De feu de camp à la salle de concert, en chantant dans les tours et les canons est l'une des expériences les plus agréables pour les chanteurs de tous âges. Comme les professeurs de musique, nous savons que l'harmonie succès n'arrive pas tout seul. Il se produit au fil du temps avec beaucoup de pratique et d'encouragement.Cette collection de tours et canons est un répertoire séquentielle de kid-testés, qui ne peut échouer chansons pour guider les élèves dans le processus de développement de 'trouver leur voix' en harmonie avec succès.Il comprend les échos de mouvement et de percussion, tours et canons- chanoines de la parole- d'appel et de réponse chansons et rondes- chansons et des canons. Le tour du monde est aussi une collection multiculturelle afin que les étudiants peuvent profiter de la musique de leurs frères et soeurs du monde, et ont une meilleure compréhension de leurs histoires et de traditions culturelles.L'édition enseignant dispose de mélodies de chansons reproductibles avec symboles d'accord, arrière-plan, des conseils chanson de performance, piano / arrangements vocaux et une variété de parties instrumentales reproductibles en classe pour les options qui l'accompagnent.Le CD Performance / Accompaniment est disponible séparément ou dans une trousse en classe avec l'édition des enseignants en plus de budget d'économie de valeur! Disponible séparément: Teacher Edition (HL09971739), Performance / Accompaniment CD (HL09971740), et Kit de classe (enseignants et P / A CD). Suggéré pendant 2-5 années d'études. / Voix

De feu de camp à la salle de concert, en chantant dans les tours et les canons est l'une des expériences les plus agréables pour les chanteurs de tous âges. Comme les professeurs de musique, nous savons que l'harmonie succès n'arrive pas tout seul. Il se produit au fil du temps avec beaucoup de pratique et d'encouragement.Cette collection de tours et canons est un répertoire séquentielle de kid-testés, qui ne peut échouer chansons pour guider les élèves dans le processus de développement de 'trouver leur voix' en harmonie avec succès.Il comprend les échos de mouvement et de percussion, tours et canons- chanoines de la parole- d'appel et de réponse chansons et rondes- chansons et des canons. Le tour du monde est aussi une collection multiculturelle afin que les étudiants peuvent profiter de la musique de leurs frères et soeurs du monde, et ont une meilleure compréhension de leurs histoires et de traditions culturelles.L'édition enseignant dispose de mélodies de chansons reproductibles avec symboles d'accord, arrière-plan, des conseils chanson de performance, piano / arrangements vocaux et une variété de parties instrumentales reproductibles en classe pour les options qui l'accompagnent.Le CD Performance / Accompaniment est disponible séparément ou dans une trousse en classe avec l'édition des enseignants en plus de budget d'économie de valeur! Disponible séparément: Teacher Edition (HL09971739), Performance / Accompaniment CD (HL09971740), et Kit de classe (enseignants et P / A CD). Suggéré pendant 2-5 années d'études. / Voix

This hilarious variety show is chock-full of one-liners, wintertime puns, and even a few knock-knock jokes! Plenty of parts allow you to show off oodles of young actors, or combine roles for just a select group of comedic kids. Silly skits include a pair of wisecracking reindeer, a snowflake ballet class, 'Freeze-Whiz' (everyone's favorite game show), and a directionally-challenged family of geese. It's a breeze to put together---just stage the scenes around your regular choral formation. Featuring two-part music, appropriate for grades four and up. Thirty minutes of bad jokes and belly laughs! Book is 100% reproducible. / Voix

Par SUZUKI SHINICHI. Teach voice with the popular Suzuki Voice School! The Suzuki Method® of Talent Education is based on Shinichi Suzuki's view that every child is born with ability, and that people are the product of their environment. According to Shinichi Suzuki, a world-renowned violinist and teacher, the greatest joy an adult can know comes from developing a child's potential so he/she can express all that is harmonious and best in human beings. Students are taught using the 'mother-tongue' approach. Each series of books for a particular instrument in the Suzuki Method is considered a Suzuki music school, such as the Suzuki Voice School. Suzuki lessons are generally given in a private studio setting with additional group lessons. The student listens to the recordings and work with their Suzuki voice teacher to develop their potential as a musician and as a person.This Suzuki voice method, Volume 1 CD is a great tool for Suzuki Method lessons, encouraging at-home practice. This CD features accompanist Marjaana Merikanto. / Date parution : 2022-11-29/ Méthode / Chant

Le Singin' with the Jazz offre une variété de 10 grands standards pour le chanteur solo avec un combo de neuf ou dix pièces --- idéal pour le chanteur qui a besoin d'arrangements pour un petit ensemble. L'instrumentation combo est trompette, sax alto, saxophone ténor, trombone, guitare, basse, drumset, et le piano avec des indices conducteurs pour les cornes. Une partie de baryton sax option ajoute de la couleur et de la texture supplémentaire. Superbement organisé par Dave Wolpe, les chansons sont dans une variété de styles et de tempos pour offrir une flexibilité dans tous les milieux musicaux. / Voix

Par MC NEFF STEPHEN. My research for Banished began with a small group of students during a Trinity Laban co-lab period in 2013, though the idea goes back over 30 years when I first saw Steve Gooch’s Female Transport and stored the idea of adapting it as an opera until the right opportunity arose. I have been involved in opera for a long time and it has always been a frustration for me that while there is an abundance of female talent (particularly so in conservatories and colleges) there is a noticeable lack of challenging roles available for young women. The roles most often undertaken are maids or innocent girls, compliant wives or tomboys. Not that the problem is necessarily confined exclusively to young women, but where good roles exist, the women are all too often merely passive or victims. Things happen to them rather than them making things happen. They are unable to influence their circumstances and are usually resigned to their fate. Worse still, they are often judged in some way responsible for what happens to them, culpable even because of their looks, their way of life or a streak of independence. Just think about Mimi, Carmen and Violetta (to name only three on a long list). All these characters die, and their attempts at individuality contribute to their demise in some way that they have no control over. With some exceptions female characters in opera are too often sad, mad or bad. Redressing this balance and taking advantage of the richness in vocal talent is only one reason to write an opera reflecting the reality of a group of strong women who work things out for themselves. The transportation of people to Australia at the beginning of the nineteenth century is not a particularly well understood part of history beyond a sort of folk myth. What were the circumstances, who were the people and what happened to them? Opera does not exist to completely answer these questions, but it can focus on the women as individuals and help tell their story. (All the women named in the opera actually existed.) My approach has to been to put the women’s narrative centre stage and, in the confines of an oppressive, dangerous environment go with them on their journey as they survive or sink. The demands on the women are huge. At every turn they are oppressed by their jailers, the system that brought them here and their own low expectations. They have to work out ways to overcome these odds. We discover them through their music in solos and ensembles, sometimes reflective, at other times boasting about their lives a petty criminals and trying to establish status and pecking order. Alongside this I have used references to music of the time to create another reality built on larger ensembles and choruses. This is a sort of collective consciousness aware of loss, longing and context – even of a broad political dimension to the realities of Transportation. Despite the acute awareness of their circumstances in these ensembles, there is also a resilience and strength that transcends the individual stories. Stephen McNeff / Instrumental Music / Répertoire / Voix

Par . Semblable au syllabus de piano classique à succès, publié fin 2020, le répertoire choisi colle à quatre principes clés : défendre des compositeurs ethniquement diversifiés ; représenter les genres ; connaître l'histoire et la tradition de l'apprentissage d'instruments ; et permettre aux étudiants de se sentir à l'aise pour étudier la musique dans un environnement populaire et classique. Chaque échelon du programme vocal de 2021, très attendu, comprend dix arrangements de 'tubes', évalués et conçus de manière à doter les chanteurs contemporains de compétences pertinentes pour l'industrie, quel que soit l'environnement dans lequel ils se produisent. / Date parution : 2021-11-03/ Recueil / Vocal

Par . Semblable au syllabus de piano classique à succès, publié fin 2020, le répertoire choisi colle à quatre principes clés : défendre des compositeurs ethniquement diversifiés ; représenter les genres ; connaître l'histoire et la tradition de l'apprentissage d'instruments ; et permettre aux étudiants de se sentir à l'aise pour étudier la musique dans un environnement populaire et classique. Chaque échelon du programme vocal de 2021, très attendu, comprend dix arrangements de 'tubes', évalués et conçus de manière à doter les chanteurs contemporains de compétences pertinentes pour l'industrie, quel que soit l'environnement dans lequel ils se produisent. / Date parution : 2021-11-03/ Recueil / Vocal

Par ARCH GWYN / PARRY BEN. UNE EXCELLENTE OCCASION DE COMMANDER PLUSIEURS EXEMPLAIRES EN A CONSIDERABLEMENT REDUIT LES PRIX - ECONOMISER 20 % PAR COPIE. Le livre de Carol Faber est un volume passionnant de chants de Noël et de chansons avec une touche originale, contemporain, conçu pour respirer l'air frais dans les concerts de Noël. Il contient quarante pièces, habilement édité et arrangé par Gwyn Arch et Ben Parry, capturant une variété d'ambiances et styles à travers le temps - des arrangements contemporains de chants médiévaux et traditionnelles, à spirituals et la musique de partout dans le monde. Il y a aussi une impressionnante gamme de pièces originales par certains des plus respectés compositeurs chorale d'aujourd'hui, y compris Howard Goodall, Lin Marsh, Peter Gritton, Errollyn Wallen et Mike Brewer. Ce volume, arrangé pour SATB, est parfait pour l'école ou églises chorales. Une version SA(B) est également disponible. Les deux publications comprennent accompagnement clavier peu exigeants et les suggestions de lignes instrumentales facultatifs./ Répertoire / Voix

J'apprends le CHANT...tout simplement a été testée pendant de nombreuses années auprès d'élèves débutants de tous âges.

Cette méthode répond donc aux exigences et aux goûts d'une majorité d'élèves avec des chants connus, variés, et des leçons tres progressives, abordant une à une les notions théoriques essentielles pour aborder le chant sans se fatiguer la voix.

Forte de son expérience de professeur et coach de chant, Isabelle Bertoli a mis l'accent sur une une présentaition aérée, des explications claires, illustrées et réellement efficaces pour réussir vos premiers pas en toute sérénité.

Dès les premières pages, vous aborderez les bases indispensables du chant et chanterez rapidement des mélodies connues. Les chants, très progressifs, ont été rigoureusement sélectionnés dans tous les styles, pour vous donner un maximum de plaisir tout en progressant efficacement.

A travers les leçons incontournables pour comprendre et maîtriser sa voix et les 15 chansons pour tous les goûts, vous allez enfin réaliser votre rêve :

Apprendre le chant, sereinement, efficacement et surtout... Tout simplement.
/ Méthodes and études instrumentales / Methode CD /

Real Book 100 Works. 100 Greatest Opera, Ballet and Classical Masterpieces are included in this Real Book for C Instruments. Sheet music with melody line, chords and lyrics - to sing and play the best of Opera and Classical Music. Features works from Verdi, Puccini, Offenbach, Bellini, Wagner, Ponchielli, Mozart, Rossini, Catalani, Bizet, Massenet, Leoncavallo - G. Donizetti, C ajkovskij, Albinoni, Bach, Gounod, Schubert, Pachelbel, Debussy, Brahms, Grieg, Rimskij-Korsakov, Beethoven, Vivaldi,Paganini, Strauss (Senior), Mendelssohn, Boccherini, Chopin and Händel. / Opéra-opérette / Recueil / Voix

An exciting addition to Alfred Music's I Sing, You Sing echo song series. These 30 call and response songs encompass a wide variety of subjects, including: important everyday lessons (like crossing the street and answering the telephone), music class fundamentals (like the instruments of the orchestra and major vs. minor), and cross-curricular reinforcements (like identifying the continents and multiplying by two). Singers may echo the leader provided on the SoundTrax CD or take turns being leaders themselves---two versions of each song are included on the recording. Recommended for grades K--4. Chord symbols and suggested classroom activities are provided. / Voix