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String Quartet: 2 violins, vio… (317)
Piano, Vocal and Guitar (310)
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Trumpet (55)
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Biography (43)
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Choral SSAA (36)
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Soli, Mixted choir and accompa… (31)
Flute and Guitar (31)
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Choral (26)
Woodwind Quintet: flute, oboe,… (25)
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All Instruments (24)
Wind ensemble (23)
Viola, Piano (22)
Chamber Orchestra (22)
Keyboard (21)
Clarinet, Cello, Piano (trio) (20)
Harp (20)
Trumpet, Piano (20)
String Trio: violin, viola, ce… (20)
Viola (18)
Choeur SATB, 2 Trompettes, 2 T… (18)
Tenor Saxophone (18)
French horn (17)
Trombone (17)
Medium voice, Piano (17)
2 Pianos, 4 hands (16)
Conducteur (16)
Oboe (16)
Musical Awakening (16)
High voice, Piano (16)
Opera (14)
Double Bass (14)
Violin, Guitar (duet) (14)
Percussion (14)
Harmonica (13)
Choral Unison (13)
Divers (13)
Lyrics and Chords (12)
B Flat, E Flat, C and Bass cle… (12)
Piano and Orchestra (12)
Clarinet Quintet: Clarinet, St… (12)
Concert Band/Harmonie (12)
2 Flutes (duet) (12)
Oboe, Piano (duet) (12)
Violin, Basso continuo (11)
Baritone voice, Piano (11)
Soprano voice, Piano (11)
2 Guitars (duet) (10)
ENS::Ensemble (10)
Cello, Orchestra (10)
Saxophone Quartet: 4 saxophone… (10)
Recorder (10)
Jazz Ensemble (10)
Choeur SATB, 2 Trompettes, 2 T… (9)
Ensemble A Vent (9)
Melody line, (Lyrics) and Chor… (9)
Children choir (9)
Flute, Clarinet, Horn and Bass… (8)
Piano Quartet: piano, violin, … (8)
Solistes STBar, Choeur SSAATTB… (8)
Fanfare Band (8)
Children choir, Piano (8)
Violin, Cello (duet) (8)
String Trio: 2 violins, viola (8)
Alto et Trio Pour Cordes (8)
Voix Mixtes (7)
Trombone and Piano (7)
Clarinet Quartet: 4 clarinets (7)
2 Flûtes Traversières, 2 Hau… (7)
Mandolin (7)
Cello, Guitar (duet) (7)
Solistes SATB, Choeur SATB, 2 … (7)
Solistes SATB, Choeur SATB, Fl… (7)
Harpsichord (7)
Low voice (6)
C Instruments (6)
:: (6)
Descant (Soprano) Recorder (6)
Flexible Instrumentation (6)
Piano Accompaniment (6)
Concert Band ou Harmonie et Ba… (6)
Electric bass, Drums (6)
Treble (Alto) Recorder, Piano (6)
Treble (Alto) Recorder (6)
Bassoon, Piano (duet) (6)
Music Theory (6)
Tuba or Euphonium or Saxhorn (5)
Medium Voice (5)
Bassoon (5)
Choral CD (5)
B Flat, E Flat and C Instrumen… (5)
Flute Quartet: 4 flutes (5)
Treble (Alto) Recorder, Basso … (5)
Big band (5)
Euphonium (5)
Bb Instruments (5)
2 Saxophones (duet) (5)
Symphonic Band (5)
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French Horn and Piano (5)
2 Clarinets (duet) (5)
Violoncelle, Saxophone et Pian… (4)
Basson et Concert Band ou Harm… (4)
Cello, Organ (4)
Voice and Orchestra (4)
2 Cellos (duet) (4)
5-Part Flexible Band and Opt. … (4)
Trio à Cordes (4)
Quintette de Saxophones et Ens… (4)
Flute, Cello, Guitar (4)
Violon, Piano, Guitare Basse e… (4)
Violon 1 (6 parts) Violon 2 (6… (4)
Dulcimer (4)
Violin, Viola (duet) (4)
4 Guitars (Quartet) (4)
Flûte, Hautbois, Basson ou Cl… (4)
Sextuor à Cordes (4)
Choral SSATB (4)
Piccolo (4)
Vent (Flûte, Clarinette et Ha… (4)
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Quintette à Cordes (2 Violons… (4)
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Quintet : 2 Violins, Violoncel… (4)
Flûte, Viole d'amour et Violo… (4)
Soli [AT] et Orchestre (4)
Flûte Traversière, Alto, Vio… (4)
Flûte, Clarinette, Piano, Vio… (4)
Euphonium, Piano (duet) (4)
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Flûte Traversière Basson et … (4)
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Tuba (4)
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Quintette avec Piano (4)
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Trombone and Orchestra (3)
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Soprano Saxophone and Piano (3)
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Guitare Classique et Orchestre… (2)
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Flûte, Hautbois (Ou Violon), … (1)
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Saxophone (Soprano, Alto, Tén… (1)
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Orgue, Cuivres et Percussion (1)
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Chœur Mixte [SATB] a Capella (1)
SOP/FLT/VLA/HARP::Soprano, Flu… (1)
Carillon (1)
Brass Quartet: 2 trumpets, hor… (1)
Bugle et Brass Band (1)
Alt-Saxophon (Es) und Klavier… (1)
Soli (STTBB), Chor (SATB) und… (1)
Choral SATBB (1)
Flûte Traversière, Hautbois,… (1)
Unison, Piano (1)
Flûte Traversière et Orgue (1)
Viola, French horn Piano (1)
2 Guitares Et Orgue (1)
Violon ou 2 Violons, Guitare A… (1)
Saxophone Alto ou Ténor (1)
Trio De Cuivres (1)
Choeur Mixte (SATB) Et Orgue A… (1)
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Vibraphone, Glockenspiel, Pian… (1)
Baritone voice (1)
Voix D'Homme Et Ensemble (1)
Violoncello, Basso continuo (1)
F Instruments (1)
Choeur Mixte (SABar) Et Instru… (1)
Quatuor De Saxophones (Satb) (1)
VLN/VLC/ORCH::Violin, Cello, O… (1)
3 Clarinettes et Piano (1)
Choeur D'Enfants (Ou De Femmes… (1)
Big Note Piano (1)
SSA (1)
Choeur Mixte (SATB) Et Basse C… (1)
ELECTRONIC KEYBOARD (1)
8 Saxophones (Ss,Aa,Tt,B) Et H… (1)
Instrument en Do et Piano (1)
SOP/SATB/UNIS/TPT/HARP/ORGA/ST… (1)
Piano Et Orgue (1)
2 Parties Voix Aigues (SS), Pi… (1)
Mezzo-Soprano, Violoncelle et … (1)
SMezBar, Choir et Orchestre (1)
Tout Instrument (1)
2 Parties Mixtes (1)
4 Cellos (1)
PFC/STR QUARTET::Piano Chamber… (1)
Basses (1)
Ensemble Flexible 4 Parties (1)
PF/PFA::Piano, Piano Accompani… (1)
3 Parties Voix Aigues Et Piano… (1)
14 Instruments (1)
Violon, Alto Et Orchestre (1)
Accessoire (1)
2 Percussions (1)
Saxophone Alto et Orchestre (1)
Bugle ou Cornet et Brass Band (1)
Concert band, Choral (1)
Baritone Saxophone (1)
FLT/VLA/HARP::Flute, Viola, Ha… (1)
Chœur Mixte et Percussions Co… (1)
Hohe Stimme und Klavier (1)
4 Contrebasses (1)
Ensemble multipercussion (1)
CHAM::Chamber Group (1)
Saxophone en Mib ou Sib et Pia… (1)
4 Parties Voix Aigues (SSAA) (1)
Recorder and Percussion (1)
Trombone or Euphonium and Pian… (1)
Choeur Mixte a Cappella (1)
Brass Quartet: 2 trumpets, 2 t… (1)
Voice, Piano (1)
Soprano Et Contrebasse (1)
Mezzo-Soprano voice, Piano (1)
Sextuor A Cordes (1)
Soli (SSATB), Choeur Mixte (SS… (1)
Hautbois ou Violon ou Flûte T… (1)
2 Trumpets, Keyboard (piano or… (1)
6 Percussions (1)
Soli (SATB), Choeur Mixte (SAT… (1)
VCE/PFC/STR QUARTET::Voice, Pi… (1)
Klavierauszug : 6 Sopran solo,… (1)
Scores (1)
Flûte à bec alto et basse c… (1)
Flûte Ou Hautbois (1)
2 Saxophones, Piano (1)
English horn, Piano (1)
High Voice, Piano Accompanimen… (1)
Piano Quintet: piano, violin, … (1)
Soprano et Baryton, Hautbois, … (1)
Solistes SSAA, Choeur SSAA et … (1)
Trio (1)
Voix et Orgue (1)
Descant (Soprano) Recorder, Ba… (1)
Flûte Traversière, Clavecin … (1)
4 Parties Voix Aigües (SSAA) … (1)
Contralto voice, Piano (1)
Trompette et Guitare (1)
Flûte Et Clavecin (Ou Piano) (1)
Music history book (1)
Clarinette Basse Solo (1)
2 Violins, Piano (1)
Solo T, Violon ou Hautbois et … (1)
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Choeur A 2 Parties Et Orgue (1)
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Voix, Flûte à Bec et Orff-In… (1)
Bugle ou Cornet) et Brass Band… (1)
Multi percussion solo (1)
Voix Hautes (1)
Trumpet, Trombone (duet) (1)
Musique de chambre (1)
4 Flûtes à Becs (1)
Violon Et Basse Continue, Musi… (1)
Quintette De Clarinettes Et Or… (1)
Choral SSAB, Piano (1)
Violon et Orchestre d'Instrume… (1)
GTR(4)::Guitar (Quartet) (1)
Flûte À Bec (Alto Ou Basse) … (1)
2 Flûtes Traversières, Flût… (1)
Arts de la table (1)
Choeur SSA, Contrebasse, Piano… (1)
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Poèmes (1)
3 Trombones et Piano (1)
Composition De Musique Rock (1)
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Flûte Traversière Alto et Pi… (1)
Clarinette Basse et Orchestre (1)
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Solistes SATB, Choeur SATB, 2 … (1)
Flûte à bec alto et claveci… (1)
Flûte Et Basse Continue (Pian… (1)
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Autre (1)
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Solistes SSA, Choeur SSA et Or… (1)
Flûte (Ut Et Sol) Et Orchestr… (1)
Trompette en Do ou et Trompett… (1)
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3 Cors en Fa et Piano (1)
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Conducteur De Poche (1)
Trompette (1)
3 Voix (SSS), Choeur A Voix Ai… (1)
Ensemble Instrumental, Synthè… (1)
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Hautbois et Concert Band/Harmo… (1)
Choeur D'Enfants (Ou De Femmes… (1)
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3 Parties Voix Aigües (SSA) e… (1)
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Solistes SSATB, Choeur SATB, 2… (1)
2 Voix Choeur De Femmes (1)
Guitare Fingerpicking (1)
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Ensemble [Ou Orchestre de Cham… (1)
Quatuor à Cordes et Orchestre… (1)
SAT or SSA, Piano Accompanimen… (1)
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Solistes SSATBB et Orchestre (1)
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Chœur SATB et Orchestre à Co… (1)
Mandoline, Guitare Et Guitare … (1)
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Septuor (3 Trompettes, 3 Tromb… (1)
Flûte, Hautbois, Clarinette, … (1)
Alto et Orchestre de Chambre (1)
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Paul Harris: The Virtuoso Teacher: Reference
Musical course - Solfege
Faber Music Limited
By considering The Virtuoso Teacher and how a teacher might attain virtuoso stat...
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By considering The Virtuoso Teacher and how a teacher might attain virtuoso status renowned educator and writer Paul Harris delves into the core issues of being a teacher and the teaching process. A fascinating look at topics such as:• self-awareness and the importance of emotional intelligence• getting the best out of pupils• dealing with challenging pupils• asking the right questions• creating a master-plan• taking the stress out of learning• teaching for the right reasons.This seminal book is an inspirational read for all music teachers encouraging everyone to consider themselves in a new and uplifted light and transform theirteaching.
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Teaching Key Stage 1 Music (BRYANT ANN)
Musical course - Solfege
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Par BRYANT ANN. This book is ideal for primary teachers with little or no experi...
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Par BRYANT ANN. This book is ideal for primary teachers with little or no experience of teaching music. It will also offer fresh ideas and inspiration to the most experienced music specialists. Teaching Key Stage 1 contains an entire scheme of work for pupils in Year 1 and Year 2, with a CD of performance and accompaniment tracks and photocopiable resources. The scheme has been devised by Ann Bryant to offer guidance for those with no formal musical training and build the confidence of all primary level teachers. The lesson plans are completely flexible and can accommodate mixed age and mixed ability groups, making them perfect for schools with more than one intake. Any teacher will benefit from Ann?s broad experience and imaginative ideas and children will have fun singing the fun, original songs that have been incorporated into this structured and accessible set of lesson plans. Following Ann Bryant?s training at the Royal College of music and her postgraduate course in Dalcroze Eurythmics, she has taught music movement and Drama to young people both here in the U.K and in Europe. For the last fifteen years Ann has specialised in Foundation and Key Stage 1, developing a unique and dynamic style of teaching. Author of the award-winning Teaching Key Stage 1 Music (best New Music Product - Music Industry Associations Awards 2002), she has also established a highly successful career as a children?s author. / Methods
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Teaching Foundation Music (BRYANT ANN)
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Par BRYANT ANN. This book is ideal for primary teachers with little or no experi...
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Par BRYANT ANN. This book is ideal for primary teachers with little or no experience of teaching music. It will also offer fresh ideas and inspiration to the most experienced music specialists. 'Teaching Foundation Music' is the first of Ann Bryant's music work schemes for primary teachers. The book includes lots of songs and rhymes with flexible lesson plans built around them as well as a CD of performance and accompaniment tracks to accommodate teachers with limited keyboard skills. This scheme offers guidance for those with no formal musical training and will build the confidence of all primary level teachers. The lesson plans are completely flexible and can accommodate mixed age and mixed ability groups, making them perfect for schools with more than one intake. Any teacher will benefit from Ann's broad experience and imaginative ideas and Children will love getting involved and singing the wide range of original songs and rhymes that have been incorporated into this structured and accessible set of lesson plans. Following Ann Bryant's training at the Royal College of music and her postgraduate course in Dalcroze Eurythmics, she has taught music movement and Drama to young people both here in the U.K and in Europe. For the last fifteen years Ann has specialised in Foundation and Key Stage 1, developing a unique and dynamic style of teaching. Author of the award-winning 'Teaching Key Stage 1 Music' (best New Music Product - Music Industry Associations Awards 2002), she has also established a highly successful career as a children's author./ Méthode / Formation Musicale
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Music activities made simple - Early Years - 3-5 years-Pick up and play! Whether you want to spend 10 minutes or two hours on music Kickstart Music Early Years is a complete activity pack for under-fives. Bursting with inspiring music ideas it has practical instructions for engaging lessons covering the entire subject.Whatever your resources or previous music teaching knowledge Kickstart Music Early Years is a step-by-step no nonsense guide to confident effective music teaching. The book includes guidance and activities covering all musical elements such as rhythm composition listening playing and singing.Kickstart Music Early Years can be used in a variety of ways and suits holistic flexibleteaching. It is a fantastic 'dip-in' resource that practitioners can open at any page and try but it is also a comprehensive scheme of work which can be covered from beginning to end over the course of time.Other books in the new A
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Elaboré à l'intention des professeurs d'éducation musicale, quelle que soit leur structure d'enseignement, cet ouvrage se révèle être un catalogue de titres, pour la préparation du cours, facilitant la recherche d'oeuvres et d'extraits d'oeuvres desquels peuvent être isolés les éléments constitutifs du langage musical, principalement le rythme.
`...l'ouvrage a l'avantage de se présenter comme un répertoire non exhaustif où chacun peut circuler à sa guise, selon la réalité des situations pédagogiques qu'il rencontre...`
François Grandsir, Professeur Agrégé en Education Musicale, Compositeur
`...Des cellules rythmiques aux instruments de l'orchestre, en passant par les grands moments de l'histoire de la musique, ce livre fourmille de références historiques et pédagogiques...`
Pierre Dolé, Professeur Agrégé en Education Musicale
Le Recueil thématique d'oeuvres musicales pour la classe contient tous les ingrédients nécessaires à une préparation minutieuse du cours: graduation des notions rythmiques à maîtriser, instruments extraits de leur contexte symphonique, aperçu global des périodes marquantes de l'Histoire de la musique, répertoire des grandes oeuvres, thèmes d'inspiration des compositeurs ainsi que ceux de l'immense répertoire de la chanson française. / Méthodes
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La Teoría Completa De La Música en esta nueva edición revisada ha mantenido intactas todas aquellas cuestiones teórico-practicas que son inamovibles al tiempo que conserva por su probada eficacia su estructura temática lo que la convierte tanto en una obra de consulta como en una obra capaz de ser estructurada y adaptada tanto al currículo de Conservatorios como al de las Escuelas de música sean éstas regladas o no. Tampoco se ha olvidado al aficionado autodidacta por lo que el lenguaje empleado procura ser directo sin ambigüedades ni retóricas que dificulten su entendimiento.Como toda obra viva y en constante evolución también se ha procurado revisar aquellos conceptos definiciones ejemplos etc. susceptibles de modificación al tiempo que se han ampliado incorporado y en algún caso modificado materias y apartados que así lo requerían. Este libro aspira a cumplir el propósito que lo inspiró es decir facilitar los medios teóricos suficientes (dentro del limitado espacio de una obra de estas características) que justifican y corroboran el fenómeno musical.
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Par ZARCO JOELLE. Le mouvement corporel est au coeur de la pédagogie inspirée par la rythmique Dalcroze. Joëlle Zarco, diplômée à la Juilliard School (New York) de la licence rythmique Jaques Dalcroze, vous propose de commencer votre apprentissage musical par le mouvement avant toute autre forme de savoir. La pratique précède alors l'analyse./ Méthode / Formation Musicale
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Collection : La Musique, c'est toi (You are the Music) Nombre de pages : 36 La musique, c'est toi est une série de recueils, souvent accompagnés de CD, regroupant des chansons qui sont porteuses d'enseignements musicaux spécifiques. Ces chansons encouragent le futur musicien, non seulement à apprendre, mais aussi à vivre la musique. Les appareils auditif et vocal, tous deux régis par le système nerveux, induisent une interaction entre l'écoute et l'émission, notamment dans la perception de la hauteur des sons. D'autre part, nous possédons tous un instrument de musique prodigieux et complexe, le corps, qui est trop souvent oublié par certains, voire gênant pour d'autres, lorsqu'il s'agit de bouger en musique. Il est donc intéressant d'associer à une mélodie, une expression corporelle, une gestuelle musicale. Pour réunir ces deux notions, l'auteur propose des chansons simples et cocasses, dont les textes illustrent, selon les recueils, un phénomène musical particulier. Etre la musique est l'objectif essentiel de ces recueils. La maîtrise progressive de points techniques, tels que la reconnaissance spontanée d'intervalles, d'accords, de rythmes et l'acquisition d'automatismes, permettront au musicien d'associer sans effort perception auditive, reconnaissance, interprétation. Enfin, l'auteur invite les pianistes accompagnateurs à prendre, au gré de leur inspiration, autant de liberté avec les accompagnements écrits, qu'il a pu en prendre lors de l'enregistrement. Joy KaneDiplômée du Cleveland Institut of Music (Ohio) et de l'Institut International de rythmique Jaques-Dalcroze de Genève, Joy Kane s'est installée à Paris en 1981. Durant les vingt années pendant lesquelles elle a vécu et enseigné en France et en Europe, sollicitée pour ses ateliers de rythmique, d'improvisation et de technique vocale, ses interventions et stages dans les écoles de musique classique et de jazz, les centres polyphoniques ou même dans le cadre de l'Education nationale, ont soulevé l'enthousiasme de ses élèves, professeurs de musique et de danse, qui se sont arrachés ses morceaux pédagogiques.Voici enfin regroupés et enregistrés, à la demande de nombreux enseignants, ces fameux morceaux, améliorés encore et encore, ainsi que des nouveaux, dans une série de recueils intitulée La musique, c'est toi.
24.00 EUR - Sold by Woodbrass
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French composer and musicologist Jacques Chailley (1910-1999) studied at the Paris Conservatoire. He was passionate about reviving medieval music and this inspired his detailed study book of modes L'Imbroglio Des Modes. Chailley''s saw him teach musical history harmony and the notation and sight reading of medieval music as well as publish many books on the subject. Chailley''s L'Imbroglio Des Modes begins by explaining what a mode is before addressing the different modes intervals chords medieval tones and modern tones among other aspects. For allancient music enthusiasts Chailley''s L'Imbroglio Des Modes provides brilliant detail and expertise to ensure complete understanding of all modes.
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The Harmonic Approach. Beginning where the previous book finished, the acclaimed tutor Barry Finnerty has created yet another classic Serious Jazz Book for jazz soloists of all instruments. Barry Finnerty has worked as a recording artist with jazz legends like Miles Davis, The Brecker Brothers and the Crusaders. Taking the musical talents of virtuosi like these as his inspiration, he explains the key to better improvisation through a melodic approach to chord changes, how they interact and how they are used in context. Finnerty describes the possible uses and harmonic functions of a single note, not just to enhance your playing ability, but to show you the possibilities inherent in a different, harmonic approach to looking at particular notes. He also goes into detail on how to achieve melodic command of all the possible extensions and alterations of chords, as well as variations on common chord progressions. The Serious Jazz Book 2 will also help you effectively and practically apply the harmonic knowledge that you learned in the first volume. Not only this, but Finnerty features a great number of melodic examples that use all the chords and progressions previously learned. In this way, Finnerty expands upon and develops his previous edition to create an acclaimed guide to playing Serious Jazz as a solo musician
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