Solfege SKU: BT.GZ-00577500 Per L'Apprendimento Graduale Della Grafia ...(+)
Solfege
SKU:
BT.GZ-00577500
Per
L'Apprendimento Graduale
Della Grafia E Della
Divisione. Composed
by E. Parenzan. Theory.
Book Only. Composed 1993.
Libreria Musicale G.
Zanibon #GZ 00577500.
Published by Libreria
Musicale G. Zanibon
(BT.GZ-00577500).
Solfege SKU: BT.GZ-00505500 Composed by I. Giangrande. Theory. Book Only....(+)
Solfege
SKU:
BT.GZ-00505500
Composed by I.
Giangrande. Theory. Book
Only. Composed 2001.
Libreria Musicale G.
Zanibon #GZ 00505500.
Published by Libreria
Musicale G. Zanibon
(BT.GZ-00505500).
Methods and Music for Children SKU: UT.DM-33 Composed by Gabrielangela Sp...(+)
Methods and Music for
Children
SKU:
UT.DM-33
Composed by
Gabrielangela Spaggiari
and Irene Bonfrisco.
Saddle stitching. Fare
Musica. Classical. Ut
Orpheus #DM 33. Published
by Ut Orpheus (UT.DM-33).
ISBN 9790215306769. 9
x 12 inches.
I
tradizionali percorsi
educativi miranti alla
formazione musicale non
valorizzano abbastanza il
momento dell?ascolto, e
per questo in genere non
prevedono neppure una sua
presenza strutturata e
specifica. È invece
nostra convinzione che
sia necessario stimolare
e sostenere da subito
l?abitudine all?ascolto,
proprio al fine di
arricchire, completare ed
anche motivare lo studio
della musica. Per
questo il percorso che
qui viene proposto aspira
a contribuire allo
sviluppo delle capacità
percettive e della
creatività dell?allievo
abituandolo a
riconoscere, distinguere
e mettere tra loro in
relazione alcuni degli
elementi del discorso
musicale. A tal fine
viene proposta una serie
di esperienze di ascolto
?attivo?. È attraverso
l?uso del corpo e della
voce, di grafici e di
interventi strumentali
che possiamo offrire
all?allievo non solo
l?occasione di sentirsi
partecipe e protagonista
- anche mentre ascolta -
dell?esperienza musicale,
ma anche la possibilità
di costruire e di
esprimere qualcosa che
riguarda il senso di ciò
che
ascolta. L?esecuzione
di partiture ritmiche e
ritmico-melodiche e la
realizzazione di
coreografie possono
inoltre contribuire allo
sviluppo del senso
ritmico, della
coordinazione motoria,
delle capacità di
memorizzazione e di
concentrazione nonché di
alcune abilità relative
alla pratica strumentale
e alla lettura
musicale. A
quest?ultimo proposito,
il quaderno propone di
abituare l?allievo a
seguire la musica anche
attraverso la lettura di
?guide melodiche? e in
partitura; l?intenzione
è di favorire un ascolto
sempre più autonomo e
consapevole. La
proposta di grafici
d?ascolto e l?invito
all?allievo di tentare di
tracciarne anche altri ci
sembra infine possa
aiutare il formarsi di
un?immagine mentale
sintetica dei brani
ascoltati, possibile
forma spaziale -
interpretata, e
ricostruita - di quanto
percepito e
interiorizzato attraverso
le altre ?attività? di
ascolto. La raccolta
propone l?ascolto di 13
danze di Mozart e
Beethoven: Contraddanze,
Minuetti, Danze Tedesche.
La scelta di questo
repertorio, poco
conosciuto ed eseguito,
è motivata, oltre che
dal suo valore musicale,
dalla semplicità
strutturale e
fraseologica, dalla
ricchezza timbrica
dell?organico e dalla
breve durata di ogni
brano. Il quaderno si
rivolge principalmente
agli allievi dei corsi di
propedeutica musicale
delle scuole di musica, a
partire dai nove anni. Le
proposte di ascolto qui
raccolte, per il tipo di
attività e per il
repertorio, possono
essere utilizzate anche
nella scuola di base,
comprese le scuole medie
ad orientamento musicale
e nei corsi di teoria e
solfeggio. Può essere
infine proposto come
sussidio nelle scuole di
didattica della musica e
per la formazione dei
docenti della scuola
elementare e materna.
Music Scrambles Formation musicale - Solfège [Partition + CD] Alfred Publishing
(30 Melody Mix-Up Puzzles for Classroom and Home Use). By Donald Moore. Book; CD...(+)
(30 Melody Mix-Up Puzzles
for Classroom and Home
Use). By Donald Moore.
Book; CD;
Classroom/Pre-School;
General Music and
Classroom Publications;
Reproducible. 48 pages.
Published by Alfred Music
Publishing
A Practical Approach to Teaching Pitch and Rhythm. By Linda Rann. (teacher edit...(+)
A Practical Approach to
Teaching Pitch and
Rhythm. By Linda Rann.
(teacher edition).
Expressive Art (Choral).
Size 8.5x11 inches. 64
pages. Published by Hal
Leonard.
Ready to Read Music Formation musicale - Solfège [Livre + CD] Alfred Publishing
(Sequential Lessons in Music Reading Readiness). By Jay Althouse. Book; Classroo...(+)
(Sequential Lessons in
Music Reading Readiness).
By Jay Althouse. Book;
Classroom/Pre-School;
Enhanced CD; General
Music and Classroom
Publications;
Reproducible. 120 pages.
Published by Alfred Music