SKU: BT.BVP1702
ISBN 9789491906077.
SKU: HL.49044679
ISBN 9783795748425.
Forming an integral part of the repertoire of guitar players, duos have enjoyed great popularity throughout all stylistic periods until today. Selected by experienced teachers, the wide range of titles covering many different styles in Duoalbum introduce young musicians not only to masterpieces by major composers but to new compositions and arrangements suitable for early lessons.
SKU: BT.BVP1721
SKU: HL.49014564
ISBN 9790220109799.
SKU: LM.27602
ISBN 9790230976022.
SKU: HL.49014599
ISBN 9790220110641. UPC: 884088675189. 8.75x11.5x0.048 inches.
SKU: LM.27601
ISBN 9790230976015.
SKU: LM.25029
ISBN 9790230950299.
SKU: M7.DUX-838
ISBN 9783868492545.
Die Serie 'Fingerstyle: pop - rock - jazz - latin fu?r Gitarre' präsentiert Kompositionen und Arrangements fu?r eine oder zwei Gitarren. Herausgegeben in klassischer Notationsweise mit ausfu?hrlichen Fingersätzen und genauer Wu?rdigung stilistischer Feinheiten sollen diese Ausgaben Freude und Lust an neuer Gitarrenmusik machen. Salvatore Seminara ist ein italienischer Gitarrist und Komponist. Er hat mit 'Memory' eine gefu?hlvolle Ballade geschrieben, die einen sofort mit ihrer wehmu?tig, sehnsu?chtigen Stimmung gefangen nimmt, voll von Melodien in bester italienischer Tradition. Das Stu?ck ist vordergru?ndig klar aufgeteilt in Melodie und Akkordbegleitung. Beide Stimmen sind jedoch gitarristisch so raffiniert aufgelöst, dass ein vollkommen geschlossenes Klangbild entsteht.
SKU: M7.DUX-872
ISBN 9783934958623.
SKU: DZ.DZ-4120
ISBN 9782898520372.
This fourth booklet is dedicated to ensemble playing through five trios and three quartets of various styles (tango, ballad, rock, etc.) appropriate for the end of primary school with a few years of experience and the beginning of secondary school. Some pieces are written in a homorhythmic manner and can constitute an introduction to ensemble music, while others are rather polyrhythmic. They can constitute a first contact with the following techniques and effects: staccato, pizzicato, accent, louré, natural harmonic, percussion or crossed strings. This volume is therefore intended for guitarists who already know the notes in first position. Two pieces include a more advanced part with an introduction to playing in 5th position. These are short pieces that do not present technical challenges other than those allowing you to achieve the effects and play expressively.You will find in the scores indications of nuances, timbre, attack and fingerings which constitute suggestions for work and not prescriptions. Teachers and students are therefore invited to make interpretation choices different from those proposed or to try to convincingly render those already written.The pieces were composed or arranged by UQAM music education students as part of a course aimed at equipping musicians for teaching guitar in the school system. Many of them are musicians from different backgrounds (composition, performance, world music, etc.), which explains the creativity found in the pieces. All the pieces have been the subject of an audio recording available on the Productions dâÂÂOz website and on YouTube. Search for àvos guitares, prêt, joue! Vol. 4.Isabelle Héroux, editor, professor, Department of Music, UQAM.Louis-Edouard Thouin-Poppe, assistant editor, arranger and engraver.Ce quatrième cahier est consacré au jeu en ensemble grâce àcinq trios et trois quatuors de styles variés (tango, ballade, rockâ¦) appropriés pour la fin du primaire avec quelques années dâÂÂexpérience et le début du secondaire. Certaines pièces sont écrites de manière homorythmique et peuvent constituer une initiation àla musique dâÂÂensemble, alors que dâÂÂautres sont plutôt polyrythmiques. Elles peuvent constituer un premier contact avec les techniques et effets suivants : staccato, pizzicato, accent, louré, harmonique naturelle, percussion ou cordes croisées. Ce volume sâÂÂadresse donc aux guitaristes qui connaissent déjàles notes en première position. Deux pièces comportent une partie plus avancée avec une initiation au jeu en Ve position. Ce sont des pièces courtes qui ne présentent pas de défis techniques outre ceux permettant de réaliser les effets et de jouer de manière expressive. Vous trouverez dans les partitions des indications de nuances, de timbre, dâÂÂattaque et de doigtés qui constituent des suggestions de travail et non des prescriptions. Ainsi, les enseignants et les élèves sont invités àfaire des choix dâÂÂinterprétation différents de ceux qui sont proposés ou àtenter de rendre de manière convaincante ceux déjàécrits.Les pièces ont été composées ou arrangées par des étudiants en enseignement de la musique de lâÂÂUQAM dans le cadre dâÂÂun cours qui vise àoutiller les musiciens pour lâÂÂenseignement de la guitare dans le système scolaire. Beaucoup dâÂÂentre eux sont des musiciens provenant dâÂÂhorizons différents (composition, interprétation, musique du monde, etc.) ce qui explique la créativité que lâÂÂon retrouve dans les pièces. Toutes les pièces ont fait lâÂÂobjet dâÂÂun enregistrement audio disponible sur le site des Productions dâÂÂOz et sur YouTube. Recherchez àvos guitares, prêts, jouez! Vol. 4.Isabelle Héroux, éditrice, professeure, Département de musique, UQAM.Louis-Edouard Thouin-Poppe, assistant éditeur, arrangeur et graveur.
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