/ Flûte A Bec Alto (Flûte Traversière, Violon Et Hautbois) Et Basse Continue / Partition

12 Sonatas Com­po­si­teur: Mancini, Francesco Edi­teur: Michel, Winfried Numéro de volume:Vol. 1 Ins­tru­men­ta­tion:flûte à bec alto (flûte, hautbois) et basse continue

/ Flûte A Bec Alto (Flûte Traversière Ou Violon) Et Basse Continue / Partition

/ Flûte A Bec Alto (Flûte Traversière Ou Violon) Et Basse Continue / Partition

Arrgt: Sophie Wachtel-Sturm. Par BACH JOHANN SEBASTIAN. Formation : Musique de Chambre, Quatuor - Instrumentation :Quatuor de Flûtes à Bec: 2 Flûtes à Bec Alto 1 Flûte à Bec Ténor 1 Flûte à Bec Basse - Niveau de Difficulté : 5/6 - Intermédiaire/Avancé - Durée : 3 mn 00 s - Style Musical : Classique - Catégorie : Arrangement - Compositeur : Johann Sebastian BACH - Arrangeur : Sophie WACHTEL-STURM / Niveau : Intermédiaire à Avancé / Classique / Répertoire / 2 Flûtes à Bec Alto, Flûte à Bec Ténor, Flûte à Be

for alto flute and percussion quartet. Par WILSON IAN. English / Niveau : Intermédiaire / Date parution : 1905-07-08/ Répertoire / Flûte à Bec Alto et 4 Percussions

Arrangeur: Hildemarie Peter. Par VALENTINE ROBERT. / Répertoire / Flûte à Bec Alto ou Flûte Traversière et Violon et

For The Intermediate Treble/Alto Recorder. Par PUSCOIU COSTEL. La musique contenue a été arrangée et composée spécialement pour l'enregistreur treble/alto. Les étudiants trouveront ces sélections non seulement instructives et utiles, mais aussi agréables et divertissantes - un excellent ouvrage pour le lecteur enregistreur treble/alto en voie de développement. Accompagnement au piano inclus pour chaque chanson. / Niveau : Débutant à Intermédiaire / Classic - Solos / Recueil / Flûte à Bec Alto

L'édition fait partie du programme ABRSM (grade 3,4,5) / Flûte A Bec Alto (Flûte Traversière Ou Hautbois)

Par VEILHAN. Jean-Claude Veilhan: Les Nations en Folies for Alto Recorder Solo In the manner of Raymond Queneau's book entitled Excercices de Style. 'Les Nations en Folies' is a pastiche intended musically to portray several of the recorder schools from various regions of France and abroad. The common theme is that of the famous 'Folies d'Espagne' accommodated to reflect the style of each country, or of their flautists./ Répertoire / Flûte à Bec Alto

BWV 1033, 1034, 1035Anhand eines wissenschaftlich gesicherten Notentextes soll Bachs wertvolle Flötenmusik dem fortgeschrittenen Blockflötenspieler zugänglich gemacht werden. In der Blockflötenstimme wurde auf Bogensetzung verzichtet, damit jeder Spieler eine ihm gemäße blockflötengerechte Artikulation bilden kann. Die Cembalostimme weist eine stilvolle und werkgetreue Aussetzung auf.

De la musique anglaise du 17ème au ground italien en passant par la chaconne française : Fl (Flb alto), Bc

Sonate BWV 1014
Die sechs Sonaten für Violine und Obligato-Cembalo BWV 1014-1019 komponierte Bach vermutlich in seiner Köthener Zeit.
Es sind besondere Sonaten, denn sie sind in erster Linie für das Cembalo gedacht, mit Begleitung eines Melodie-Instruments. Nun hat Clémence Grégoire die Sonate BWV 1014 für Altblockflöte und Cembalo eingerichtet und so transkribiert, dass sie perfekt auf die Gegebenheiten der Blockflöte passt.
/ Partitions classique / Bois / Flûte à bec / HEINRICHSHOFEN

La particularité de cette école ALT-enregistreur est que la Sopranflöte se poursuivra bâtiment au niveau atteint à la fin du volume 2. Les enfants jugent souvent en dernier recours, si, après les enregistreurs de soprano 2 ans / Flûte A Bec Alto

Destiné à tout élève de niveau 1er ou 2e cycle, enfant ou adulte, désireux de bâtir ou perfectionner sa technique instrumentale à la flûte à bec alto, ce recueil offre de nombreux conseils reposant sur le lien essentiel entre les approches auditive, visuelle et kinesthésique de la musique et de la flûte à bec, développant l'intériorisation de ces trois sens et mettant en exergue l'attention portée au ressenti corporel et à l'écoute. La méthodologie également proposée permettra de maîtriser les passages difficiles à travers une réflexion sur les modes d'apprentissage propres à chacun. La 1re partie expose les mécanismes mentaux à mettre en place pour intégrer avec le plus d'efficacité possible les différents paramètres du jeu instrumental (les fondamentaux de l'apprentissage - comment apprendre, comment mémoriser, comment travailler un passage difficile), les notions essentielles concernant notre rapport physique à l'instrument (position, tenue de l'instrument, le bec, les mains, les doigts, la langue), la respiration abdominale et les sons filés. Deux chapitres d'aide à l'utilisation du métronome et de conseils pour commencer une séance de travail personnel complètent cette partie. La 2e partie, centrée sur les doigts et leurs mouvements, est conçue comme un réservoir dans lequel l'élève vient extraire ce dont il a besoin (souplesse, exercices avec doigtés de fourche ou 1/2 trous, gymnastique des doigts, chromatisme, notes aiguës, octaves, trilles). Il est donc recommandé de jouer selon ses nécessités et non dans l'ordre, l'intégralité des exercices. La 3e partie représente un travail fondé sur une pratique journalière et sur le long terme, en vue d'acquérir et maîtriser les différentes articulations - simple, double et triple coup de langue - et la coordination langue/doigts : des exercices et études précèdent des gammes et des diminutions. Il est recommandé de les aborder selon l'ordre indiqué. La régularité et la persévérance dans ce travail représentent une part importante de l'évolution technique. Dans la 4e partie sont réunis des tableaux de doigtés chromatiques/quarts de ton, et les correspondances rythmiques entre battues à la blanche et à la noire, les flûtistes à bec étant souvent amenés à jouer de la musique dont la battue est à la blanche. Fruit de plus d'une trentaine d'années d'enseignement, ma démarche est d'aider les flûtistes à utiliser au mieux leur faculté de concentration et leur ressenti corporel, en lien étroit avec leur écoute et leur visualisation. Leurs progrès techniques et musicaux seront ainsi solides, pérennes et alimenteront leur plaisir de jouer, la technique restant au service de l'expression de leur musicalité.