Born in Erfurt, the composer Edward Mollenhauer (1827-1914) achieved success in America as a soloist and teacher. His best-known pieces for young violinists are 'The Infant Paganini? and 'The Boy Paganini?.Both appear here in their original version for violin and piano and, for the first time, in a transcription for cello and piano by Christoph Sassmannshaus.The Mollenhauer fantasia 'The Infant Paganini? is a charming introduction to early virtuoso techniques. It calls for bowing techniques such as detaché, legato, spiccato and arpeggios over three strings. Players are also expected to play harmonics and pizzicato.This showpiece (BA 10691) can be accomplished by young violinists who can play in first to third position and who are nearing completion of the Sassmannshaus Early Start on the Violin, volume 4.It (BA 10693) can be equally mastered by young cello students who are working with volume 4 of the Sassmannshaus 'Early Start on the Cello? and can manage first to fourth position.'The Boy Paganini? is an impressive concert piece which is more demanding. Its two movements call for changes of metre, harmonics and pizzicato. Other challenges include chords on all four strings and simple passages in octaves.On the violin (BA 10692), the technical requirements call for first to fifth position whereas on the cello (BA 10694), the student must be able to play in first to fourth position.Both violinists and cellists should have completed volume 4 of 'Early Start on the Violin? and 'Early Start on the Cello? respectively in order to master this work. - Popular recital pieces for young violinists and cellists- Both works form an ideal continuation of the Sassmannshaus 'Early Start? methods- Pieces originally scored for violin now also available for the first time for cello / Violoncelle Et Piano

Vingt pièces très élémentaires pour les jeunes joueurs écrites et arrangées par enseignant de chaîne préférée du monde Sheila Nelson. Lecture de la note est introduit un doigt à la fois, construire des doigts pattern 0-1-23-4 (espace de demi-ton entre les doigts de 2ème et 3ème) - le doigt seul schéma utilisé dans ce livre. Un certain nombre de patrons de l'archet rythmiques, énoncée au début du livre peut être pratiqué sur des airs plus tôt, une fois qu'ils ont été mémorisées. Les rythmes sont assimilés par l'élève à l'aide de mots fortement rythmiques, facilement mémorables. Tous les morceaux peut être chanté sur les versets fournis, afin de développer un sentiment sécurisé du rythme et de brai. Elèves apprennent dès le début pour déplacer librement de chaîne à la chaîne, de jouer avec confiance et de prêter attention à la hauteur. / Violoncelle Et Piano