SKU: BT.1517-08-030-MS

9x12 inches. English-German-French-Dut ch.

Tom Jones has been in show business for a number of decades, and he is still going strong. The Welshman scored his first success in 1965, with It’s Not Unusual, a song that was a worldwide hit. Stefan Schwalgin has arranged this song in such a way that the big band sound and the soullike singing in the original are reflected perfectly in the instrumentation.

Tom Jones zit al decennialang in het showbizzvak en hij heeft er nog steeds niet genoeg van. Deze entertainer onder de entertainers trekt nog altijd volle zalen. Zijn eerste succes boekte de Welshman in 1965, met It’s Not Unusual,een nummer dat de hitparades wereldwijd bestormde. In datzelfde jaar werd Stefan Schwalgin geboren, daarom heeft hij deze hit met extra veel aandacht bewerkt. De bigbandsound en de soulachtige zang van het origineel zijn perfectverwerkt in de instrumentatie van dit arrangement.

Der Brite Tom Jones fristete ein Leben als Staubsaugerverteter und wenig erfolgreicher Sänger einer Band bis ein gewisser Gordon Mills ihn entdeckte und gleich mit dem zweiten veröffentlichten Song - It’s Not Unsual - zu einem Nr. 1-Hit verhalf. Das Lied, das einfach keinen still sitzen lässt, schaffte es 22 Jahre später erneut in die Charts und liegt nun in einer Bearbeitung für Brass Band vor, die den souligen Gesang und die Big Band ähnliche Begleitung gut in der Instrumentierung widerspiegelt.

Tom Jones est né le 7 juin 1940 Pontypridd, dans le pays de Galles, dans une famille de mineurs de charbon. Mis dans la case « crooner», Tom Jones est remarqué par Gordon Mills, un chanteur reconverti dans la composition qui devient son agent en 1963. Un an plus tard, Tom Jones signe son premier contrat et sort son premier grand succès international, It's Not Unusual. Maniant aussi bien le rock que la musique disco ou la variété, Tom Jones s'adapte toutes les modes. Après un passage vide, il relance sa carrière en 1987 et brille toujours sous les feux de l’actualité.

SKU: BT.1517-08-130-MS

9x12 inches. English-German-French-Dut ch.

Tom Jones has been in show business for a number of decades, and heis still going strong. The Welshman scored his first success in 1965, withIt’s Not Unusual, a song that was a worldwide hit. Stefan Schwalgin hasarranged this song in such a way that the big band sound and the soullikesinging in the original are reflected perfectly in the instrumentation.

Tom Jones zit al decennialang in het showbizzvak en hij heeft er nog steeds niet genoeg van. Deze entertainer onder de entertainers trekt nog altijd volle zalen. Zijn eerste succes boekte de Welshman in 1965, met It’s Not Unusual,een nummer dat de hitparades wereldwijd bestormde. In datzelfde jaar werd Stefan Schwalgin geboren, daarom heeft hij deze hit met extra veel aandacht bewerkt. De bigbandsound en de soulachtige zang van het origineel zijn perfectverwerkt in de instrumentatie van dit arrangement.

Der Brite Tom Jones fristete ein Leben als Staubsaugerverteter und wenig erfolgreicher Sänger einer Band bis ein gewisser Gordon Mills ihn entdeckte und gleich mit dem zweiten veröffentlichten Song - It’s Not Unsual - zu einem Nr. 1-Hit verhalf. Das Lied, das einfach keinen still sitzen lässt, schaffte es 22 Jahre später erneut in die Charts und liegt nun in einer Bearbeitung für Brass Band vor, die den souligen Gesang und die Big Band ähnliche Begleitung gut in der Instrumentierung widerspiegelt.

Tom Jones est né le 7 juin 1940 Pontypridd, dans le pays de Galles, dans une famille de mineurs de charbon. Mis dans la case « crooner», Tom Jones est remarqué par Gordon Mills, un chanteur reconverti dans la composition qui devient son agent en 1963. Un an plus tard, Tom Jones signe son premier contrat et sort son premier grand succès international, It's Not Unusual. Maniant aussi bien le rock que la musique disco ou la variété, Tom Jones s'adapte toutes les modes. Après un passage vide, il relance sa carrière en 1987 et brille toujours sous les feux de l’actualité.

ISBN 9781622771783. English.

With Contributions byFrank Abrahams    Michael L. Alexander    Kimberly Lansinger AnkneyEdward Asmus    Rafael Guerini Atolini    William BauerElaine Bernstorf    Leonardo Borne    Pamela BurnardFrederick Burrack    Paul Chapin    Jian-Jun Chen-EdmundWilliam Cirullo    Richard Colwell    Rachel E. CopelandBaisheng Dai    Paul F. Doerksen    Cláudia Elisiane Ferreira dos SantosDavid Edmund    Jian-Jun Chen-Edmund    Jan EdwardsGeorge Engelhard, Jr.    José Carlos Godinho    Sandy GoldieChristina Haaf    Dee Hansen    Jason HawkinsMichele L. Henry    René Human    Ryan JohnSangmi Kang    Don Lebler    Kathleen A. MelagoJennifer S. McDonel    M. David Miller    Tobias S. MonteGlenn Nierman    Helena de Souza Nunes    Denese OdegaardDouglas C. Orzolek    Kelly A. Parkes    Phillip PayneJohn Peasant, Jr.    Jared R. Rawlings    Gary K. RitcherMaria Gleice Rodrigues    Maria Runfola    Shelley SandersonEdilson Schultz    Ronald G. Sherwin    Scott C. ShulerTimothy W. Smith    Nathan St. Pierre    Stephanie StanderferCynthia L. Wagoner    Dennis Ping-Cheng Wang    Jeffrey WardBrian C. Wesolowski    Stefanie A. Wind    Chia-Chieh WuBrian C. Wuttke    Hyesoo YooThe 5th International Symposium on Assessment in Music Education was hosted by the University of Florida, James Madison University, and The Shenandoah Conservatory of Shenandoah University. The symposium brought together 288 participants from 17 nations and six continents to learn of each other’s work, establish collaborations and professional networks, and shape new directions for research in this important area of music education in Williamsburg, Virginia, from February 18-21, 2015. The four keynote addresses and 37 papers published in this volume document music assessment practice and the measurement and evaluation of music learning across the world in local, state, and national contexts at all levels. The attendees also attended special work sessions to discuss the key questions of the symposium, and their discussions are summarized in this collection. As music educators across the world come to terms with increased expectations for accountability of learning in music, the scholars and practitioners who have contributed to this volume provide insight to guide their work.About the EditorsTimothy S. Brophy is Professor of Music Education and Director of Institutional Assessment at the University of Florida in Gainesville. Florida. Jeffrey Marlatt is Associate Professor of Music Education and Assistant Dean for Student Learning, Director of Music Education, and holds the Charlotte A. & Verne E. Collins Endowed Professorship at the Shenandoah Conservatory of Shenandoah University, Winchester, Virginia. Gary Ritcher is Professor and Coordinator of Music Education at James Madison University, Harrisonburg, Virginia.