A travers cette méthode d'apprentissage Alto vous aurez tous les éléments pour pouvoir maitriser votre instrument. Cet ouvrage Méthode d'alto vol. 2 : 32 leçons 1oet 3opos. a été écrit par Joubert Claude Henri et éditée par les éditions Combre sous la référence C06081. / Alto / niveau : Débutant

Par PROUST PASCAL. / Niveau : 1er Cycle / classique / Date parution : 2003-01-01/ Répertoire / Alto et Piano

Par CHOISY LAURE. Transcription de Borsarello / Niveau : Elémentaire / classique / Répertoire / Alto et Piano

Par MEREAUX MAX. / Niveau : Fin Du 3ème Cycle / classique / Répertoire / Alto

Par GARTENLAUB ODETTE. / Répertoire / Hautbois, Clarinette et Orchestre à Cordes

Par LAPEYRE CHARLOTTE. / Niveau : 2ème Cycle / classique / Répertoire / Alto et Piano

Par DOURSON P.. / Niveau : Intermédiaire / classique / Répertoire / 2 Flûtes Traversières et Violoncelle ou Basson

Par BROWN C.. / Niveau : Elémentaire / classique / Répertoire / Flûte Traversière Hautbois et Clarinette

Par JOUBERT CLAUDE-HENRY. Douze Etudes à écrire soi-même en 1ère et 3e positions Ces études ont plusieurs objectifs : mettre en pratique tous les éléments musicaux et techniques abordés dans les deux premiers volumes de cette méthode. Tous les doigtés ne sont pas indiqués : apprendre à trouver de bons doigtés, en première et troisième positions, est un apprentissage indispensable dès le début des études instrumentales (il n'est pas interdit de se faire aider par son professeur...). - permettre de se lancer dans la composition. La musique XXIe siècle ne sera pas celle des siècles précédents. Il semble important que tous les musiciens, amateurs, professionnels, étudiants, et déjà les élèves, puissent tenter d'écrire leur propre musique. - donner les bases d'une méthode d'analyse. Si l'on veut bien comprendre comment nos illustres aînés ont écrit leurs oeuvres, il convient de questionner leur propre musique. Beaucoup d'aspects de la composition musicale sont abordés dans ces études : formes, carrures, phrases, cadences, mélodie, harmonie, tonalité, modalité... COMPOSER n'est pas une activité réservée aux adultes savants. Le mot 'composer' vient du latin cum-ponere, 'poser avec'. On compose un menu ou un bouquet. Le compositeur de musique ne 'crée' pas, il dispose, à sa façon, les éléments d'un matériau sonore existant. Chaque étude est l'occasion d'un travail de 'com-position', tous les éléments musicaux sont fournis - il suffit de les assembler, chacun à sa manière. Ce sont des exercices très simples, des recettes qui peuvent être modifiées selon les goûts de chacun, comme les recettes de cuisine. Comment faire ' - se munir d'un cahier de musique, d'un crayon, et, surtout, d'une gomme, - jouer tout ce que l'on écrit, et ECOUTER ! - et s'amuser autant que l'auteur de ces études... Claude-Henry Joubert / méthode - études / Méthode / Alto

Par PROUST PASCAL. / Niveau : Début 2ème Cycle / classique / Répertoire / Alto et Piano

Par BACH JOHANN SEBASTIAN. Transcription de Del Giudice / classique / Répertoire / Trio D'Anches

Par ARZOUMANOV VALERY. / Niveau : 3ème Cycle / classique / Répertoire / Alto et Piano