SKU: BT.AMP-348-400

ISBN 9789043138666. 9x12 inches. English-German-French-Dut ch.

Philip Sparke’s Skilful Solos is the second volume of a progressive series of solo books that takes the young wind player from beginner to accomplished musician. Following on from the first book in the series Starter Solos this collection generally contains longer pieces suitable for the developing young musician. Specifically tailored for each instrument, Skilful Solos introduces the concept of phrasing by suggesting suitable breathing points and takes the player into new keys with extended instrumental ranges, new notes being introduced in a gradual and logical manner.Skilful Solos comes with a play-along CD. The advantages of playing eitherwith piano or CD accompaniment are that the beginning player can now experience the important aspects of ensemble playing from their earliest lessons, thus developing the essential skills of listening while they play and maintaining strict tempo, which is not always achieved when playing alone.

Skilful Solos past in het rijtje Starter Studies, Skilful Studies, Super Studies en Starter Solos, een succesvolle reeks van Philip Sparke. Net als de eerdergenoemde uitgaven bevat Skilful Solos waardevol,motiverend speelmateriaal dat de keuze voor een methode aanvult. Nieuwe muzikale elementen komen in een logische volgorde aan de orde - om de ontwikkeling van de complete muzikant te bevorderen. Uitgave met cd: De voordelen van het spelen metbegeleiding - hetzij op de piano, hetzij op de cd - zijn dat de beginnende speler de belangrijke aspecten van het ensemblespel kan ervaren vanaf de eerste lessen en essentiële vaardigheden kan aanleren: het luisteren tijdens het spelen en hethandhaven van een strak tempo. Bij het alleen spelen komen deze factoren minder aan de orde.

Das frühe Lernstadium ist, neben einem guten Lehrer im Unterricht, für jedes Instrument zweifellos das Wichtigste. Von großer Bedeutung ist aber auch motivierendes Lehrmaterial.
Für diese zwei Solobücher beriet sich Philip Sparke mit vielen Lehrern, wie man am besten neue Noten einführt und zugleich einen Rahmen schafft, in den sich neue musikalische Elemente in sinnvoller Reihenfolge einfügen lassen. Unterstützt von diesenSoli und Etüden in drei verschiedenen Schwierigkeitsstufen können Instrumentalschüler schnell zu richtigen Musikern heranreifen. Jedes Buch ist genau auf die Bedürfnisse und Anforderungen des einzelnen Instrumentes zugeschnitten.
STARTER SOLOS und SKILFUL SOLOS können dank der im Buch und auf der CD enthaltenen Begleitungen auch gut alleine oder mit einem Pianisten einstudiert und aufgeführt werden. Der Vorteil dabei ist, dass Anfänger so nicht nur die wichtigsten Aspekte desEnsemblespiels erfahren sondern auch von Anfang an die Fähigkeit entwickeln, zu hören während sie spielen und das Tempo zu halten.

Inhalt: Nice to See You Again •Pony and Trap •Summer Siesta •Spring (Vivaldi) •A Victorian Ballad •Trumpet Tune •Promenade •Greensleeves •Could You Repeat That? •Alladale Aria •Scales of Justice •Largo from Winter (Vivaldi) •Waltz with Variations •Atthe Circus - Adagio (Mozart) - Marche Militaire (Schubert) - Thinking of You - Fives and Threes - Daydream - Rhode Island Rag

SKU: HL.51480587

ISBN 9790201805870. UPC: 888680044091. 10.0x13.0x0.15 inches.

“Virt uoso piece in the style of a Hungarian Rhapsody” – thus reads Ravel's entry on “Tzigane” in the so-called “Autobiographical Sketch.” Composed in 1924, there are three versions of this work: with piano, with orchestra and with luthéal, a device for keyboard instruments to extend the timbre. “Tzigane” was inspired by the Hungarian-English violinist Jelly d'Aranyl, to whom Ravel had already promised a virtuoso piece in 1922 following Franz Liszt's “Hungarian Rhapsodies.” Work progressed slowly and d'Aranyl only received the music four days before the première – but she still gave a brilliant performance.

About Henle Urtext

What I can expect from Henle Urtext editions:

• error-free, reliable musical texts based on meticulous musicological research - fingerings and bowings by famous artists and pedagogues
• preface in 3 languages with information on the genesis and history of the work 
• Critical Commentary in 1 – 3 languages with a description and evaluation of the sources and explaining all source discrepancies and editorial decisions 
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