1. Tierces aux 2 mains -2. Tierces à la main droite 3. Arpèges alternés et inversés - 4. Arpèges et renversements à la main droite - 5. Accords et octaves lentes - 6. Glissandos aux deux mains - 7. Gammes diatoniques main droite - 8. Gammes diatoniques main gauche - 9. Trilles et grupettos - 10. Trois pour deux - 11. Arpèges main gauche - 12. Rythmes réguliers et irréguliers - (Jazz) - 13. Octaves rapides - 14. Gammes chromatiques main droite - 15. Gammes chromatiques main gauche - 16. Sixtes et arpèges main gauche - 17. Croisements de mains avec des arpèges alternés main droite/main gauche - 18. Batteries (utilisation d'un pouce toutes les deux notes) - 19. Quartes et liaisons d'intervalles - 20. Renversements d'accords - 21. Notes répétées - 22. Grands arpèges main droite / Piano / Van De Velde

Que ce soit à l'école primaire, au collège, ou en école de musique, les débutants à la flûte à bec vont à la rencontre de leur instrument et des éléments de base du langage musical à travers un répertoire progressif de courtes pièces originales représentatives d'une intéressante variété de styles. Le soutien rythmique et harmonique est apporté par le CD qui fait découvrir le plaisir de jouer avec un accompagnement instrumental. Pièces originales de Thierry Alla, Marc Bouny, Alban Lapeyre, Emmanuel Le Mouton, Didier Lonca, Jean-Marc Maurer, Christian Poinstaud. / Flûte Traversière / 34 pages / niveau : Classe De 5ème / Partition Cd

Cet ouvrage s'adresse aux meneurs de chant pour différentes structures: choeurs d'enfants, chorales, écoles élémentaires, collèges, écoles de musique. Vous trouverez dans cet ouvrage matière à optimiser le moment de l'échauffement vocal.21 séquences élaborées autour de trois pôles essentiels: la mise en choeur, le travail corporel et le réveil vocal et dynamique. Chaque vocalise est enregistrée sur le CD d'une part dans une version interprétée par les enfants avec accompagnement instrumental puis juste la version instrumentale pour que le choeur puisse chanter en play-back. / Chant/Vocal/Choeur

Par VAN DE VELDE ERNEST. VAN de VELDE E. : Ma première valse - Ma première polka - Premier menuet / Niveau : Débutant / classique / Répertoire / Piano

La collection Van de Velde classique pour piano propose des morceaux d'anthologie du répertoire, à la fois populaire et méconnu. Le principe de cette collection, placée sous l'autorité du pianiste Emile Naoumoff, consiste à faire précéder chaque oeuvre d'un argumentaire pertinent destiné à mettre en lumière l'essence musicale recelée dans chacune de ces pages. Dans ces micros-cours d'interprétation, tout est détaillé ! Les passages de pouce, les respirations rythmiques, l'usage de la pédale, le contrôle du toucher, la forme du morceau, le tout tellement utile au dosage du phrasé. Grâce à son commentaire, la partition, si souvent entendue, mais rarement écoutée, retrouve tout son intérêt. Contenu : Compositeur/Auteur : BACH Johann Sebastian Discipline/Instrument : piano Collection : Van de Velde Classique Support : Partition Style/Genre : classique Date de parution : juin-82

Contenu : Van de Velde E.: Ma première valse - Ma première polka - Premier menuet Compositeur/Auteur : VAN de VELDE Ernest Discipline/Instrument : piano à 4 mains Support : Partition Style/Genre : classique Date de parution : janv.-93

Professeur de rythme est un métier qui n'existe pas encore, même si de plus en plus de pédagogues sont amenés à remplir cette fonction et l'essor des percussions corporelles participe au questionnement sur le fonctionnement rythmique de l'être humain. Les différences de perception du rythme entre les individus ont conduit l'auteur à concevoir cet ouvrage. Pour certains, la compréhension est le point de départ et le corps suit, pour d'autres, la confiance se place dans les mouvements corporels de marche ou de frappe des mains et il faut bâtir une conscience du rythme à partir de cette relation. Comprendre l'être humain et sa relation au rythme, en groupe et individuellement, est une quête constante et les résultats de ces questionnements sont proposés ici. / Formation musicale - solfège / Van De Velde

Le répertoire associé à la technique pendant 3 cycles d'études pianistiques, répertoire étendu du XVIIIe au XXe siècleA l'écoute d'une oeuvre travaillée par un élève, suivie d'un diagnostic précis, se dégagent ses points forts et ses points faibles. Choisir rapidement une oeuvre adéquate pour, soit conforter l'étudiant dans ses qualités naturelles, soit explorer et repousser ses limites est évidemment un gain de temps inestimable autant pour le professeur que pour l'élève. La présentation certes non exhaustive de ce carnet de répertoire associé à la technique pendant les trois premiers cycles d'études pianistiques est une réponse à un véritable casse-tête que connaissent tous les professeurs d'enseignement musical. Mais ce répertoire peut s'adresser aussi à des passionnés du piano qui ne sont pas intégrés dans un établissement d'enseignement musical mais qui souhaitent progresser en approfondissant les points techniques différents tout en se faisant plaisir, et en élargissant leur répertoire. Marie-Christine GuichotLes 3 cycles1er cycle : 3 années.Le répertoire ici n'est suggéré qu'à partir du milieu du 1er cycle étant donné que la première année est souvent accompagnée d'une méthode pour débutants - le choix ne manque pas, varie en fonction de l'âge, des connaissances musicales, ainsi que des préférences musicales. Selon la maturité de l'élève ce cycle peut varier : pour certains 2 années suffiront, pour d'autres, 4 années seront nécessaires.2e cycle : 4 années (3 ou 5 selon la progression).3e cycle : 2 ou 3 années qui correspondent au CFEM (actuel certificat de fin d'études musicales). Le classement par niveau reste arbitraire . En effet, les élèves ne vont pas rencontrer la même difficulté face à ces différents points techniques. Certains ont plus de facilité dans l'anticipation, d'autres dans la sonorité, d'autres dans le rythme... Ce qui explique pourquoi on retrouve des oeuvres dans deux niveaux différents et parfois, les utilisateurs de ce manuel auront envie de ne pas se limiter trop strictement à ce classement. A certaines périodes, pédagogiquement un élève a besoin de prendre confiance en lui en travaillant des oeuvres plus accessibles. Parfois, il faut au contraire le tirer par le haut .Contenu20 chapitres1. Déplacements2. Jeu alterné3. accords4. Indépendance5. Agilité6. Agilité main gauche 7.Polyphonie 8. Rythme 9. Staccato 10. Rebondissement 11. Trilles 12. Ornements 13. Sonorité-Touché 14. Répétitions dans la touche-Bebung 15. Notes répétées 16. Arpèges 17. Articulations 18. Doubles notes 19. Octaves 20. Mélanges de techniqueCe recueil cible rapidement les besoins de chacun pour un apprentissage construit autour du répertoire. Bonne lecture. / Piano / Van De Velde

La collection 'Van de Velde Classique' reprend des morceaux d'anthologie du répertoire classique qui sont à la fois populaire et méconnu. Le principe de cette collection, placée sous l'autorité du pianiste Emile Naoumoff, consiste à faire précéder chaque oeuvre d'un argumentaire pertinent destiné à mettre en lumière l'essence musicale recelée dans chacune de ces pages.Dans ce micro-cours d'interprétation, tout est détaillé: les passages du pouce, les respirations rythmiques, l'usage de la pédale, le contrôle du toucher, la forme du morceau, le tout tellement utile au dosage du phrasé.Grâce à ces commentaires, la partition, si souvent entendue, mais rarement écoutée, retrouve tout son intérêt. / Piano