um Sechzehntel und kompliziertere Synkopen, z.B. eine Achtelpause auf der betonten Zhlzeit, erweitert. Wenn dann auch die Ausfhrung doppelt punktierter Werte keine Schwierigkeiten mehr bereitet, kann auf weitere rhythmische bungen verzichtet werden. Fortgesetzt werden dagegen bungen zu Trillern und anderen Verzierungen, die fr Holzblasinstrumente charakteristisch sind. Tonleitern und Akkordzerlegungen gehren nach wie vor zum bungsprogramm: Zunchst werden die bereits bekannten wiederholt, dann weitere mit bis zu drei Vorzeichen erarbeitet. Um das bewhrte Prinzip beibehalten zu knnen, das jeweils eine Lekton mit zugehrigem Spielgut (Liedern und anspruchsvolleren Kompistionen) auf einer Seite Platz findet, wurden Tonleiter- und Akkordbungen in einem geschlossenen Teil am Ende des Heftes zusammengestellt. Sie weisen die gleiche Nummerierung wie die zugehrigen Lektionen auf. Sehr hilfreich ist es, sie in allen vier Artikulationen auswendig zu lernen. Jede Lektion enthlt ferner einzeilige bungen (jeweils Nr. 1) zur Erarbeitung neuer Griffe, die fr eine ausgefeilte Technik unabdingbar sind. Es ist nachdrcklich davor zu warnen, diese durch vermeintlich einfachere Grundgriffe ersetzen zu wollen. Neben Volksweisen als Hauptbestandteil des Spielgutes enthalten die Lektionen zweckmige kleine Kompositionen - solistisch wie auch als Duett oder Trio. Der erfahrene Lehrer wird das Repertoire fortgeschrittener Schler durch weitere verfgbare Literatur sinnvoll ergnzen. Die technische Vervollkommnung besonders begabter und ambitionierter Schler kann mit anspruchsvolleren bungen fortgesetzt werden, und zwar aus dem Begleitmaterial I. Tonleitern und Akkorde, II. Trillerschule, III. Doppel- und Tripelzunge und IV. Die Barocktechnik. Hauptziel dieser Lernphase ist es, das Instrument hinsichtlich der Atem- und Grifftechnik sowie des Rhythmus' in aller Vollkommenheit zu beherrschen und alle, auch die einfachsten Lieder und Stcke, berzeugend vorzutragen. Spieler und Zuhrer mssen zu der berzeugung gelangen, dass die Blockflte kein bloes "Spielzeug" ist, sondern ein vollkommenes Musikinstrument mit groen technischen und musikalsichen Mglichkeiten reicher Literatur. Als Fortsetzung des vorliegenden Lehrgangs ist die Einfhrung in das Altblockfltenspiels vorgesehen. Schlern mit kleineren Hnden wird der Beginn auf der Sopranino-Blockflte empfohlen.