(How to succeed in Associated Board and other music exams!). By Caroline Evans. Survival guides. Book. Published by Edition Peters

Music teaching

SKU: LM.27003

Composed by Marguerite Labrousse. Method, studies. Score. Editions Henry Lemoine #27003. Published by Editions Henry Lemoine (LM.27003).

ISBN 9790230970037.

PROK OFIEV : L'amour des 3 oranges - GERSCHWIN : Un Americain a Paris - RAVEL : Valse noble et sentimentale n. 2 - THUILLIER : Balafon - SATIE : Gymnopedie n. 3 - THUILLIER : Funky Music - MOZART : Sonate KV 331 (Rondo a la turca) - HAYDN : Symphonie n. 63 - CHOPIN : Mazurka n. 2 - BEETHOVEN : Sonate n. 18, op.31 n. 1 - THUILLIER : Swing Baby Swing - LABROUSSE : d'apres Clementi - THUILLIER : Tumbao Le Son - HONNEGER : Chanson des Quatre - TRADITIONNEL : Billy Boy (Amerique) - THUILLIER : Jamaica - PANSERON : Trio vocal - BRAHMS : Petite soeur - THUILLIER : Rapline - THUILLIER : Guajira de Pasquita - TRADITIONNEL : A la plage de Saarijarvi (Finnois) - CHOPIN : Lied lituanien - TRADITIONNEL : Vania (Russie) - Steal Away to Jesus (negro spiritual) - THUILLIER : Baila, chica.

Methods and Music for Children

SKU: UT.DM-33

Composed by Gabrielangela Spaggiari and Irene Bonfrisco. Saddle stitching. Fare Musica. Classical. Ut Orpheus #DM 33. Published by Ut Orpheus (UT.DM-33).

ISBN 9790215306769. 9 x 12 inches.

I tradizionali percorsi educativi miranti alla formazione musicale non valorizzano abbastanza il momento dell?ascolto, e per questo in genere non prevedono neppure una sua presenza strutturata e specifica.
È invece nostra convinzione che sia necessario stimolare e sostenere da subito l?abitudine all?ascolto, proprio al fine di arricchire, completare ed anche motivare lo studio della musica.
Per questo il percorso che qui viene proposto aspira a contribuire allo sviluppo delle capacità percettive e della creatività dell?allievo abituandolo a riconoscere, distinguere e mettere tra loro in relazione alcuni degli elementi del discorso musicale.
A tal fine viene proposta una serie di esperienze di ascolto ?attivo?. È attraverso l?uso del corpo e della voce, di grafici e di interventi strumentali che possiamo offrire all?allievo non solo l?occasione di sentirsi partecipe e protagonista - anche mentre ascolta - dell?esperienza musicale, ma anche la possibilità di costruire e di esprimere qualcosa che riguarda il senso di ciò che ascolta.
L?esecuzione di partiture ritmiche e ritmico-melodiche e la realizzazione di coreografie possono inoltre contribuire allo sviluppo del senso ritmico, della coordinazione motoria, delle capacità di memorizzazione e di concentrazione nonché di alcune abilità relative alla pratica strumentale e alla lettura musicale.
A quest?ultimo proposito, il quaderno propone di abituare l?allievo a seguire la musica anche attraverso la lettura di ?guide melodiche? e in partitura; l?intenzione è di favorire un ascolto sempre più autonomo e consapevole.
La proposta di grafici d?ascolto e l?invito all?allievo di tentare di tracciarne anche altri ci sembra infine possa aiutare il formarsi di un?immagine mentale sintetica dei brani ascoltati, possibile forma spaziale - interpretata, e ricostruita - di quanto percepito e interiorizzato attraverso le altre ?attività? di ascolto.
La raccolta propone l?ascolto di 13 danze di Mozart e Beethoven: Contraddanze, Minuetti, Danze Tedesche. La scelta di questo repertorio, poco conosciuto ed eseguito, è motivata, oltre che dal suo valore musicale, dalla semplicità strutturale e fraseologica, dalla ricchezza timbrica dell?organico e dalla breve durata di ogni brano.
Il quaderno si rivolge principalmente agli allievi dei corsi di propedeutica musicale delle scuole di musica, a partire dai nove anni. Le proposte di ascolto qui raccolte, per il tipo di attività e per il repertorio, possono essere utilizzate anche nella scuola di base, comprese le scuole medie ad orientamento musicale e nei corsi di teoria e solfeggio. Può essere infine proposto come sussidio nelle scuole di didattica della musica e per la formazione dei docenti della scuola elementare e materna.

By Martin Fautley. For Education handbook. Other Classroom. Oxford Music Education. Other Book. 240 pages

Composed by Ying Ying Ng. This edition: 2nd. Book; Classroom/Pre-School; General Music and Classroom Publications; Other Classroom; Reference Textbooks; Theory. Poco Studio Edition. Children. Published by Alfred Music

Alfred's Essentials of Music Theory - Complete (Book/CDs). (Complete). Reference Textbooks; Textbook - General; Theory. Essentials of Music Theory. General Theory. Instructional book (spiral bound) and 2 example CDs. Introductory text, instructional text, musical examples and glossary. 120 pages. Published by Alfred Music Publishing

Essentials of Music Theory. (Teacher's Answer Key). By Andrew Surmani and Morton Manus. Reference Textbooks; Textbook - General; Theory. Essentials of Music Theory. Book and 2 CDs. 128 pages. Published by Alfred Music Publishing

Composed by Ying Ying Ng. This edition: 2nd. Book; Classroom/Pre-School; General Music and Classroom Publications; Other Classroom; Reference Textbooks; Theory. Poco Studio Edition. Children. Published by Alfred Music

Essentials of Music Theory, Book 1 by Andrew Surmani and Morton Manus. Reference Textbooks; Textbook - General; Theory. Essentials of Music Theory. Book. 40 pages. Published by Alfred Music Publishing

Composed by Ying Ying Ng. This edition: 2nd. Book; Classroom/Pre-School; General Music and Classroom Publications; Other Classroom; Reference Textbooks; Theory. Poco Studio Edition. Children. Published by Alfred Music

Just the Facts II. Useful as preparation for the California Certificate of Merit Keyboard Syllabus. Level: 1. Instructional book. Published by Music Bag Press.

A Step-by-Step Guide for Understanding Basic Rhythms. Instructional. Music Theory, Rhythm. Softcover. 40 pages. Published by Centerstream Publications

2016 edition. Composed by The Royal Conservatory. Theory. Book. 72 pages. Published by The Frederick Harris Music Company

(An Activity Kit for the Study of Audiation, Steady Beat and Note Values). By Artie Almeida. Published by Heritage Music Press

New Strategies and Techniques for Success. By David Newell. Instructional. Textbook. 215 pages. Published by Neil A. Kjos Music Company.

Playful Props to Reinforce Musical Concepts. Composed by Danielle Bayert. Classroom Resources; General Music and Classroom Publications; Homeschool Resources; Other Classroom. Book. 72 pages. Alfred Music #00-47765. Published by Alfred Music

Essentials of Music Theory Software, Version 2.0, Volume 1. (For 5 computers (1 Educator, 4 Students)). By Andrew Surmani and Morton Manus. Reference Textbooks; Textbook - General; Theory. Essentials of Music Theory. Software. Published by Alfred Music Publishing

For Music and Musicians. Method book/test materials narrated 7CDs exercises. Published by Music Minus One.

Just the Facts II. Useful as preparation for the California Certificate of Merit Keyboard Syllabus. Level: 1st year students, ages 6-7. Instructional book. Published by Music Bag Press.

Just the Facts II. Useful as preparation for the California Certificate of Merit Keyboard Syllabus. Prepatory. Instructional book

(The Grown-Up Approach to Music Theory) Edited by Nathaniel Gunod. Instructional book and CD package. With answer key. 95 pages. Published by The National Guitar Workshop.

Solfege

SKU: BT.EMBZ5665

Composed by Erzsebet Leganyne Hegyi. EMB Music Lesson - Solfeggio. Theory. Book Only. Composed 1971. 120 pages. Editio Musica Budapest #EMBZ5665. Published by Editio Musica Budapest (BT.EMBZ5665).

English-German-Hungari an.

These excerpts from Bach cantatas were chosen not only for the beauty of their musical content, but also because of the pedagogical value they possess. The excerpts embrace two distinct areas of Baroque vocal music: the melodic realms of the aria and recitative. The aria and arioso quotations in the collection, generally presented without accompaniment, are intended for sight-singing. The aria and recitative excerpts with continuo accompaniment also provide students with serious harmonization tasks and are, therefore, principally related to their music theory studies. Volume I contains the easier cantata excerpts, Volume II the more difficult ones.

And the Art of Play in the Music Classroom. Composed by Jane Barbe. Book; CD; Classroom/Pre-School; General Music and Classroom Publications; Reproducible. 40 pages. Published by Alfred Music (AP.42860).

Textbook - Classroom. Expressions Music Curriculum[TM]. Book. Published by Alfred Publishing.