Swedish language edition-A Swedish language edition of Music Theory in Practice Grade 1 which contains a detailed list of the requirements for the Grade 1 Theory of Music examination information which may be needed in the context of the examination specimen questions and exercises and guidance on their solutions will provide a sound foundation for anyone wishing to understand music theory as it is used in practice a wide variety of music examples are used to illustrate the texts and to provide exercises

Hilarion Eslava (1807-1878) was a Spanish priest musician and pedagogue. Although he was a prolific and well-known composer in his own time today he is primarily remembered for his 1846 work Metodo De Solfeo a successful Solfège Method which has been in constant use all over the world for more than 150 years. Having been a choirboy at Pamplona the method was published while Eslava was choirmaster at the Royal Chapel in Madrid and he undoubtedly used it as he was training the choristers there.

Revised 4th Edition With Answers-This revised 4th edition of Practice in Music Theory Grade 6 comes complete with detachable Model Answers! The success of its previous editions for the past two decades has prompted the need for more definitive solutions. Based on the ABRSM theory examination syllabus it is the first of three comprehensive coursebooks leading to Grade 8 and beyond. Students are guided to achieve a high theoretical standard with competent knowledge in harmony counterpoint melodic writing and score analysis. The J Koh?s instructional approach is academic and systematic; yet musically conceived with graphical layouts and selective examples. There are 2 parts to thiscoursebook. Part I ? Harmony The principles of harmony are introduced here: 4-part writing 2-part counterpoint concepts of traditional chord progression use of inversions principles of voice-leading and the use of non-harmony notes. Harmonic guidelines and rules are clearly explained with relevant examples. Exercises are progressively structured to ensure a strong grasp of the theoretical concepts. Part II ? Melodic Composition and Analysis Meloic composition is taught through an analytical approach. The concepts of phrasing use of motifs modulations and melodic contour are illustrated with authentic extracts. By taking students through the works of the great masters their technical skills are sharpened enhanced with useful tools for the creative compositional process. Skills in score analysis involve the acquisition of sound musical knowledge - the study of forms genres history of western music that spans 4 centuries along with the composers? works and styles. Appendices II and III provide guidance for basic research needed at this level. The essential and highly recommended reference texts are: Musical Forms and Terms and Understanding Orchestration The Orchestra and Its Instruments.

Il metodo Lezioni di teoria musicale percezione e lettura intonata è articolatoin due parti ciascuna articolata in venti unità didattiche. In ogni unità viene approfondito uno specifico aspetto teorico e vengono proposti esercizi percettivi e di esecuzione intonata la cui successione obbedisce ad un principio di gradualità che persegue l?acquisizione di una adeguata consapevolezza dei meccanismi che sorreggono la costruzione melodica tonale.Il percorso didattico complessivo ? di cui è parte integrante il metodo multimediale100 dettati melodici degli stessi autori ? si costituisce quale premessaper i successivi studi di armonia e per le più complesse attività percettive afferenti alla disciplina che nel curriculum degli studi accademici è denominata ear training.Il percorso formativo proposto nella parte prima delle Lezioni approfondisce le principali problematiche metriche e ritmiche le strutture intervallari le tonalità maggiori e minori le scale e le rispettive triadi la natura fisica del suono e i modelli testurali elementari.Nella parte seconda vengono approfonditi argomenti relativi al trasporto alla modulazione al rapporto fra melodia e armonia agli abbellimenti allaforma musicale e ai principali sistemi extra-tonali. Vengono inoltre proposti con sistematicità esercizi esecutivi e percettivi (ritmici melodici e armonici) in parte da svolgere in classe in parte da realizzare individualmente utilizzando il supporto multimediale allegato a ciascun volume.Il supporto multimediale allegato alla parte prima è un CD-ROM; quello allegato alla parte seconda è invece un DVD-ROM. Ambedue sono compatibili con i sistemi operativi Windows e Mac e utilizzano il plugin Flash player (scaricabile gratuitamente dalla rete se non già presente sul computer). Realizzazione audio e informatica di Pietro Zanella

Arriva l'edizione italiana di uno straordinario metodo di Teoria Musicale della Berklee, scritto da Paul Schmeling, preside emerito del Dipartimento di Pianoforte al Berklee College of Music, grande pianista, interprete, improvvisatore e arrangiatore. La Teoria Musicale Berklee Volume 1 è un metodo essenziale per chiunque voglia suonare meglio, imparare a leggere, scrivere e comprendere gli elementi della musica, e inserirli nelle proprie composizioni e arrangiamenti. Il libro propone una serie di esercizi rigorosi e pratici, che aiutano a esplorare dall'interno il funzionamento della musica, presentando note, scale e ritmi, così come questi si presentano nel pop, nel jazz, nel blues. Un libro per comprendere i concetti fondamentali della teoria musicale, indispensabili per migliorare le proprie capacità di scrittura ed esecuzione musicale, attraverso esercizi scritti, esempi audio ed esercizi di ear training. / Opéra Théorique/Didactique