SKU: BT.DHP-0981345-401

ISBN 9789043102056. German.

Easy arrangements of 24 popular Christmas Carols for one or two wind instruments.

24 Duette für die Weihnachtszeit, auf sehr einfache Weise für ein oder zwei Bläser bearbeitet. Neben den Weihnachtsliedern, die wirklich jeder kennt, gibt es auch einige seltener gesungene und gespielte wie z.B. Es kommt ein Schiff geladen -Tochter Zion, freue dich - Maria durch ein Dornwald ging und Herbei, o ihr Gläubigen.

SKU: BT.DHP-1084568-400

ISBN 9789043130233. 9x12 inches. German.

Hören, lesen and spielen ist die individuelle Bläserschule für dreizehn verschiedene Instrumente, die im Einzel- oder Gruppenunterricht eingesetzt werden kann. Die bewährte Methode ist nach den gegenwärtigen Regeln und Ansprüchen der Musikerziehung zusammengestellt. Sie enthält viele Spiele, Puzzles, Hörübungen, Lieder und Originalkompositionen. Mit der Begleit-CD macht das �ben natürlich doppelt Spa�! Im zweiten Band steht neben der rhythmischen Erweiterung auf Sechzehntel und der Einführung des 6/8- Takts auch die chromatische Erweiterung des Tonumfangs auf dem Programm. Instrumentenspezifische �bungen und Spieltechniken, wie z. B. Aufwärmtrainings,Ansatzübungen, �berblasen, Buzzen, Lippenbindungen u. v. m. machen die jungen Bläser fit.

SKU: BT.DHP-1084522-400

ISBN 9789043130219. 9x12 inches. English-German-French-Dutch.

This book contains 20 vocalises originally intended for the development and training of the singing voice, but which will also encourage many aspects of performance for trombone players, such as tone quality and phrasing. These attractive pieces are not only useful as studies, but also work well as performance pieces - either with a piano accompaniment using the printed score, or playing along with the CD. On the CD Ian Bousfield, principal trombonist of the Vienna Philharmonic, plays all the vocalises. In addition, the CD contains the piano accompaniments to play along with.

Dit boek bevat twintig vocalises - die oorspronkelijk zijn ontwikkeld voor de scholing en training van de zangstem, maar ook veel aspecten van het spel van trombonisten zullen bevorderen, zoals toonvorming en frasering. Deze fraaiestukken zijn nietalleen nuttig als etudes, maar doen het ook goed bij optredens - met pianobegeleiding (die is meegeleverd) of met de cd. Naast de meespeeltracks staan op de cd ook de complete vocalises, ingespeeld door Ian Bousfield, solotrombonist van het WienerPhilharmoniker.

Dieses Buch enthält 20 Vokalisen, die ursprünglich für die Entwicklung und das Training von Singstimmen gedacht waren, aber auch viele Aspekte des Posaunenspiels, wie z. B. Tonqualität und Phrasierung fördern. Die reizvollen Stücke eignen sich nicht nur zum �ben, sondern können auch sehr gut aufgeführt werden - mit einem Pianisten, der aus den Klaviernoten im Buch spielt oder mit der beiliegenden CD. Auf der CD spielt Ian Bousfield, Soloposaunist der Wiener Philharmoniker, alle Vokalisen vor. Au�erdem enthält die CD alle Klavierbegleitungen.

Belcanto for Trombone contient vingt vocalises écrites lâ??origine pour le travail et le développement de la voix chantée. Ces études mélodiques, qui contribuent particulièrement au développement du phrasé et de la musicalité, sont parfaitement adaptées pour le trombone. Plus que de simples exercices, elles constituent dâ??excellentes pièces de récital que lâ??on peut interpréter soit avec un pianiste accompagnateur (accompagnements de piano joints au recueil) soit avec lâ??accompagnement de piano enregistré sur le compact disc. Sur le compact disc inclus, vous trouverez une version intégrale de chaque vocalise, dont lâ??interprétation a été confiée Ian Bousfield,trombone solo de lâ??Orchestre Philharmonique de Vienne.

Bel Canto for Trombone racchiude 20 studi melodici scritti originariamente per la voce. Nel CD incluso è presentata sia la versione integrale di tutti i brani che quella col solo accompagnamento (play-along). Gli spartiti del piano sono inclusi nel libro.

SKU: BT.DHP-1084601-400

ISBN 9789043130745. 9x12 inches. German.

Klasse(n) Musikanten - Los geht´s ist ein Spielbuch, das sich an Bläserklassen richtet, die sich gerade auf das Abenteuer eines Blasorchesterprojekts im Grundschulalter (Klasse 3-4) eingelassen haben. Die Idee ist, dass sobald alle Schüler ihrInstrument gewählt haben, das Blasorchester zusammengestellt ist und die ersten Hürden der Tonerzeugung überwunden sind, mit dem gemeinsamen Musizieren begonnen werden soll. So profitieren sie gleich von Beginn an von den groÃ?en Pluspunkten einerBläserklasse - nämlich der hohen Motivation und dem Gemeinschaftsgeist im Orchester - und entwickeln für das Orchesterspiel wichtige Fähigkeiten, wie gut aufeinander zu hören und Rhythmusgefühl. Damit dies zu einem so frühen Zeitpunkt möglich ist,beginnt das Buch mit einem ein stimmigen Stück aus nur zwei Tönen ohne Dynamikangaben. Parallel zu den Lernfortschritten der Schüler werden die Stücke in ganz kleinen Schritten allmählich komplexer. In der Partitur finden Sie Erläuterungen zumKonzept des ganzen Buches und zu einzelnen Stücken sowie eine tabellarische Ã?bersicht der Lerninhalte in jedem Stück sowie eine CD mit vollständigen Aufnahmen aller Stücke. Zusätzliche Möglichkeiten zur abwechslungsreichen Unterrichtsgestaltungbieten die Stücke, in denen geklatscht, gestampft, geklopft, gerufen oder gesungen wird. Hier können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen! Die kleinen Kompositionen und Bearbeitungen bekannter Kinderlieder sind auch das ideale Materialfür erste Auftritte vor Eltern, Lehrern und Mitschülern - ein unersetzlicher Motivationsschub für die Klassenmusikanten!Auszüge aus dem Konzept: Auch wenn Klasse(n) Musikanten - Los gehtâ??s nicht auf einer bestimmten Methode basiert,wurden die Stücke doch bewusst in ansteigendem Schwierigkeitsgrad angeordnet und enthalten der Spielpraxis angepasste Lernelemente: â?¢ Im Laufe des Buches werden die Schüler mit verschiedenen musikalischen Inhalten vertraut gemacht: von Einstimmigkeitüber homorhythmische Zweistimmigkeit bis zu ersten polyphonen Ansätzen und rhythmisch von Viertelnoten über Viertelpausen bis hin zu Achtelnoten in 2/4-, 3/4- und 4/4-Taktarten.â?¢ Die ersten Stücke sind einstimmig, dann werden den Schülernverschiedene Aufgaben, wie z.B. klopfen und spielen zugewiesen, dann erst wird unabhängig auf den Instrumenten gespielt. â?¢ Mit Dynamik wurde bewusst sparsam umgegangen mit Rücksicht auf die technischen Fähigkeiten der Spieler.â?¢ Die Verteilung derStimmen liegt in vielen Stücken beim Lehrer/Dirigenten, der damit gezielt auf seine Schüler eingehen kann. â?¢ Das Schlagzeug ist in den ersten Stücken nur in einer Zeile notiert. Die Schlaginstrumente sind hier frei wählbar, sie können auch selbsterdacht und gebastelt werden. â?¢ Die Flötenstimme kann auch von verschiedenen Stabspielinstrumenten, wie zum Beispiel einem Glockenspiel, ergänzt werden.â?¢ Zu einigen Stücken kann den Schülern eine Geschichte erzählt oder ein bestimmtes Bildheraufbeschworen werden. Diese Bilder helfen, musikalische Fertigkeiten wie Dynamik oder Rhythmus zu erwerben, und sprechen die kindliche Fantasie an.Die Stimmenhefte sind separat erhältlich. Bitte bestellen Sie gemäÃ? Ihrer Besetzung. Hier finden Sie das Bestellformular zum Herunterladen.

SKU: HL.49015405

ISBN 9783795702649. UPC: 073999801309. 10.5x12.5x3.458 inches. German. Andrea Hoyer.

Dieses Unterrichtswerk bietet Anleitung und Hilfe zum altersgemassen Arbeiten im Fruhinstrumentalen Gitarrenunterricht mit Kindern ab 5 Jahren. Fur diese Altersgruppe ist (Gitarre-) Lernen an das kindliche Spiel verbunden. Das Ansprechen vielfaltigster Wahrnehmungen, die Einheit von Denken und Fuhlen sind der Leitfaden dieser Arbeit an und mit diesem Unterrichtswerk gewesen.Diese Gitarrenschule orientiert sich methodisch an der Musikalischen Fruherziehung, wodurch ein nahtloser Ubergang zum Instrumentalunterricht moglich wird. Trotzdem benotigen Kinder, die nach dieser Schule lernen, keine bestimmten Voraussetzungen, wie z.B. Notenkenntnisse oder den Abschluss der Musikalischen Fruherziehung.Fur Kinder, die vorbereitende Kurse besucht haben, konnen sich unter Umstanden Wiederholungen ergeben. Es steht dann in das Ermessen des Lehrers, die Unterrichtsinhalte entsprechend zu verandern oder eine eventuelle Wiederholung unter der Aspekt der Vertiefung des bereits Gelernten sinnvoll einzusetzen.Das Unterrichtswerk ist fur die Arbeit in Kleingruppen bis zum drei Kindern angelegt. Einzelunterricht ist - mit kleinen Anderungen - ohne weiteres moglich.