Composed by Jeffrey Van, arranged by Cary John Franklin, Dale Warland, Elizabeth...(+)
Composed by Jeffrey Van,
arranged by Cary John
Franklin, Dale Warland,
Elizabeth Poston, John
Rutter (1945-), Stephen
Paulus. Vocal score (6
copies needed for
performance) for SATB
voice. With vocal score.
64 pages. Published by
Hal Leonard.
Piano Solo Arrangements. By Paul Cardall. Piano/Vocal/Guitar Artist Songbook....(+)
Piano Solo Arrangements.
By
Paul Cardall.
Piano/Vocal/Guitar Artist
Songbook. Christian,
Christmas, Christmas
Sacred,
Gospel. Softcover. 64
pages.
Published by Hal Leonard
Baritone Piano; Vocal SKU: HL.50018790 Baritone and Piano. Compose...(+)
Baritone Piano; Vocal
SKU: HL.50018790
Baritone and
Piano. Composed by
Various. Vocal
Collection. Aria,
Classical, Italian,
Opera, Romantic. Ricordi
#R127536. Published by
Ricordi (HL.50018790).
UPC: 073999242102.
9.0x12.0x0.156
inches.
Contents:
Verdi: Eri tu che
macchiavi quell'anima (Un
Ballo in Maschera) * Oh,
de' verd' anni miei
(Ernani) * Di Provenza il
mar, il suol (La
Traviata) * Il balen del
suo sorriso (Il
Travatore) - Rossini:
Largo al factotum della
citta (Il Barbiere di
Siviglia) - Mozart: Deh,
vieni alla finestra (Don
Giovanni) - Donizetti:
Bella siccome un angelo
(Don Pasquale) * O
Lisbona, alfin ti miro
(Don Sebastiano) -
Puccini: Minnie, dalla
mia casa son partito (La
Fanciulla del West) -
Ponchielli: Raccogli e
calma (Il Figliuol
Prodigo) * Pescator,
affonda l'esca (La
Gioconda) - Wagner: O tu,
bell'astro incantator
(Tannhauser).
Guitar SKU: M7.DUX-898 Arranged by Werner Reif. Sheet music. 40 pages. Ed...(+)
Guitar
SKU:
M7.DUX-898
Arranged
by Werner Reif. Sheet
music. 40 pages. Edition
Dux Verlag #DUX 898.
Published by Edition Dux
Verlag (M7.DUX-898).
ISBN
9783868490015.
Mit
Werken von Giovanni Maria
da Crema, Alessandro
Piccinini, Ambrosio
Dalza, Marco Dall'Aquila,
Francesco da Milano,
Michelangelo Galilei,
Vincenzo Capirola, Pietro
Paolo Borrono.
Books and Journals; Recorder; Early Music SKU: UT.LB-1 Edited by Vittorio...(+)
Books and Journals;
Recorder; Early Music
SKU: UT.LB-1
Edited by Vittorio
Nicolucci. Paperback
(Soft Cover). Classical.
Books and Journals. Ut
Orpheus #LB 1. Published
by Ut Orpheus (UT.LB-1).
ISBN 9788881094417.
6.5 x 9.5
inches.
Scritti
di Sergio Balestracci,
Andrea Bornstein, Peter
Hauge, Francesco Li
Virghi, Gerd
Lünenburger, Patricio
Portell, Pietro Sopranzi,
Karel van Steenhoven,
Giovanni Toffano, John
Tyson, Angelo
Zaniol
Lâ€
idea del volume Il
flauto dolce. Dallo
scolaro al virtuoso nasce
nel ’94 grazie al
prezioso contributo di
Marcos Volonterio che
nella fase iniziale cura
con Vittorio Nicolucci il
progetto e la scelta
degli autori. La
contemporaneità di
questo lavoro con la
nascita della
manifestazione Musica
Umanità , con la
preparazione
dell’Annuario
Italiano della Musica
Antica e Danza Storica e
con la partenza
dall’Italia di
Marcos Volonterio ne
avevano posticipato la
pubblicazione. Il
Convegno Nazionale sul
Flauto Dolce, organizzato
dall’Associazione
Consort Veneto, avvenuto
a Padova il 6-7 giugno
’98, costituì
l’occasione per
presentare questa
monografia in una forma
ormai quasi definitiva.
Rimanendo quanto
più possibile fedeli
alla forma giÃ
esistente, priva sin
dall’origine di
una prefazione tecnica,
si è lavorato, da
aprile a oggi, a una
nuova stesura definitiva,
dando
l’opportunità a
tutti gli autori di
rivedere i testi. Le sole
modifiche riguardano
aggiornamenti,
integrazioni e
post-scriptum. Per quanto
concerne invece alcuni
contributi stranieri, gli
adattamenti delle
traduzioni sono stati
curati e, dove
necessario, completati da
Giuliana
Montanari.
Vitt
orio Nicolucci,
laureato in ingegneria ed
esperto in elaborazione
dati, ha sempre
coltivato, sin
dall’epoca degli
studi universitari,
interessi diversificati e
interdisciplinari. Ha
studiato pianoforte,
violoncello e flauto
dolce, ha seguito corsi e
seminari di organo,
teoria del temperamento,
basso continuo, danza
storica. Diplomato a
Parigi in Analisi della
scrittura si è
dedicato, oltre al
proprio lavoro
professionale, a ricerche
sulla Psicologia dei
colori e a 415
Associazione Italiana per
la Musica e la Danza
Antiche che ha fondato
nel 1990 e di cui
è stato il
Presidente. .
With Suggested Chordal Accompaniment. Composed by William Bay. Flute, Fife and...(+)
With Suggested Chordal
Accompaniment. Composed
by
William Bay. Flute, Fife
and
Oboe,Guitar: Gospel and
Sacred,Style,Duets and
Ensembles,Solos,Duets and
Ensemble,Solos,Holiday:
Christmas. 100 Hymns.
Book.
124 pages. Published by
Mel
Bay Publications, Inc
With Suggested Chordal Accompaniment. Composed by Craig Duncan. Violin,Guita...(+)
With Suggested Chordal
Accompaniment. Composed
by
Craig Duncan.
Violin,Guitar:
Gospel and
Sacred,Style,Featured
Products,Duets and
Ensembles,Solos,Duets and
Ensemble,Solos,Holiday:
Christmas,. 100 Hymns.
Book.
124 pages. Published by
Mel
Bay Publications, Inc
With Suggested Chordal Accompaniment. Composed by William Bay. Guitar: Gospe...(+)
With Suggested Chordal
Accompaniment. Composed
by
William Bay. Guitar:
Gospel
and Sacred,Style,Trumpet
and
Bugle,Duet and
Ensembles,Solos,Duets and
Ensemble,Solos,Holiday:
Christmas. 100 Hymns.
Book.
124 pages. Published by
Mel
Bay Publications, Inc
With Suggested Chordal Accompaniment. Composed by Craig Duncan. Squareback ...(+)
With Suggested Chordal
Accompaniment. Composed
by
Craig Duncan. Squareback
saddle stitch, Solos,
Holiday: Christmas,
Duet/Ensemble, Duets and
Ensemble. 100 HYMNS.
Style.
Book. 124 pages. Mel Bay
Publications, Inc #30703.
Published by Mel Bay
Publications, Inc
(Voluntaries (without Pedal)). Edited by Alexander Schreiner. For Organ. Book; O...(+)
(Voluntaries (without
Pedal)). Edited by
Alexander Schreiner. For
Organ. Book; Organ -
Method or Collection;
Worship Resources.
Alfred's Classic
Editions. Sacred. 184
pages. Published by
Alfred Music Publishing
SS and piano - Early Intermediate SKU: MN.56-0127 Composed by Howard Good...(+)
SS and piano - Early
Intermediate
SKU:
MN.56-0127
Composed
by Howard Goodall.
Secular, Christmas,
Christmas-Sacred,
Christmas-Secular/Holiday
. MorningStar Music
Publishers #56-0127.
Published by MorningStar
Music Publishers
(MN.56-0127).
UPC:
688670221453.
English.
The music
sets Sara
Teasdale’s
“Christmas
Carol†in a
jubilant retelling of the
Christmas Story.
Methods and Music for Children (Flute I, Flute II, Clarinet I, Clarinet II, Clar...(+)
Methods and Music for
Children (Flute I, Flute
II, Clarinet I, Clarinet
II, Clarinet III, Bassoon
I, Bassoon II, Trumpet I,
Trumpet II, Strum Orff,
Percussion, Guitar I,
Guitar II, Violin I,
Violin II, Cello I, Cello
II, Piano)
SKU:
UT.DM-39B
Composed by
Gabrielangela Spaggiari.
Saddle stitching. Fare
Musica. Classical. Set of
Parts. 174 pages. Ut
Orpheus #DM 39B.
Published by Ut Orpheus
(UT.DM-39B).
ISBN
9790215310056. 9 x 12
inches.
Il secondo
quaderno dedicato alla
musica d’insieme
è diviso in due
parti: la prima comprende
partiture classiche da me
trascritte per strumenti
musicali tradizionali con
alcuni interventi dello
strumentario Orff, la
seconda propone alcune
attività di
esplorazione sullo
strumento, di
elaborazione di materiali
sonori e di
improvvisazione
collettiva. I brani
trascritti ed elaborati
nella prima parte del
quaderno si susseguono
secondo un ordine di
difficoltà
crescente e sono presi
dal repertorio colto: dal
tardo barocco alla prima
metà del
Novecento. Le
trascrizioni non
prevedono organici
originali della
letteratura cameristica
classica: le partiture
sono state scritte con
intenti principalmente
didattici. La pratica
di musica
d’insieme, come
abbiamo già
ricordato presentando
Fare musica insieme n.
1, rappresenta
un’esperienza
fondamentale nella
formazione musicale
perché abitua lo
studente ad ascoltarsi in
rapporto agli altri e
rende più
consapevole e disinvolto
il suo rapporto con lo
strumento. Con questo
secondo quaderno vorremmo
però proporci
anche un obiettivo
più ambizioso:
quello di tentare di
favorire e stimolare le
capacità
analitiche,
interpretative e anche
creative. È per
questo che accanto allo
studio e
all’esecuzione
delle partiture vengono
qui suggerite anche una
serie di esperienze che,
sempre partendo
dall’ascolto e
dalla
‘analisi’
della musica, offrono lo
spunto per diverse
attività di
improvvisazione
collettiva e di
invenzione
musicale.
Il
percorso proposto nella
seconda parte del
quaderno si articola in
quattro fasi:
a)
L’allievo viene
sollecitato in un primo
momento a indagare e
sperimentare i diversi
suoni che riesce ad
ottenere con il proprio
strumento per poi
contribuire a creare,
anche con l’aiuto
di stimoli extramusicali
e sinestesici, situazioni
sonore insieme al
gruppo. b) Viene
proposta
l’elaborazione di
nuovi progetti
compositivi partendo
dalle partiture
trascritte nel quaderno:
aggiungendo, togliendo,
mescolando e modificando
gli elementi
musicali. c) Vengono
proposte diverse
attività di
improvvisazione prendendo
spunto dai principi
costruttivi individuati
ascoltando alcuni
brani. d) Si propone
di creare situazioni
sonore progettando e
interpretando grafici
inventati a partire dalle
analogie strutturali
ricavabili osservando le
strutture e gli elementi
che caratterizzano un
quadro,
un’architettura, un
elemento della natura,
ecc. L’intento
è quello di
aiutare l’allievo a
sviluppare le proprie
capacità di
comprensione, di
interpretazione e di
invenzione della musica e
nel contempo di favorire
una duttilità
esecutiva aperta, non
irrigidita,
creativa.
Mentre
il primo quaderno di
Fare musica
insieme è
pensato principalmente
per bambini di 8-12 anni,
questo prevede invece che
l’allievo abbia
già acquisito una
certa abilità
tecnica sullo
strumento. Il quaderno
si rivolge soprattutto
agli allievi delle scuole
di musica e delle scuole
medie a
indirizzo musicale.<
/p>
Methods and Music for Children SKU: UT.DM-39A Composed by Gabrielangela S...(+)
Methods and Music for
Children
SKU:
UT.DM-39A
Composed by
Gabrielangela Spaggiari.
Saddle stitching. Fare
Musica. Classical. Ut
Orpheus #DM 39A.
Published by Ut Orpheus
(UT.DM-39A).
ISBN
9790215309579. 9 x 12
inches.
Il secondo
quaderno dedicato alla
musica d’insieme
è diviso in due
parti: la prima comprende
partiture classiche da me
trascritte per strumenti
musicali tradizionali con
alcuni interventi dello
strumentario Orff, la
seconda propone alcune
attività di
esplorazione sullo
strumento, di
elaborazione di materiali
sonori e di
improvvisazione
collettiva. I brani
trascritti ed elaborati
nella prima parte del
quaderno si susseguono
secondo un ordine di
difficoltà
crescente e sono presi
dal repertorio colto: dal
tardo barocco alla prima
metà del
Novecento. Le
trascrizioni non
prevedono organici
originali della
letteratura cameristica
classica: le partiture
sono state scritte con
intenti principalmente
didattici. La pratica
di musica
d’insieme, come
abbiamo già
ricordato presentando
Fare musica insieme n.
1, rappresenta
un’esperienza
fondamentale nella
formazione musicale
perché abitua lo
studente ad ascoltarsi in
rapporto agli altri e
rende più
consapevole e disinvolto
il suo rapporto con lo
strumento. Con questo
secondo quaderno vorremmo
però proporci
anche un obiettivo
più ambizioso:
quello di tentare di
favorire e stimolare le
capacità
analitiche,
interpretative e anche
creative. È per
questo che accanto allo
studio e
all’esecuzione
delle partiture vengono
qui suggerite anche una
serie di esperienze che,
sempre partendo
dall’ascolto e
dalla
‘analisi’
della musica, offrono lo
spunto per diverse
attività di
improvvisazione
collettiva e di
invenzione
musicale.
Il
percorso proposto nella
seconda parte del
quaderno si articola in
quattro fasi:
a)
L’allievo viene
sollecitato in un primo
momento a indagare e
sperimentare i diversi
suoni che riesce ad
ottenere con il proprio
strumento per poi
contribuire a creare,
anche con l’aiuto
di stimoli extramusicali
e sinestesici, situazioni
sonore insieme al
gruppo. b) Viene
proposta
l’elaborazione di
nuovi progetti
compositivi partendo
dalle partiture
trascritte nel quaderno:
aggiungendo, togliendo,
mescolando e modificando
gli elementi
musicali. c) Vengono
proposte diverse
attività di
improvvisazione prendendo
spunto dai principi
costruttivi individuati
ascoltando alcuni
brani. d) Si propone
di creare situazioni
sonore progettando e
interpretando grafici
inventati a partire dalle
analogie strutturali
ricavabili osservando le
strutture e gli elementi
che caratterizzano un
quadro,
un’architettura, un
elemento della natura,
ecc. L’intento
è quello di
aiutare l’allievo a
sviluppare le proprie
capacità di
comprensione, di
interpretazione e di
invenzione della musica e
nel contempo di favorire
una duttilità
esecutiva aperta, non
irrigidita,
creativa.
Mentre
il primo quaderno di
Fare musica
insieme è
pensato principalmente
per bambini di 8-12 anni,
questo prevede invece che
l’allievo abbia
già acquisito una
certa abilità
tecnica sullo
strumento. Il quaderno
si rivolge soprattutto
agli allievi delle scuole
di musica e delle scuole
medie a
indirizzo musicale.<
/p>
With Suggested Chordal Accompaniment. Composed by Craig Duncan. Violin,Guita...(+)
With Suggested Chordal
Accompaniment. Composed
by
Craig Duncan.
Violin,Guitar:
Gospel and
Sacred,Style,Gospel/Sacre
d,Du
ets and
Ensembles,Solos,Duets
and Ensemble,Solos. 100
Hymns. Book. 120 pages.
Published by Mel Bay
Publications, Inc