SKU: BR.BG-994

ISBN 9790004132036. 9 x 12 inches.

SKU: BR.MN-9472

ISBN 9790004790489. 8.5 x 11.5 inches.

Zeitgenossische Musik fur den Querflotenunterricht. Der Schwierigkeitsgrad steigert sich vom ersten bis zum vierten Band hin. In den vier Heften sind Spieltechnik und innere Haltung, Klangfantasie, spannende Pausen, Humor und Leiden, Ausdruckswille und Sich-Zurucknehmen-Konnen gleichberechtigte Parameter.

SKU: BR.MN-9041

ISBN 9790004790298. 8.5 x 11.5 inches.

Ara ist ein rituelles Stuck fur beliebig viele Floten, die unter sich leicht verstimmt sein mussen und dasselbe leicht verschoben spielen. Es ergibt sich daraus eine komplexe Einstimmigkeit und ein rhythmisch differenziertes ,,Band. Mit dem Einsatz von einem Gong, Tamtam oder einer Tempelglocke, deren Schlage als rituelle Akzente verstanden werden, wird die Form dieses akustischen ,,Altars horbar gemacht.

SKU: BR.MN-9603B

ISBN 9790004790700. 11.5 x 8.5 inches.

Von grosser Spontaneitat, uberraschenden Effekten und einer wirkungsvollen Spielfreude gekennzeichnet, verbindet Widmer hier die definierte kompositorische Form mit der freien formalen Gestaltung. Basiert auf brasilianischen Rhythmen und Volksliedern.

SKU: BR.EB-8891

Discover - Play - Learn. Together - From One Another - With One Another

Such buzzwords can be used to summarize the fundamental concept of the new flute method. More information on the ISBN 9790004185162. 9 x 12 inches. German / English.

30 stylistically varied pieces for learning to play the flute. Everyone from the very start, children, young people, and adults are invited to go on a musical discovery tour; its colorful selection of pieces ranges from baroque sounds through dance forms like tango and flamenco right up to movie-soundtrack music.

with Colorful Playalongs and Alternative Piano Part on CD to Each Volume.

SKU: BR.MR-2122

ISBN 9783765103254. 9 x 12 inches.

SKU: BR.EB-9094

World premiere: Graz, November 2, 1994

ISBN 9790004179802. 9 x 12 inches.

FIRST PLAY MOZART ist nicht mehr (wie meine anderen Solostucke seit 1976) in der Technik der ,,Rhythmuskomposition geschrieben. Seit langem beschaftigt mich, innerhalb der Fragen des Zusammenhangs, das Thema der Wiederholung: Wiederholung als ,,gestreute, nicht als form- und zusammenhangbildende, eher als Mittel, Entfernungen, ja Fremdheiten aufzubauen. Um meinem Titel zu folgen und Sie gleichzeitig zum phantasievollen Horen meines Stuckes zu verlocken, mochte ich anstelle einer direkten Einfuhrung den Beginn von W. A. Mozarts Figaro-Ouverture hierher setzen: 1. Die unregelmassige Taktzahl dieser Phrase resultiert aus der regelmassigen Verdopplung der 3 Schube: 1 + 2 + 4 Takte ([?] = 7!) 2. Jeder Schubbeginn knupft direkt an das Ende des vorherigen an. Dadurch wird die Entfernungslange noch spurbarer. 3. Die Figuren-Gliederung zeigt das System von Wiederholung und Wegfuhrung in eigener Modifikation: I: a II: bba III: bc bc de a verschwindet nach 3 Takten; aus 2 x b in II wird 2 x b c in III. Im 2. Schub ist a in die Endposition versetzt, in III verschwinden am Ende b c und a; d ist zwar Krebs-Umkehrung von b (T. 5), e dagegen ist vollig neu (selbst die besten Orchester haben an dieser Stelle auch immer technische und musikalische Schwierigkeiten). 4. Dies macht eine andere Deutung moglich. Da es nur zwei Dinge gibt, die gleichbleiben, namlich die regelmassige Aufeinanderfolge von Achteln und einem Viertel, ist a in T. 3 nur scheinbar eine Wiederholung von a aus T. 1, eine Tauschung, die explizit gegen Zusammenhang gerichtet ist. Vielmehr gelangen wir in der Proportion 1 : 3 : 6 zu immer langeren Achtelstrecken, die alle drei auch jeweils auf Zahlzeit 1 beginnen und mit einem Viertel enden. Aber dieses Endviertel kann man als emphatische Wiederholung kaum mehr gelten lassen. Ist es nicht herrlich - so viele Wege zu horen!! (N.A. Huber) CDs: Beatrix Wagner (flute) CD ambitus amb 96 831 Martin Fahlenbock (flute) CD Coviello Contemporary, COV 60606 (Quarterly list of the Preis der Deutschen Schallplattenkritik 3/2006) Bibliography: Hiekel , Jorn Peter: Das Vertraute und das Verstorende. Zu Nicolaus A. Hubers Komponieren, in: MusikTexte Heft 108 (Februar 2006), pp. 50-53.

World premiere: Graz, November 2, 1994.

SKU: BR.EB-8355

ISBN 9790004176627. 9 x 12 inches.

The most important prerequisite for success in studying the instrument is the ability to practise in a meaningful and rational manner - i. e. to aim at a steady progress through regular and purposeful application, with the least possible expenditure of time and energy. One can only be sure of making improvement when one practises daily, and as one improves so confidence grows and there is a proper basis for success. In this connection it should always be noted that the choice and the demands of individual exercises in respect of range and difficulty of technique and musicality should refer to the standard attained at the relevant time. In the whole curriculum the study has a very important place. In that it is by way of being and exercise, it deals with particular problems of playing in different compositional guises, and shows the necessary link between purely technical and mechanical matter and the literature (including that for concert use) of the instrument. When beginning work on a study the first thing to do is to determine the central problem posed by the composer. For this reason the study should first be read through so that the contents may be grasped and the transference of notes into sound as far as possible be accomplished. Breathing marks are to be put in at appropriate places. Then the study can be played through in slow time, with exact control of all the parts of the body involved in order to avoid inexactness.

76 etudes for daily practice.