Par BOULANGER NADIA. Élève de Gabriel Fauré et Louis Verne au Conservatoire national, Nadia Boulanger (1887-1979) tient son aura d?une exceptionnelle carrière de pédagogue qui l?a conduite pendant près de 75 ans former les plus illustres musiciens, de Copland Glasssans oublier Bernstein ou Gardiner. Son ?uvre créatrice, longtemps jugée négligeable, sort depuis quelques années de l?oubli gr ce l?infatigable travail du Centre Nadia et Lili Boulanger, dirigé par Alexandra Laederich. C?est son instigation que se poursuit la publication des mélodies de Nadia Boulanger selon un ordre chronologique : après un premier recueil consacré aux ?uvres de jeunesse parues de son vivant chez l?éditeur Hamelle, le second volume, iciprésenté, rassemble exclusivement des inédits. Il recèle tout d?abord trois mélodies romantiques en allemand sur des poèmes de Heine un choix étonnant car la compositrice se sentait plutôt attirée par la poésie symboliste, comme en témoignent lesautres mélodies du recueil, écrites sur des vers de Paul Verlaine, Maurice Maeterlinck et Georges Delaquys trois auteurs qui faisaient partie du panthéon littéraire de Nadia et de sa s?ur Lili. On trouvera dans leur mise en musique des trésors definesse et de sensibilité. / Date parution : 2024-02-16/ Recueil / Voix Moyenne et Piano

'When Gabriel Fauré was appointed Director of the Paris Conservatoire in 1905, one of his most pressing concerns - and first achievements - was a complete reform of the teaching of singing. He was determined to introduce mandatory study of art song, along with 'exercises developing vocal suppleness, articulation, and voice placement and production, which are the basis of singing teaching'. To this end, between 1906 and 1916 he composed a substantial body of accompanied vocalises for use in the Conservatoire's sight-singing examinations. For a century these vocalises - all but one now held in the Archives nationales de France in Paris - have lain unknown to the musical world at large. Their first publication here marks a major event for the vocal teaching repertoire (as well as some entrancing music)- a marvellous resource of skilfully devised vocal exercises ranging from elementary to advanced virtuoso level, all from one of history's greatest song composers.'- Roy Howat / Voix Et Piano