By Shaker Melody. Arranged by McDonough. For Trombone Quartet (3 tenor trombones, 1 bass trombone). Religious/Wedding. Published by BrassWorks4

Trombone BC

SKU: BT.EMM116-053

Samen Leren Samenspelen 1. Method. Book with Online Audio. Composed 2016. Educatieve Muziek en Media #EMM116-053. Published by Educatieve Muziek en Media (BT.EMM116-053).

Dutch.

Na het grote succes van de methode Horen, lezen & spelen hebben Michiel Oldenkamp en Jaap Kastelein hun aandacht gericht op lesmateriaal voor blazersklassen. Zij bedachten een compleet nieuwe methode voor jonge blazers en slagwerkers vanaf ongeveer 8jaar oud. De methode is ontwikkeld in nauwe samenwerking met professionals uit de wereld van blazersklassen, muziekscholen en conservatoria in Nederland en Duitsland. Het resultaat is een moderne, op de leerling geschreven methode die aan allehedendaagse eisen van het muziekonderwijs voldoet. Samen leren samenspelen is een methode voor blazersklas en instrumentale les in één. Deze twee leerlijnen sluiten naadloos op elkaar aan. De instrumentale leerlijn biedt stukken van verschillendniveau, zodat er voor iedere leerling voldoende uitdaging in zit. Elke leerlijn is goed te herkennen aan zijn eigen kleur (blauwe kleur = blazersklas en groen is voor de instrumentale leerlijn). De eerste lessen zijn gericht op de specifiekeinstrumenten. Hiermee komen we tegemoet aan de wens uit de praktijk om te beginnen op een manier die logisch is voor elk afzonderlijk instrument. Vanaf les 5 vormen de stukken voor blazersklas de basis van de methode. De logische opbouw enkindvriendelijke lay-out maken de methode aantrekkelijk voor kinderen. De methode kan in verschillende bezettingen worden gebruikt in kleine of grote groepen, harmonie, brassband of fanfare. In de uitgebreide partituur staan nuttige tips enaanvullende oefeningen om de leerlingen ook auditief te scholen en het samenspel te bevorderen.

Na het grote succes van de methode Horen, lezen & spelen hebben Michiel Oldenkamp en Jaap Kastelein hun aandacht gericht op lesmateriaal dat gebruikt kan worden in zowel de tromboneles als in de orkestklas (blazersklas). Zij bedachten een compleet nieuwe methode voor jonge blazers en slagwerkers vanaf ongeveer 8 jaar oud. De methode is ontwikkeld in nauwe samenwerking met professionals uit de wereld van blazersklassen, muziekscholen en conservatoria in Nederland en Duitsland.

Samen leren samenspelen is een methode voor tromboneles en orkestklas in één. In de leerlijn voor trombone ligt de nadruk op trombone-technische zakenzoals nieuwe noten en technische oefeningen. Deze lijn ondersteunt de leerlijn voor de orkestklas, waar meer algemene zaken, zoals ritme, melodie, vorm en samenspel aan bod komen.

De methode bestaat uit twee delen. In het eerste deel wordt er vanaf de eerste noten toegewerkt naar het spelen van duetten. In het tweede deel ligt de nadruk op het driestemmig samenspelen. Naast het lesboek biedt de uitgebreide website allerlei aanvullend materiaal zoals demo- en begeleidingstracks van alle stukken, aanvullend speelmateriaal en instructie-video’s . De logische opbouw en kindvriendelijke layout met mooie illustraties zorgen ervoor dat deze methode voor kinderen heel motiverend is.

Bass Trombone unaccompanied - advanced

SKU: CY.CC2766

Composed by Michael Eversden. Contemporary Jazz/Rock. Coil bound booklet. Published by Cherry Classics (CY.CC2766).

Children the world over love 'playtime'. A welcome break from lessons, a time to burn some energy and have fun. A time to play some games!

Playgroun d Games is a collection of etudes for bass trombone portraying these traditional games and reflecting on the childrens' enjoyment. We can picture them jumping, playing Hopscotch, Leapfrog and 'Skipping' (the Double Dutch version of this popular game) and running around in the fast and furious Tag! More peaceful moments are to be found when you sense the concentration during Marbles and Cat's Cradle and an exciting contest is on during Conker Fight.

These entertaining pieces are in many genres and styles, keys and meters. Some etudes are funky and rhythmic, others dance-like with waltzes and a merry gigue. They are appropriate for intermediate to advanced performers.

The etudes evoke feelings for those on the playground today and for others, bringing back happy memories.