SKU: LM.27003
ISBN 9790230970037.
PROKOFIEV : L'amour des 3 oranges - GERSCHWIN : Un Americain a Paris - RAVEL : Valse noble et sentimentale n. 2 - THUILLIER : Balafon - SATIE : Gymnopedie n. 3 - THUILLIER : Funky Music - MOZART : Sonate KV 331 (Rondo a la turca) - HAYDN : Symphonie n. 63 - CHOPIN : Mazurka n. 2 - BEETHOVEN : Sonate n. 18, op.31 n. 1 - THUILLIER : Swing Baby Swing - LABROUSSE : d'apres Clementi - THUILLIER : Tumbao Le Son - HONNEGER : Chanson des Quatre - TRADITIONNEL : Billy Boy (Amerique) - THUILLIER : Jamaica - PANSERON : Trio vocal - BRAHMS : Petite soeur - THUILLIER : Rapline - THUILLIER : Guajira de Pasquita - TRADITIONNEL : A la plage de Saarijarvi (Finnois) - CHOPIN : Lied lituanien - TRADITIONNEL : Vania (Russie) - Steal Away to Jesus (negro spiritual) - THUILLIER : Baila, chica.
SKU: BT.RHG307
ISBN 9781785581670. English.
Written by an experienced teacher and examiner, this book will help you to prepare for the Appraising component of the course. It contains:
SKU: BT.HU3088
Dutch.
SKU: LM.27001
ISBN 9790230970013.
SCHUBERT : Marche militaire n. 1 - JANACEK : Sinfonietta - HAYDN : Quatuor op.64 n. 3 - MOZART : Contredanse en rondo en K 213 - MENDELSSOHN : Lied - PROKOFIEV : Pierre et le Loup - BRAHMS : Variations sur un theme de Haydn - THUILLIER : Boogie Woogie - DE FALLA : Le Tricorne (Danse du meunier) - LABROUSSE : d'apres Clementi - d'apres Gounod - TRADITIONNEL : Hey Diddle Diddle (Amerique) - MOZART : Menuet K487 - TRADITIONNEL : Oiseaux, fruit et vent (Catalogne) - De Angel Roll de Stone Away (gospel) - Adieu, carnaval (Nice) - Le cosaque (Russie) - DES H. : La Bouteille a la mer - TRADITIONNEL : Chant croate - A Barcelone (Catalogne).
SKU: HL.361162
ISBN 9781705126530. UPC: 840126950342. 9.0x12.0 inches.
Do-It-Yourself Ear Training is designed to empower you with essential listening skills, problem-solving abilities, goal setting, and a deeper understanding of yourself as a musician. Develop a strong musical intuition, by diving into introspective exercises designed to explore your musical identity and unlock your full potential as a musician on your terms. The power to cultivate your ear and deepen your understanding of music is now literally in your hands â?? no matter where you are! You'll learn how to: â?¢ Sharpen your listening skills â?¢ Enhance problem-solving skills â?¢ Set goals for musical growth â?¢ Optimize productivity and efficiency â?¢ Feel the rhythm, master time â?¢ Visualize and meditate A full audiobook is included, allowing you to practice anytime, anywhere. Whether you're on a morning commute, lounging at home, or taking a walk in the park, simply plug in your headphones and dive into a world of musical exploration! The price of this book includes access to audio tracks online, for download or streaming, using the unique code on page 1. It includes PLAYBACK , a multi-functional audio player that allows you to slow down audio without changing pitch, set loop points, change keys, and pan left or right available exclusively from Hal Leonard.
SKU: UT.DM-33
ISBN 9790215306769. 9 x 12 inches.
I tradizionali percorsi educativi miranti alla formazione musicale non valorizzano abbastanza il momento dell?ascolto, e per questo in genere non prevedono neppure una sua presenza strutturata e specifica.È invece nostra convinzione che sia necessario stimolare e sostenere da subito l?abitudine all?ascolto, proprio al fine di arricchire, completare ed anche motivare lo studio della musica.Per questo il percorso che qui viene proposto aspira a contribuire allo sviluppo delle capacità percettive e della creatività dell?allievo abituandolo a riconoscere, distinguere e mettere tra loro in relazione alcuni degli elementi del discorso musicale.A tal fine viene proposta una serie di esperienze di ascolto ?attivo?. È attraverso l?uso del corpo e della voce, di grafici e di interventi strumentali che possiamo offrire all?allievo non solo l?occasione di sentirsi partecipe e protagonista - anche mentre ascolta - dell?esperienza musicale, ma anche la possibilità di costruire e di esprimere qualcosa che riguarda il senso di ciò che ascolta.L?esecuzione di partiture ritmiche e ritmico-melodiche e la realizzazione di coreografie possono inoltre contribuire allo sviluppo del senso ritmico, della coordinazione motoria, delle capacità di memorizzazione e di concentrazione nonché di alcune abilità relative alla pratica strumentale e alla lettura musicale.A quest?ultimo proposito, il quaderno propone di abituare l?allievo a seguire la musica anche attraverso la lettura di ?guide melodiche? e in partitura; l?intenzione è di favorire un ascolto sempre più autonomo e consapevole.La proposta di grafici d?ascolto e l?invito all?allievo di tentare di tracciarne anche altri ci sembra infine possa aiutare il formarsi di un?immagine mentale sintetica dei brani ascoltati, possibile forma spaziale - interpretata, e ricostruita - di quanto percepito e interiorizzato attraverso le altre ?attività? di ascolto.La raccolta propone l?ascolto di 13 danze di Mozart e Beethoven: Contraddanze, Minuetti, Danze Tedesche. La scelta di questo repertorio, poco conosciuto ed eseguito, è motivata, oltre che dal suo valore musicale, dalla semplicità strutturale e fraseologica, dalla ricchezza timbrica dell?organico e dalla breve durata di ogni brano.Il quaderno si rivolge principalmente agli allievi dei corsi di propedeutica musicale delle scuole di musica, a partire dai nove anni. Le proposte di ascolto qui raccolte, per il tipo di attività e per il repertorio, possono essere utilizzate anche nella scuola di base, comprese le scuole medie ad orientamento musicale e nei corsi di teoria e solfeggio. Può essere infine proposto come sussidio nelle scuole di didattica della musica e per la formazione dei docenti della scuola elementare e materna.
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