SKU: BT.HITPCPTCELLO01

Le Petit Violoncellorama est un répertoire de morceaux pour violoncellistes débutants, permettant de jouer aussi bien du classique que des musiques de films ou de la variété et du traditionnel : la Reine des Neiges, California Dreamin, La fl teenchantée, Go down Moses, Dès que le vent soufflera, Ya dla joie, Symphone n°9 du Nouveau Monde etc.Chaque morceau est le fruit d’un travail d’arrangement, précis, adapté l’instrument et au niveau de l’élève. Ce volume, progressif, présente un niveau de difficulté très faible et aisément accessible pour l’élève. La mise en page, en couleur ettrès aérée, assure une grande lisibilité.Le CD accompagnant l’ouvrage, de qualité supérieure, a été enregistré par Jean Taverne. Cet enregistrement exceptionnel donnera un exemple et un plaisir musical de choix tous les apprentis violoncellistes, ainsi qu’ tous les mélomanes.96 pages, illustrations couleur, papier sans reflet, relié spirale.Parties piano sur cahier séparé (inclus).CD audio.

SKU: HL.49041727

ISBN 9783254083814. German.

What do they all have in common - the universal scholar Hildegard von Bingen, the pianist Clara Schumann, the Nobel Prize winner Albert Einstein, the violinist of the century Yehudi Menuhin, the German ex-chancellor Helmut Schmidt, and the actress Katja Riemann? They all have experienced how active music-making can enhance the quality of life - Isolated examples? No! A six-year long-term study with children aged between six and twelve years scientifically substantiates: Music-making children and young people- improve their social behaviour- enhance their IQ- get good grades at school- compensate for their lack of concentration, etc. In the present paperback, Professor Hans Gunther Bastian, head of the research project, summarizes major results of the 700-page scientific study Musik(erziehung) und ihre Wirkung and provides convincing arguments in favour of the demand for music education to take up a central position at general-education schools.This book helps parents, teachers, music teachers, the young people themselves and politicians on a federal and lander level to see the potential that exists in music and music education. Let us see to it that there will be singing and music-making in our homes and at our schools, in order that those growing up learn to enjoy it. The time has come for this language which goes straight to our soul. (German ex-chancellor Helmut Schmidt).