Apprendre à jouer du piano c'est apprendre à jouer avec le piano.

Pianolude aborde des aspects de l'enseignement du piano rarement évoqués côte à côte dans un même recueil: intégrer la musique de notre temps à l'enseignement traditionnel. Parallèlement à l'apprentissage traditionnel et progressif du jeu pianistique, Pianolude convie les enfants à jouer avec l'ensemble des ressources sonores de l'instrument.
Le CD inclus dans l'ouvrage propose l'interprétation de l'ensemble du répertoire et fournit des exemples de réalisation des activités de création.




Presse : Apprendre à jouer du piano c'est apprendre à jouer avec le piano.

A lui seul, le titre de ce recueil est tout un programme. Pianolude associe l'instrument et le jeu, mêlant les aspects les plus traditionnels de l'apprentissage pianistique à une exploration ludique de l'instrument.

Comme un livre d'images. Sa présentation, très esthétique, regorge d'illustrations poétiques et humoristiques dignes des plus jolis albums pour enfants. Le graphisme clair, les caractères en lettres attachées, le papier légèrement glacé et la reliure à spirales en font un album agréable à feuilleter sur lequel on s'attarde volontiers. Les premières pages se parcourent comme un livre d'images. On y découvre quelques suggestions de jeu autour du piano. L'élève peut ainsi s'en inspirer pour explorer et découvrir de lui-même tout un monde sonore: timbres, intensités, durées, tessitures, modes de jeu... et s'approprier ainsi ce monstre sonore qu'est le piano.

L'enfant prenant graduellement possession de l'instrument, l'approche de la lecture se fait graduellement à partir du do central, mains alternées. On s'échappe assez vite de l'incontournable do majeur pour explorer des échelles plus colorées. Les notions musicales et solfégiques sont abordées de manière très progressive, associant chaque nouvel élément théorique à l'étude d'une pièce musicale. L'introduction des altérations se fait assez tôt et les mains se déplacent plutôt rapidement sur l'ensemble du clavier par le biais des 8va.

Jouer tout seul ou avec les autres. La plupart des pièces sont présentées avec un accompagnement du professeur - ou d'un élève plus avancé - dont les harmonies, enrichissant les mélodies jouées par l'élève, viennent parfois chatouiller l'oreille de légères dissonances et taquiner l'imaginaire de sonorités nouvelles. De nombreuses pièces sont écrites pour quatre, six ou huit mains. Conçues comme des pièces à géométrie variable, on peut n'en jouer que la partie principale - écrite en grosses notes - ou bien y associer les autres parties en les distribuant à d'autres élèves pour une version plus collective. Ces pièces, plus abordables que les pièces en solo, véritable intermède récréatif dans la progression de l'élève, constituent ainsi un bon outil pour la lecture à vue et la pratique collective.

Tout un monde sonore. Le répertoire très éclectique des pièces de Pianolude est constitué en grande majorité de compositions originales. On y trouve quelques arrangements de chansons du répertoire populaire traditionnel: Au clair de la lune, j'ai perdu mon âne, Ah vous dirai-je maman... quelques petites pièces un peu jazzy: New Orleans Parade, Comme un blues, Oh When the saints... D'autres, plus exotiques, comme La petite maison russe ou La poupée chinoise, invitent doucement au voyage musical.

Mais la plus grande originalité de cette méthode réside dans l'introduction d'un langage plus contemporain, incluant les codages non traditionnels et des modes de jeux spécifiques (clusters, glissandi, notes muettes, séquences aléatoires, écriture graphique. jeu dans les cordes...), mettant la musique contemporaine à la portée des plus réfractaires. La première pièce, intitulée En colère, écrite dans une alternance de notes traditionnelles (deux notes autour du do central), de clusters et de petites séquences d'improvisation guidées, regorge d'indications expressives: en colère, en se calmant, grosse colère, ...énorme colère, ...très calme. Sans efforts considérables et par le biais des humeurs et de leurs contrastes, l'élève aborde les rudiments du codage musical: aigu/grave, bas/haut, droite/gauche, fort/doux, long/court... Parmi les autres pièces utilisant un langage contemporain, on trouve l'irrésistible Chant des étoiles, qui recueille un succès certain auprès des élèves - et de leurs parents - mêlant clusters, notes aléatoires, glissando dans une ambiance délicieusement céleste, scintillante, toute faite de résonances entremêlées. Les ambiances proposées à travers ces courtes pièces rejoignent l'imaginaire de l'élève et permettent par ce biais de développer son sens de l'écoute et d'accroître sensiblement sa palette sonore.

Un CD, inclus dans l'ouvrage, présente l'enregistrement de la plupart des pièces de la méthode, interprétées sur un vrai piano avec beaucoup de finesse et de musicalité, ainsi que des exemples de réalisation de petites créations effectuées par des enfants. Celles-ci constituent des pistes pour l'improvisation et, pourquoi pas, pour l'élaboration d'un langage plus personnel.

Pédagogie du piano contemporain ou pédagogie contemporaine du piano? Cette méthode est le résultat d'une réflexion collective des auteurs, inspirée par l'expérience sur le terrain d'une pédagogie de la musique contemporaine. Sans que celle-ci soit assénée manière obsessive, Pianolude s'en inspire pour éveiller la curiosité de l'élève pour des sonorités moins conventionnelles que la plupart de celles des méthodes plus traditionnelles. Si cet ouvrage peut paraître au premier abord un peu dispendieux, la qualité de sa présentation et la richesse de son contenu dépassent de loin le prix qu'il en coûte.


Le choix d'une méthode est souvent difficile, très personnel et toujours subjectif. On choisit une méthode parce qu'elle adhère aux principes de notre enseignement, qu'elle répond aux besoins du moment et traduit un certain état d'esprit. À moins qu'il ne s'agisse d'un état d'âme. On s'y essaye comme on essaye un nouveau vêtement. Avec le temps, on s'y sent parfois un peu à l'étroit, un peu mal à l'aise. Alors on en change. Pour avoir essayé Pianolude, l'avoir testé, expérimenté, pratiqué depuis sa parution en 2002 avec la plupart de mes élèves débutants, je peux dire que j'ai trouvé là vêtement à ma taille.

En résumé, c'est un support riche et éclectique pour la première année d étude du piano. À l'aide de son vaste choix de pièces, le professeur peut établir son propre parcours, en fonction de ses propres goûts et de ceux de ses élèves. Son approche ludique favorise la recherche et la créativité tout en intégrant une certaine exigence musicale et en incitant à une écoute active et à un jeu expressif.

Un petit avertissement cependant: certains jeux ou pièces musicales requièrent nécessairement l'utilisation d'un vrai piano (qui vibre et résonne de toutes ses cordes). / Méthodes and Etudes Instrumentales / Partition / Barkeshli, Pari / Chartreux, Annick / Guérin-Descouturelle, Valérie / Joste, Martine

Now available as a book and CD edition. Pre-practice technical exercises for the Piano. The purpose of this book is to help develop strong hands and flexible fingers. The idea is to learn two or three exercises at a time, which should be played each day before practicing. Only when these are mastered should you add another. When all in the first group are mastered, the next group may be introduced. Many of these exercises may be transposed to different keys. The accompanying CD is a wonderful tool for enhancing these exercises with highly acclaimed midi-orchestrated backing tracks - learning becomes so much fun! Each track is split to enable the pupil to hear both Piano part and accompaniment is the balance is centred, the accompaniment without the Piano is the balance control is all the way to the left, and the Piano part alone if it is all the way to the right! An ideal accompaniment to practice. / Piano / 32 pages / niveau : Débutant/Intermédiaire / Partition Cd

Par BORDIER DOMINIQUE. Découvrez avec cet album l'histoire du piano jazz avec 25 des plus célèbres pianistes. Le classement des pièces par ordre de difficulté croissante.vous aidera à faire progresser votre technique - en outre un large choix de tempos est abordé, ainsi qu'un grand nombre de styles : Stride, Be-bop, Blues, Boogie, Modal, Latin, Jazz Waltz, Ballad, etc. Avant d'acquérir l'autonomie d'un jazzman, vous trouverez dans ce recueil, les thèmes déjà arrangés et les grilles d'accords avec les improvisations ' toutes écrites '. Livre CD Autres volumes hors série disponibles dans la collection :'Mes premières pistes', 'Jazz Story...100 ans de piano jazz'. / Répertoire / Recueil / Piano

Harmony / Technique / Improvisation. Par RICHARDS TIM. Décerné le prix prestigieux de la Association sur les Industries de la musique en 2006 pour la meilleure Publication Pop, Tim Richards Exploring Jazz Piano a été la suite tant attendue de son célèbre improvisant Blues Piano, également publié par Schott. Le niveau global est somewha / Schott Pop-Styles / Recueil / Piano

Piano 2 et 4 mains / Piano solo : Dialogue taquin (Hummel) Por tu amor (Ribas) Monsieur Arsène (Leclerc) Menuet en Fa Majeur (Mozart) La ballade de Bonnie and Clyde (Fame) Les copains d'abord (Brassens) Arabesque (Burgmuller) Mon p'tit jazz à moi (Duflot-verez) Marche militaire (Schumann) Singing in the rain (Brown) Besame mucho (Velasquez) Air de Papageno (Mozart) Jazzy song (Bordier) Air d'Orféo (Gluck) Can you feel the love tonight 'Le roi lion' (E. John) Eleanor Rigby (Lennon/Mc Cartney) Largo (Dvorak) Wolfgang's rag (Duflot-varez) Ariette (Mozart) Les moulins de mon coeur (Legrand) Menuet (Boccherini) La mer (Trenet/Lasry) Le gai laboureur (Schumann) The entertainer (Joplin) Menuet en Ut majeur (Beethoven) Bilitis (Lai) Andante de la 5ème symphonie (Schubert) The sound of silence (Simon) Un blues parmi vous (Duflot-verez) Valse lente (Kabalevsky) Microcosmos (Coulais) Cheek to cheek (Berlin) Que serais-je sans toi (Ferrat) Le tambourin (Rameau) Piano à 4 mains : A l'aube du 5ème jour (Morriconne) Ne vous moquez pas de ma carriole (Duflot-verez) Ma préférence (Clerc)

Par AGAY DENES / MARTIN GERALD. Intéressants solos de piano de niveau facile à moyen. Inclus un cd avec play-back / Rép International / Recueil / Piano

Par MASSON THIERRY. Notice - accessible dès 4 ans - plaisir de jouer en 4 mains des morceaux très connus - réalisation des premiers morceaux dès le premier cours - approche intuitive - initiation axée sur l'écoute et la mémoire - mémorisation de plusieurs morceaux d'un cours à l'autre - pas besoin de solfège - préparation ludique aux méthodes traditionnelles - un CD inclus pour écouter et jouer les morceaux / Niveau : Débutant / méthode - études / Méthode / Piano

Piano Solo / Éducation sentimentale; San francisco; La visite; Comme un arbre; Fontenay-aux-roses; Mon frère; Bille de verre; Ça sert à quoi tout ça; Question de style; Né quelque part.

Piano Solo / Pas toi; En passant; Envole-moi; Filles faciles; Né en 17 à Leidenstadt; La-bas; L'envie; Quand tu danses; On ira; S'il suffisait d'aimer.

Piano Solo / Fermer les yeux; Comme toi; La vie par procuration; Pas l'indifférence; Il changeait la vie; Les restos du c?ur; Appartenir; Il y a; Puisque tu pars; Elle a fait un bébé toute seule.

Piano Solo / Il faudra leur dire; Petite Marie; Tout le monde y pense; Je pense encore à toi; Les murs de poussière; C'est écrit; Le pas des ballerines; L'enfant qui dort; Je l'aime à mourir; C'était l'hiver.