SKU: AP.50324S

ISBN 9781470659073. UPC: 038081576336. English.

A Moorside Suite was written in 1928 as a test piece for the National Brass Band Festival championship competition held that year. The three-movement work includes a jaunty Scherzo, a lovely Nocturne, and the popular March, which has enjoyed countless performances since its premiere. Douglas E. Wagner created this arrangement with younger players in mind. Though slightly abridged, the main themes and styles are present in a carefully-crafted performance piece accessible to concert bands at this level. This authentic arrangement still bears Holst's unmistakable musical signature. (3:35).

SKU: HL.48024520

UPC: 888680900410. 9.0x12.0x0.08 inches.

Written as a part of the Frank L. Battisti 85th Birthday Commission Project, 'Neapolitan Ode' is a powerful and evocative addition to the repertoire. Utilizing a tone row suggested by Mr. B. himself, Michael Weinstein incorporates a Neapolitan harmonic flaovr and a wide range of textures and moods in creating this vehicle of praise (or ode) for his former conductor/mentor. Recorded by the New England Conservatory Symphonic Winds - William Drury, conductor. Dur: ca. 5:00.

SKU: BT.DHP-1084601-400

ISBN 9789043130745. 9x12 inches. German.

Klasse(n) Musikanten - Los geht´s ist ein Spielbuch, das sich an Bläserklassen richtet, die sich gerade auf das Abenteuer eines Blasorchesterprojekts im Grundschulalter (Klasse 3-4) eingelassen haben. Die Idee ist, dass sobald alle Schüler ihrInstrument gewählt haben, das Blasorchester zusammengestellt ist und die ersten Hürden der Tonerzeugung überwunden sind, mit dem gemeinsamen Musizieren begonnen werden soll. So profitieren sie gleich von Beginn an von den groÃ?en Pluspunkten einerBläserklasse - nämlich der hohen Motivation und dem Gemeinschaftsgeist im Orchester - und entwickeln für das Orchesterspiel wichtige Fähigkeiten, wie gut aufeinander zu hören und Rhythmusgefühl. Damit dies zu einem so frühen Zeitpunkt möglich ist,beginnt das Buch mit einem ein stimmigen Stück aus nur zwei Tönen ohne Dynamikangaben. Parallel zu den Lernfortschritten der Schüler werden die Stücke in ganz kleinen Schritten allmählich komplexer. In der Partitur finden Sie Erläuterungen zumKonzept des ganzen Buches und zu einzelnen Stücken sowie eine tabellarische Ã?bersicht der Lerninhalte in jedem Stück sowie eine CD mit vollständigen Aufnahmen aller Stücke. Zusätzliche Möglichkeiten zur abwechslungsreichen Unterrichtsgestaltungbieten die Stücke, in denen geklatscht, gestampft, geklopft, gerufen oder gesungen wird. Hier können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen! Die kleinen Kompositionen und Bearbeitungen bekannter Kinderlieder sind auch das ideale Materialfür erste Auftritte vor Eltern, Lehrern und Mitschülern - ein unersetzlicher Motivationsschub für die Klassenmusikanten!Auszüge aus dem Konzept: Auch wenn Klasse(n) Musikanten - Los gehtâ??s nicht auf einer bestimmten Methode basiert,wurden die Stücke doch bewusst in ansteigendem Schwierigkeitsgrad angeordnet und enthalten der Spielpraxis angepasste Lernelemente: â?¢ Im Laufe des Buches werden die Schüler mit verschiedenen musikalischen Inhalten vertraut gemacht: von Einstimmigkeitüber homorhythmische Zweistimmigkeit bis zu ersten polyphonen Ansätzen und rhythmisch von Viertelnoten über Viertelpausen bis hin zu Achtelnoten in 2/4-, 3/4- und 4/4-Taktarten.â?¢ Die ersten Stücke sind einstimmig, dann werden den Schülernverschiedene Aufgaben, wie z.B. klopfen und spielen zugewiesen, dann erst wird unabhängig auf den Instrumenten gespielt. â?¢ Mit Dynamik wurde bewusst sparsam umgegangen mit Rücksicht auf die technischen Fähigkeiten der Spieler.â?¢ Die Verteilung derStimmen liegt in vielen Stücken beim Lehrer/Dirigenten, der damit gezielt auf seine Schüler eingehen kann. â?¢ Das Schlagzeug ist in den ersten Stücken nur in einer Zeile notiert. Die Schlaginstrumente sind hier frei wählbar, sie können auch selbsterdacht und gebastelt werden. â?¢ Die Flötenstimme kann auch von verschiedenen Stabspielinstrumenten, wie zum Beispiel einem Glockenspiel, ergänzt werden.â?¢ Zu einigen Stücken kann den Schülern eine Geschichte erzählt oder ein bestimmtes Bildheraufbeschworen werden. Diese Bilder helfen, musikalische Fertigkeiten wie Dynamik oder Rhythmus zu erwerben, und sprechen die kindliche Fantasie an.Die Stimmenhefte sind separat erhältlich. Bitte bestellen Sie gemäÃ? Ihrer Besetzung. Hier finden Sie das Bestellformular zum Herunterladen.

SKU: AP.24698S

UPC: 038081282626. English.

Sousa's contribution to the band literature is unparalleled. The main themes from The High School Cadets and The Thunderer have been carefully prepared by Robert W. Smith and Michael Story for your beginners at the end of their first year. Although scored to compliment the end of Band Expressions Book One, this march-duo would work well with any beginning class on their concluding program. A worthy teaching and performance choice. This title is available in MakeMusic Cloud.

SKU: HL.50606647

ISBN 9781705199794. UPC: 196288153542.

Árpád Balázs (*1937) composed the first version of the work between 1994 and 1996 for tárogató and concert band. Since this traditional Hungarian instrument is rarely found in ensembles abroad, a soprano saxophone can serve as an alternative solo instrument. The composer uses melodies from the early 18th century, from the age of Rákóczi's war of independence. An ambitious framework is given to the work by the reminiscing, solemnly flowing brass chorus, which is built of the motives of the folk song Oh,Rákóczi, Bercsényi (Hej, Rákóczi, Bercsényi). As a contrast serves then Panna Czinka's ancient “violin lament”. Following this, in a pierced-work-like fashion, the folk song The dew of green forest (Zöld erdo harmatát) comes in, then, as the culmination of the work, the well-known, wild Kuruc dance of Csínom Palkó appears. In conclusion, Kuruc Pictures is a tastefully constructed, finely harmonised and orchestrated orchestral tableau.