2. Streichquartett. Par FELDMANN WALTER. Der Komposition von absences [« fragmenté »] gingen verschiedene Überlegungen voraus: zum einen das Projekt „approches: « H II » linéaires“ über einen Text von Anne-Marie Albiach, woraus das noch unentwickelte Grundmaterial entnommen wurde, zumanderen die Suche nach einem Fragmentkonzept, das – entgegen meiner früheren Auffassung von willkürlicher Aufsplitterung in „kleine“ Einheiten – das Fragment in einen komplexen klanglichen und harmonischen Zusammenhang bringt. In absences [«fragmenté »] spielen die Zahlen 1 bis 6 eine zentrale Rolle [Mallarmé/Albiach], sowohl in der Fragmentierung des musikalischen Textes als auch in sämtlichen anderen Parametern [die Großform – initiale / Teil I / intercalaire / Teil II – scheint demzu widersprechen; das Quartett ist jedoch Teil eines größeren Werks für 3 Instrumentalgruppen mit der Form initiale / Teil I / intercalaire / Teil II / intercalaire / Teil III / épilogue; das Fehlen des Kontextes wird mit dem ersten Teil des Titelsangedeutet]. Der musikalische Text wird als erstes in „Großfragmente“ zerlegt. Diese sind je definiert durch: - 6 Zentralakkorde von unterschiedlicher Dichte - 6 Rahmenintervalle [zur Steuerung des Tonhöhenumfangs] - sich kontinuierlich verkürzendeGesamtdauer - perspektivische Auffächerung der Klangfarben [d. h. Spielarten: am Steg, mit Dämpfer, normal, Pizzicato, Flageolettgriff, auf dem Griffbrett] Durch die allmähliche Schrumpfung der Großfragmente nimmt der Raum dazwischen immer mehr Zeitein. Er wird mit raren, ruhigen Geräuschaktionen von jeweils drei Spielern frei gestaltet. Die Großfragmente werden ihrerseits in „Kleinfragmente“ aufgeteilt, die Träger des gesamten musikalischen Materials werden. Sie sind je definiert durch: - 1Zentralton, dessen Tonhöhe indirekt proportional zur Länge des Fragments berechnet wird. Referenz ist Grundton und Obertöne eines tiefen balinesischen Gongs: F = 87 Hz - 1 Teilakkord [Teil des Zentralakkords des übergeordneten Großfragments], wobeidie Tonhöhen an das Spektrum des tiefen Gongs angeglichen werden - die innerhalb des Teilakkords existierenden Differenztöne ersten Grades - die innerhalb des Teilakkords existierenden Summationstöne ersten Grades - Modulation des Teilakkords durchden Zentralton - Klangfarbenvariationen [Spielweisen] zweiten Grades In den Räumen zwischen den Kleinfragmenten erklingt jeweils der Zentralton des gerade verklungenen Fragments, dessen Spielweise organisch in die Hauptspielweise des nächstenFragments übergeleitet wird, und zwar von dem Instrument, das als nächstes aus dem Quartett heraustritt. Walter Feldmann/ Répertoire / 2 Violons, Alto et Violoncelle

27 pieces on the quiet sideInstrument : pianoNombre de Pages : 56Did you know that Bruckner wrote for the piano' Or that Liszt wrote some pieces that are not fiendishly difficult' Contemplations is selection of fascinating pieces for intermediate-level pianists. The music is drawn from a wide range of periods and styles, creating intriguing juxtapositions of pieces by well-known and lesser-known composers. Bernstein's tribute to Sondheim rubs shoulders with Erik Satie; Bartók, Benjamin and Bortkiewicz are bedfellows; Mozart and Tchaikovsky are represented alongside their contemporaries Koželuh and Cui. There are some thoroughly accessible new pieces too by contemporary masters.Piano Moods is an exciting new piano series from Boosey and Hawkes. Each volume is devoted to a particular mood. The pieces chosen draw on Boosey and Hawkes' extensive collection of wonderful music as well as lesser-known gems from the past - some of them from surprising sources - and newly composed works.Content : MacMillan: Barncleupédie - Scott: At dawn - L. Kozeluh: Pastorale - Benjamin: A rest by the brooklet - Bartók: Farewell (from Gyermekeknek (For Children)) - Grieg: Gone op. 71 no. 6 - Davies: Piano Piece No. 14 - Mozart: Adagio for glass harmonica K 346 (617a) - Delius: Waltz (no. 2 from Five Piano Pieces) - MacMillan: For Neil - Skrjabin: Prelude op. 16 no. 3 - C. Ph. E. Bach: Cantabile (from Sammlung für Kenner und Liebhaber Wq 55/III) - Quilter: Forest Lullaby (no. 3 from Contry Pieces op. 27) - Bartók: Melody in the mist 25 (from Mikrokosmos IV) - Bortkiewicz: Pensées lyriques op. 11 no. 2 - Cimarosa: Sonate no. 13 - Bruckner: Quiet contemplation on an autumn evening - Davies: Piano Piece No. 17 - Tchaikovsky: October (no. 10 from Les saisons op. 37b) - Rowley: Nocturene no. 1 (from A shepherd did roam the hills) - Prokofieff: Visions fugitives op. 22 no. 4 - Cui: At the cradle op. 39 no. 4 - Schwertsik: Albumleaf - Schumann: Evening song (from Sonata no. 2 op. 118) - Satie: Danse de travers no. 2 (from Pièces froides) - Liszt: Grey clouds - Bernstein: For Stephen Sondheim (from 13 Anniversaries)

20 short PiecesInstrument : pianoNombre de Pages : 22Content : The pavers - march - Musical box - Out of Tune - In Indian File - Mazur - Nightly Chimes - The fencers - a legend - The false Trumpet - Pingpong - From the far east - By the brooklet - When mother caresses - At the shooting-range - Don´t you go mad? - The white sailing ship - Czardas - Bird on the window-sill - Lullaby

Mikailoff Pierre (Auteur) / Françoise Hardy est partie d'une idée simple : prendre le meilleur de ces chanteurs américains qu'elle écoutait adolescente sur Radio Luxembourg et composer des chansons pop. Le plan a bien fonctionné. Trop bien, peut-être... En quelques mois, presque contre son gré, la sage étudiante en propédeutique de lettres était devenue la nouvelle idole des teenagers européens. De ce premier vinyle acidulé au succès immédiat, Tous les garçons et les filles de mon âge, en 1962, à ce CD de duos certifié platine le jour de sa sortie, Parenthèses, en 2006, Françoise Hardy a traversé les modes et les supports. Elle est cette voix qui accompagne les " dimanches de la vie ", pour paraphraser Queneau. La voix de ces journées où l'on réécoute en boucle L'Eclairage ou La question, en attendant que le destin frappe à la porte. Et si l'on s'en tient au vieil adage selon lequel une icône pop se juge à la qualité de ses fans : Étienne Daho, Jacno, Nick Drake, Benjamin Biolay, Keren Ann, Bertrand Burgalat, vous, moi..., il n'y a guère qu'une Marianne Faithfull qui puisse rivaliser, à cette altitude.

E. Boursalut, D. Pichon, J.-F. Juskowiak, G. Lefèvre. Vous trouverez dans cet ouvrage des textes d'examens et de travail donnant une idée précise de ce que doit être le parcours d'un futur batteur et ceci toutes méthodes confondues. Les partitions de ce recueil peuvent être en effet travaillées en coursée, ou données comme tests et épreuves d'examen. Réunir les quatre sommités pédagogiques actuelles de la batterie était une gageure que nul ne pouvait raisonnablement envisager. Cette initiative offre aux enseignants et aux élèves un point de référen l'enseignement de la batterie et permet surtout à chaque exécutant de se situer par rapport aux batteurs des écoles dirigées par les quatre pédagogues sélectionnés ici. Ce premier ouvrage permettra à tout professeur, même privé, de donner une crédibà son enseignement vis-à-vis de ses élèves ainsi que de leurs parents. Une 'première' qui ne restera sûrement pas sans lendemain. / Pédagogie / Recueil / Batterie et Percussions

An assortment of 18 pieces to pick and mix - from easy classics to great new pieces, this collection covers it all! All Sorts is designed to fit the technique and capabilities of the young player, with easy-to-play piano accompaniments for the teacher.   **Trinity College London selected pieces (Trumpet, Cornet, Flugel Horn 2010): Trumpet Minuet (Clarke) March (Handel) Entr’acte from Carmen (Bizet) Peacherine Rag (Joplin) **Trinity College London selected pieces (Euphonium, Baritone 2010) Trumpet Minuet (Clarke) March (Handel) Entr’acte from Carmen (Bizet) / Instrumental Music / Recueil / Piano et Trompette