SKU: FG.55011-487-6

ISBN 9790550114876.

One of the big projects of Kalevi Aho (b. 1949) has been to create a virtuoso solo piece for every central instrument of the symphony orchestra. When the Italian Risuonanza Festival asked for a solo trombone piece, the composer was glad, because the trombone solo was still lacking from the Solo series. Kalevi Aho tells: I like the trombone as an instrument, and I had before the Solo XIII composed already two big trombone works. In my Symphony No. 9 (1994) I have used the trombone as a solo instrument - in the premiere the Swedish trombonist Christian Lindberg played its demanding solo part - and 2010 I composed also a big trombone concerto for the Dutch trombonist Jorgen van Rijen. In Solo XIII (2017) I could utilize my knowledge about the possibilities of the instrument. The piece is in one movement, but it includes several slower and faster sections. It is a virtuoso piece, but the virtuosity comes from the psychological contents of the work and its form is dramaturgically quite clear. Rocco Rescigno played the premiere at the Risuonanze Festival in Pasian di Prato, on 31 May 2019. The duration of the piece is c. 9 minutes.

SKU: BT.OKP117-133

Na het grote succes van de methode Horen, lezen & spelen hebben Michiel Oldenkamp en Jaap Kastelein hun aandacht gericht op lesmateriaal dat gebruikt kan worden in zowel de tromboneles als in de orkestklas (blazersklas). Zij bedachten een compleet nieuwe methode voor jonge blazers en slagwerkers vanaf ongeveer 8 jaar oud. De methode is ontwikkeld in nauwe samenwerking met professionals uit de wereld van blazersklassen, muziekscholen en conservatoria in Nederland en Duitsland.

Samen leren samenspelen is een methode voor tromboneles en orkestklas in één. In de leerlijn voor trombone ligt de nadruk op trombone-technische zakenzoals nieuwe noten en technische oefeningen. Deze lijn ondersteunt de leerlijn voor de orkestklas, waar meer algemene zaken, zoals ritme, melodie, vorm en samenspel aan bod komen.

De methode bestaat uit twee delen. In het eerste deel wordt er vanaf de eerste noten toegewerkt naar het spelen van duetten. In het tweede deel ligt de nadruk op het driestemmig samenspelen. Naast het lesboek biedt de uitgebreide website allerlei aanvullend materiaal zoals demo- en begeleidingstracks van alle stukken, aanvullend speelmateriaal en instructie-video’s. De logische opbouw en kindvriendelijke layout met mooie illustraties zorgen ervoor dat deze methode voor kinderen heel motiverend is.